分析 Cu(NO3)2中的铜离子在水中易水解,而显酸性;实验室在配制AgNO3的溶液时,常将AgNO3固体先溶于较浓的硝酸中,为了抑制其水解.
解答 解:Cu(NO3)2中的铜离子在水中易水解,而显酸性,水解方程为:Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+;实验室在配制AgNO3的溶液时,常将AgNO3固体先溶于较浓的硝酸中,为了抑制其水解;用惰性电极电解硝酸银溶液,在阴极上银离子放电:Ag++e-=Ag,阳极上氢氧根放电:4OH--4e-=2H2O+O2↑,故电解的化学方程式为:4AgNO3+2H2O $\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$ 4Ag+O2↑+4HNO3,
故答案为:酸;<;抑制;4AgNO3+2H2O $\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$ 4Ag+O2↑+4HNO3.
点评 本题考查了盐类水解的有关知识,注意影响水解平衡的因素和电解方程式的书写,题目比较基础.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2SO4(HCl):AgNO3溶液、过滤 | B. | KNO3(K2SO4):Ba(NO3)2溶液、过滤 | ||
C. | Cu(CuO):盐酸、过滤 | D. | CaCO3(CaO):水、过滤 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | S(s)+O2(g)═SO2(g),反应放出的热量大于293.23 kJ•mol-1 | |
B. | S(g)+O2(g)═SO2(g),反应放出的热量小于293.23 kJ•mol-1 | |
C. | 1 mol SO2的键能总和大于1 mol硫和1 mol氧气的键能之和 | |
D. | 1 mol SO2的键能总和小于1 mol硫和1 mol氧气的键能之和 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应为吸热反应 | |
B. | 该反应只有在加热的条件下才能进行 | |
C. | 反应物的总能量高于生成物的总能量 | |
D. | 反应物中的化学键断裂要放出热量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 利用催化设施,可以将汽车尾气中CO和NO转化为无害气体 | |
B. | PM2.5(2.5微米以下的细颗粒物)主要来自化石燃料的燃烧 | |
C. | 半导体行业中有一句话:“从沙滩到用户”,计算机芯片的材料是二氧化硅 | |
D. | 防止酸雨发生的重要措施之一是使用清洁能源 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | .质子数等于电子数的某微粒,可能是一种分子或一种离子 | |
B. | 只由一种分子组成的物质一定为纯净物 | |
C. | 3517Cl与3717Cl互为同位素 | |
D. | 1molNa2O2晶体与1molNa2O晶体中所含阴阳离子总数相等 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 反应物 | 产物 |
① | KMnO4、H2O2、H2SO4 | K2SO4、MnSO4… |
② | Cl2、FeBr2 | FeCl3、Br2 |
③ | MnO2… | Cl2、Mn2+… |
A. | 第①组反应的其余产物为H2O | |
B. | 第③组反应中生成1mol Cl2,转移电子4mol | |
C. | 氧化性由强到弱顺序为MnO4->Cl2>Fe3+>Br2 | |
D. | 第②组反应中Cl2与 FeBr2的物质的量之比为3:2 |
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