分析 (1)根据实验中会产生多余的氯气、二氧化硫,而氯气、二氧化硫有毒,需要用用碱溶液吸收;
(2)装置中氧气干扰实验,则通入一段时间N2的目的排出装置中的空气;
(3)A装置中酸性高锰酸钾与浓盐酸反应,生成氯化锰、氯化钾、氯气和水,据此写出反应的方程式;
(4)Cl2将氯化亚铁中的Fe2+氧化为Fe3+,据此写出离子方程式;用硫氰化钾可以证明其中含有Fe3+;
(5)Fe3+被SO2还原为Fe2+,亚铁离子的溶液为浅绿色;B中铁离子将二氧化硫氧化成硫酸,据此写出离子方程式;
(6)根据实验现象及结合氧化还原反应原理判断Cl2、Fe3+和SO2的氧化性由弱到强的顺序.
解答 解:(1)实验中会产生多余的氯气、二氧化硫,用NaOH溶液吸收多余的氯气、二氧化硫,防止污染空气,故答案为:NaOH;
(2)通入一段时间N2的目的是排出装置中的空气,防止其干扰实验,故答案为:排出装置中的空气;
(3)酸性高锰酸钾与浓盐酸反应,生成氯化锰、氯化钾、氯气和水,方程式为:2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,反应的离子方程式为:2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2++5Cl2↑+8H2O,
故答案为:2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2++5Cl2↑+8H2O;
(4)氯气将氯化亚铁中的Fe2+氧化为Fe3+,离子方程式为:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,Fe3+遇KSCN溶液变为血红色,则用硫氰化钾可以证明其中含有Fe3+;
故答案为:硫氰化钾;2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;
(5)Fe3+被SO2还原为Fe2+,溶液变为浅绿色;B中二氧化硫被铁离子氧化成硫酸,离子方程式为:SO2+2Fe3++2H2O═2Fe2++SO42-+4H+,
故答案为:浅绿;SO2+2Fe3++2H2O═2Fe2++SO42-+4H+;
(6)氯气将氯化亚铁中的Fe2+氧化为Fe3+,溶液变为棕黄色,离子方程式为:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,Fe3+被SO2还原为Fe2+,溶液变为浅绿色,离子方程式为:SO2+2Fe3++2H2O═2Fe2++SO42-+4H+,根据氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,可知氧化性:Cl2>Fe3+>SO2;
故答案为:Cl2>Fe3+>SO2;
点评 本题考查了性质实验方案的设计,涉及氧化性、还原性强弱判断、化学实验基本操作方法应用、性质方案设计与评价等知识,明确实验目的及反应原理为解答关键,试题培养了学生的分析能力及化学实验能力,难度较大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率 | |
B. | 生成物总能量一定低于反应物总能量 | |
C. | 能量变化是化学反应的基本特征之一 | |
D. | 化学反应中能量变化的大小与反应物的质量多少无关 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NH4+、Na+、S2-、ClO- | B. | K +、SO42-、OH-、AlO2- | ||
C. | K +、Fe3+、Cl-、NO3- | D. | Ba2+、Na+、OH-、CO32- |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NO2--酸性氧化物 Na2O2--碱性氧化物 Al2O3--两性氧化物 | |
B. | 纯碱--碱 硫化氢--酸 小苏打--酸式盐 | |
C. | 汽油--混合物 胆矾--纯净物 O3--单质 | |
D. | 液氯--非电解质 硫酸钡--强电解质 醋酸--弱电解质 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
编号 | 物质 | 杂质(少量) | 试 剂 | 除杂操作方法 |
A | NaCl | MgCl2 | KOH溶液 | - |
B | Fe | Cu | 盐酸 | 过滤 |
C | FeSO4 | CuSO4 | 过量铁粉 | 过滤 |
D | CO2 | CO | - | 点燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com