A. | 8mol A+4mol B | B. | 2mol A+1mol B | ||
C. | 6mol C+2mol D+2mol B | D. | 6mol C+2mol D |
分析 恒温恒容下,不同途径达到平衡后,C的浓度仍为W mol/L,说明与原平衡为等效平衡,按化学计量数转化到左边,满足n(A)=4mol,n(B)=2mol即可,据此进行判断.
解答 解:恒温恒容下,不同途径的该可逆反应达到平衡后,C的浓度仍为W mol/L,说明与原平衡为等效平衡,
根据2A(g)+B(g)?3C(g)+D(g)
4mol 2mol 6mol 2mol
可知,按化学计量数转化到左边,一定满足:n(A)=4mol,n(B)=2mol,
A.8mol A+4mol B与4molA+2molB与不相等,在温度、体积不变的情况下不是相同平衡状态,故A错误;
B.开始加入2mol A+1mol B4molA+2molB与不相等,在温度、体积不变的情况下不是相同平衡状态,故B错误;
C.6mol C+2mol D+2mol B与相当于4molA、4molB,与4molA、2molB不相等,在温度、体积不变的情况下不是相同平衡状态,故C错误;
D.6molC+2molD相当于4molA+2molB,与4molA+2molB相等,在温度、体积不变的情况下是相同平衡状态,达到平衡后,C的浓度仍为Wmol/L,故D正确;
故选D.
点评 本题考查了等效平衡的判断,题目难度中等,正确构建等效平衡为解答关键,注意掌握同温同压、同温同容条件下的等效平衡的区别,试题培养了学生的分析能力及灵活应用能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 制取并收集干燥的NH3 | B. | ![]() 制取并收集Cl2 | ||
C. | ![]() 检验浓硫酸与蔗糖反应产生的SO2 | D. | ![]() 可分离I2和CCl4的混合物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 两者既不互为同系物,又不是同分异构体 | |
B. | 甲比乙的沸点高,密度大 | |
C. | 在光照下与氯气反应生成的一氯代物分别是三种和两种 | |
D. | 同质量的甲与乙完全燃烧,甲消耗氧气多 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | OTC表示处方药,R表示非处方药 | |
B. | 尽量避免使用快餐盒打包滚烫的食物 | |
C. | 浓硫酸溅在皮肤上,使皮肤呈黄色 | |
D. | 具有热固性的高分子材料受热会熔化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 以X浓度变化表示的反应速率为0.3 mol/(L•min) | |
B. | 12 s后将容器体积扩大为10 L,Z的平衡浓度变为原来的$\frac{1}{5}$ | |
C. | 若增大X的浓度,则物质Y的转化率减小 | |
D. | 经12 s达到平衡后,2v(X)=v(Z) |
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