A. | M、N可能位于同一周期 | B. | M、N不可能位于同一主族 | ||
C. | M、N可能形成共价化合物MN | D. | M、N可能形成离子化合物MN |
分析 A、第二和第三周期任意相间一种元素的两元素;
B、氢与锂原子序数相差为2;
C、1:1型的共价化合物一氧化碳;
D、钠与氟原子序数相差2,可以形成离子化合物氟化钠.
解答 解:A、第二和第三周期任意相间一种元素的两元素,所以M、N可能位于同一周期,故A正确;
B、氢与锂原子序数相差为2,两者位于同一主族,故B错误;
C、碳元素与氧元素的原子序数相差2,共价化合物一氧化碳,故C正确;
D、钠与氟原子序数相差2,可以形成离子1:1型的化合物氟化钠,故D正确;
故选B.
点评 本题考查元素周期表由元素周期律的综合应用,题目难度中等,试题侧重于学生的分析能力的考查,为高考常见题型,熟悉常见元素的位置,利用列举法进行解答.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 寻找优质催化剂,使CO2与H2O反应生成CH4与O2,并放出热量 | |
B. | 寻找优质催化剂,在常温常压下使CO2分解生成碳与O2 | |
C. | 寻找优质催化剂,利用太阳能使大气中的CO2与海底开采的CH4合成合成气(CO、H2) | |
D. | 将固态碳合成为C60,以C60作为燃料 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中,为检查装置的气密性,可关闭分液漏斗A处活塞,将注射器活塞拉出一定距离,一段时间后松开活塞,观察活塞是否复原 | |
B. | 图已中,可以比较KMnO4、Cl2和S氧化性的相对强弱 | |
C. | 将胶头滴管中的水滴入到金属钠中,能看到U型管右侧红墨水上升 | |
D. | 图丁中,可用装置验证NaHCO3和Na2CO3的热稳定性强弱 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 某无色透明的酸性溶液:Cl-、Na+、MnO4-、SO42- | |
B. | 含CO32-的溶液:K+、Na+、AlO2-、Cl- | |
C. | 能使pH试纸变深蓝色的溶液:Na+、NH4+、K+、CO32- | |
D. | 由水电离产生的c(H+)=10-12mol/L的溶液:K+、I-、Cl-、NO3- |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装置①:制取乙炔并验证炔烃的性质 | |
B. | 装置②:检验乙醇的还原性,溶液颜色从紫红色色变无色 | |
C. | 装置③:产生银镜,说明蔗糖分子中含有醛基官能团 | |
D. | 装置④:酸性KMnO4溶液中出现气泡且逐渐褪色,说明有不同于烷烃的另一类烃产生 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | a点所示溶液中:c(H2R)+c(HR-)+c(R2-)=0.1mol•L-1 | |
B. | b点所示溶液中:c(Na+)>c(HR-)>c(H2R)>c(R2-) | |
C. | 对应溶液的导电性:b>c | |
D. | a,b,c,d中,d点所示溶液中水的电离程度最大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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