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3.25℃时,下列有关溶液中微粒的物质的量浓度关系错误的是(  )
A.0.1mol/LCH3COONa与0.1mol/LHCl溶液等体积混合:c(Na+)=c(Cl-)>c(CH3COO-)>c(OH-
B.0.1mol/LNa2CO3与0.1mol/LNaHCO3溶液等体积混合:2c(Na+)=3c(CO32-)+3c(HCO3-)+3c(H2CO3
C.Na2C2O4溶液与HCl溶液等体积混合(H2C2O4是二元弱酸):2c(C2O42-)+c(HC2O4-)+c(OH-)+c(Cl-)=c(Na+)+c(H+
D.0.1mol/LNH4Cl与0.1mol/L氨水溶液等体积混合:c(NH3•H2O)>c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-

分析 A.0.1mol/LCH3COONa与0.1mol/LHCl溶液等体积混合,生成等物质的量CH3COOH和NaCl;
B.根据物料守恒分析;
C.根据电荷守恒分析;
D.NH3•H2O的电离程度大于NH4+的水解程度.

解答 解:A.0.1mol/LCH3COONa与0.1mol/LHCl溶液等体积混合,生成等物质的量CH3COOH和NaCl,钠离子与氯离子不水解,二者的浓度相同,即c(Na+)=c(Cl-),CH3COOH是弱酸在溶液中部分电离,所以c(Na+)=c(Cl-)>c(CH3COO-)>c(OH-),故A正确;
B.0.1mol/LNa2CO3与0.1mol/LNaHCO3溶液等体积混合,钠离子的总浓度是C的最浓度的1.5倍,所以溶液中:2c(Na+)=3c(CO32-)+3c(HCO3-)+3c(H2CO3),故正确;
C.Na2C2O4溶液与HCl溶液等体积混合(H2C2O4是二元弱酸)生成等物质的量浓度的NaHC2O4和NaCl,溶液中存在电荷守恒为:2c(C2O42-)+c(HC2O4-)+c(OH-)+c(Cl-)=c(Na+)+c(H+),故C正确;
D.0.1mol/LNH4Cl与0.1mol/L氨水溶液等体积混合,溶液显碱性,NH3•H2O的电离程度大于NH4+的水解程度,所以溶液中c(NH4+)>c(Cl-)>c(NH3•H2O)>c(OH-),故D错误.
故选D.

点评 本题考查了混合溶液中离子浓度大小比较,题目难度中等,注意把握弱电解质的电离和盐的水解、以及电荷守恒和物料守恒的应用,侧重于考查学生的分析能力.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于反应能量的说法正确的是(  )
A.若反应A(s)=B(s);△H<O,则说明A物质比B物质稳定
B.Zn(s)+CuSO4 (aq)═ZnSO4 (aq)+Cu(s);△H=-216kJ•mol-1.则反应物总能量<生成物总能量
C.101kPa时,2H2(g)+O2(g)═2H2O(l);△H=-QkJ•mol-1,则H2的燃烧热为$\frac{1}{2}$QkJ•mol-l
D.H+(aq)+OH- (aq)=H2O(l);△H=-57.3 kJ•mol-1,含1mol NaOH的氢氧化钠溶液与含0.5mol H2SO4的浓硫酸混合后放出57.3kJ的热量

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.碳在O2中燃烧产生CO和CO2的混合气体,利用从混合气体中得到的纯净CO和铁锈反应,测定铁锈样品的组成(假定铁锈中只有Fe2O3•nH2O和Fe两种成份),有以下几种仪器供选择:

(1)B仪器的名称洗气瓶.
(2)B中盛放的液态试剂是浓H2SO4
(3)仪器的连接顺序D→B→A→C(填字母序号).
(4)安装仪器后,点燃酒精灯之前进行的两步操作是:
①检查装置气密性,②通入混合气体一段时间排除体系的空气.
(5)碱石灰的作用是防止空气中的水进入体系影响实验结果.
(6)尾气的处理方法点燃.
(7)准确称量样品20.72 g置于硬质玻璃管中,充分反应后冷却称量,假设每步都完全反应,硬质玻璃管中剩余固体质量为16.64 g,C中浓H2SO4增重2.16 g,则n=3.
(8)下列情况会使测定结果n偏大的是ab.
a.缺少装置B
b.缺少装置C中的碱石灰
c.反应后固体中有少量Fe2O3•nH2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.为鉴别K2CO3和NaHCO3两种白色固体,有4位同学分别设计了不同的方法,其中不可行的是(  )
A.将少量的两种白色固体分别加入1 mol/L的盐酸中,看有无气泡产生
B.分别取样在试管中加热,将可能产生的气体通入澄清石灰水,观察有无白色浑浊
C.分别取样配成溶液,滴加BaCl2溶液,观察有无白色沉淀
D.分别配成溶液,用铂丝蘸取溶液在酒精灯火焰上灼烧,观察火焰的颜色

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.有一瓶溶液,其中可能含有H+、NH4+、K+、Na+、Mg2+、Ba2+、Fe3+、SO42-、CO32-、Cl-和I-.取该溶液进行了以下实验:
①用pH试纸检验,表明溶液呈强酸性;
②取部分溶液,加入数滴氯水及2mL CCl4,经振荡后CCl4层呈紫红色;
③另取部分溶液,加入NaOH 溶液使其变为碱性,无沉淀生成;
④取部分上述碱性溶液,加Na2CO3溶液,有白色沉淀生成;
⑤将③得到的碱性溶液加热,有气体放出,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝;
根据上述实验事实,可知原溶液中肯定含有的离子是H+、NH4+、Ba2+、I-;肯定没有的离子是Mg2+、Fe3+、SO42-、CO32-;还不能确定是否含有的离子是K+、Na+、Cl-..

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.电子工业制造光电管时,需要一种强光照射就失电子,从而接通电路的材料,制造该材料的物质是(  )
A.放射元素B.ⅦA族元素C.卤化银D.ⅠA族元素

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.我国规定饮用水质量标准必须符合下列要求:
             pH       6.5~6.8
Ca2+、Mg2+总浓度<0.0045mol/L
细菌总数<100个/L
以下是源水处理成自来水的工艺流程示意图:
源水→曝气池$\stackrel{加石灰}{→}$一级沉降池$→_{通入CO_{2}}^{凝聚剂井}$二级沉降池$\stackrel{气体A}{→}$过滤池→自来水
(1)源水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-等,加入石灰后生成Ca(OH)2,进而发生若干复分解反应,写出其中一个离子方程式Mg2++OH-=Mg(OH)2↓.
(2)凝聚剂除去悬浮固体颗粒的过程③(填写编号,多选倒扣分)
①只是物理过程              ②只是化学过程            ③是物理和化学过程
FeSO4.7H2O是常用的凝聚剂,它在水中最终生成Fe(OH)3沉淀.
(3)通入二氧化碳的目的是将Ca2+除去和调整溶液中的pH达到饮用水质量标准.
(4)气体A的作用是杀菌消毒.这种作用是基于气体A和水反应的产物具有强氧化性.
(5)下列物质中,①和③可以作为气体A的代用品.(填写编号,多选倒扣分)
①Ca(ClO)2            ②NH3(液)          ③K2FeO4              ④SO2

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.四种短周期元素A、B、C、D的性质或结构信息如下.
信息①:原子半径大小:A>B>C>D
信息②:四种元素之间形成的某三种分子的比例模型及部分性质:

是地球上最常见的物质之一,常温为液态,是包括人类在内所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分无色,无味且易燃,是21世纪的主要能源弱酸,有强氧化性,可以用于消毒杀菌
请根据上述信息回答下列问题.
(1)甲、乙、丙中含有的共同元素是氢(填名称).
(2)B元素在周期表中的位置为第2周期ⅣA族.
(3)上述元素的原子M层有一个未成对p电子的是Cl(填元素符号).
(4)丙的电子式为,丙与SO2水溶液可发生氧化还原反应,生成两种强酸,化学反应方程式为HClO+H2O+SO2=H2SO4+HCl.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因通常是装置内外存在压强差.
(1)图a所示为化学教学中所用的喷泉实验装置,在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体.下列组合中不可能形成喷泉的是B
A.HCl和H2O    B.O2和H2O
C.NH3和H2O    D.CO2和NaOH溶液
(2)某学生积极思考产生喷泉的其他办法,并设计了如图b所示装置.
①在图b锥形瓶中分别加入足量下列物质,反应后可能产生喷泉的是D
A.Cu与稀盐酸
B.NaHCO3与NaOH溶液
C.CaCO3与稀硫酸
D.NH4HCO3与稀盐酸
②在锥形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉,水槽中加入的物质可以是A
A.浓硫酸B.食盐C.硝酸钾D.硫酸铜
这种方法产生喷泉的原理是浓H2SO4溶于水放热,温度升高,酒精加快挥发,锥形瓶内气压增大.
③比较图a和图b两套装置,从产生喷泉的原理来分析,图a是减小(填“增大”或“减小”,下同)上部烧瓶内的气体压强;图b是增大下部锥形瓶内的气体压强.

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