A. | Q1+Q2+Q3 | B. | 0.5Q3-Q2+2Q1 | C. | Q3-2Q2+4Q1 | D. | 0.5(Q1+Q2+Q3) |
分析 由①H2O(g)═H2O(l)△H=-Q1 kJ/mol
②CH3OH(g)═CH3OH(l)△H2=-Q2 kJ/mol
③2CH3OH(g)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H3=-Q3 kJ/mol
由盖斯定律可知,③-②×2+①×4得:2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l),并结合物质的量与热量成正比来解答.
解答 解:由①H2O(g)═H2O(l)△H=-Q1 kJ/mol
②CH3OH(g)═CH3OH(l)△H2=-Q2 kJ/mol
③2CH3OH(g)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H3=-Q3 kJ/mol
由盖斯定律可知,③-②×2+①×4得:2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H=△H3-2△H2-4△H3=-(Q3-2Q2+4Q1)kJ/mol,
物质的量与热量成正比,2mol液态甲醇完全燃烧,最后恢复到室温,放出的热量为(Q3-2Q2+4Q1)kJ,
则使1mol液态甲醇完全燃烧,最后恢复到室温,放出的热量为(0.5Q3-Q2+2Q1)kJ.
故选B.
点评 本题考查反应热与焓变,为高频考点,把握已知反应与目标反应的关系、物质的量与热量成正比为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意盖斯定律的应用,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用容量瓶配制溶液时,应先检漏 | |
B. | 用焰色反应鉴别NaCl固体和NaOH固体 | |
C. | 用丁达尔效应鉴别NaCl溶液和KCl溶液 | |
D. | 蒸馏操作时,应使温度计水银球插入混合溶液的液面下 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | K+、Cu2+、Cl-、NO3- | B. | K+、Na+、OH-、CO32- | ||
C. | Na+、Mg2+、Cl-、SO42- | D. | OH-、NO3-、Fe2+、Na+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{a}{m+A}$(A-N+m)mol | B. | a/N(A-N)mol | C. | a/A(A-N+m)mol | D. | a/A(A-N-m)mol |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸雨形成的主要原因是大量石油、煤等矿物燃料的燃烧 | |
B. | 反应物的总能量高于生成物的总能量时,反应放热 | |
C. | 原电池是化学能转变为电能的一种装置 | |
D. | 在铜、锌和稀硫酸构成的原电池中,铜是负极 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑥ | B. | ②③⑥ | C. | ①④⑥ | D. | ③④⑥ |
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