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已知反应A2(g)+2B2(g)?2AB2(g)△H>0,下列说法正确的是(  )
A、升高温度正反应速率加快,逆反应速率减慢
B、0.1 mol A2和0.2 mol B2反应达到平衡时生成0.2 mol AB2
C、达平衡后,升高温度,B的转化率不变
D、催化剂可同等程度地改变正、逆反应速率
考点:化学平衡的影响因素
专题:化学平衡专题
分析:A、依据影响反应速率因素分析判断,升温增大反应速率,正逆反应速率增大;
B、反应是可逆反应不能进行彻底;
C、反应是吸热反应,升温平衡正向进行;
D、催化剂改变反应速率,正逆反应速率同等程度改变;
解答: 解:A、升温增大反应速率,正逆反应速率增大,故A错误;
B、反应是可逆反应不能进行彻底,0.1 mol A2和0.2 mol B2反应达到平衡时生成 AB2,小于0.2 mol,故B错误;
C、反应是吸热反应,升温平衡正向进行,B转化率增大,故C错误;
D、催化剂改变反应速率,正逆反应速率同等程度改变,故D正确;
故选D.
点评:本题考查了化学平衡影响因素分析判断,主要是反应特征和平衡移动原理的应用,掌握基础是关键,题目较简单.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

如图是硫酸试剂瓶标签上的内容:
(1)该硫酸的物质的量浓度为
 

(2)实验室需要240mL 0.46mol/L的稀硫酸,则实验配制时:
①需要该硫酸的体积为
 
mL;
②有以下仪器:A.烧杯 B.100mL量筒 C.250mL容量瓶 D.500mL容量瓶 E.玻璃棒 F.托盘天平(带砝码)G.10mL量筒 H.胶头滴管,配制时,必须使用的仪器有
 
(填代号);
③如图为配制过程中的几个关键步骤和操作:将上述实验步骤A-F按实验过程先后次序排列
 


④该同学实际配制得到的浓度偏低,可能的原因是
 

A.量取浓H2SO4时仰视刻度          B.容量瓶洗净后未经干燥处理
C.没有将洗涤液转入容量瓶         D.定容时俯视刻度.

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有X、Y两种第ⅤA族元素,下列事实不能说明X的非金属性比Y强的是(  )
A、两种元素所形成的酸的酸性:H3XO4>H3YO4
B、两种元素所形成的气态氢化物的稳定性:XH3>YH3
C、两种元素所形成的最高价氧化物的稳定性:X2O5>Y2O5
D、两种元素所形成的气态氢化物的还原性:YH3>XH3

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科目:高中化学 来源: 题型:

关于下图电化学装置中的电极名称、材料及反应均可能正确的是(  )
A、阴极(Cu片)2C1--2e-═Cl2
B、正极(石墨棒):Fe3++e-═Fe2+
C、阳极(Cu片):4OH--4e-═2H2O+O2
D、负极(Fe钉):Fe-3e-═Fe3+

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关物质的性质和应用的说法均正确的是(  )
A、二氧化硅能与NaOH溶液反应,不能用玻璃瓶盛放NaOH溶液
B、Cl2能与Ca(OH)2反应,可以用澄清石灰水吸收尾气中的Cl2
C、BaCO3、BaSO4都难溶于水,均可用做钡餐
D、Al与Fe2O3能发生铝热反应,可用于焊接钢轨

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质分离和提纯方法属于化学分离提纯法的是(  )
A、分离沙子和食盐水溶液
B、从氯化钠和硝酸钾的混合物中提纯硝酸钾
C、分离溶于水中的氯化钠
D、将O2和CO2混合气体通过NaOH溶液除去CO2气体

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知甲、乙、丙、X是4种中学化学中常见的物质,其转化关系符合图.则甲和X不可能是(  )
A、甲:Na、X:O2
B、甲:NaOH溶液、X:CO2溶液
C、甲:C、X:O2
D、甲:AlCl3溶液、X:NaOH溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关说法不正确的是(  )
A、胶体的丁达尔效应与微粒直径大小有关
B、氨气的水溶液能够导电,因此NH3是电解质
C、电解质溶液的导电能力与溶液中离子浓度及离子所带电荷多少有关
D、向饱和氯化钠溶液中加入一小块钠,溶液中有固体析出

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科目:高中化学 来源: 题型:

HBr分子的电子式为(  )
A、
B、H+Br-
C、
D、H-Br

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