分析 甲方案:铜与浓硫酸加热直接反应,生成二氧化硫,会污染环境;
乙方案:由Cu→CuO→CuSO4,不生成有害气体,且消耗酸少,以此来解答.
解答 解:(1)①甲方案:浓硫酸与Cu加热反应生成硫酸铜、二氧化硫和水,其反应方程式为:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑;
②乙方案:Cu与氧气加热生成CuO,CuO与硫酸反应生成硫酸铜,其反应方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,Cu+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+H2O;
故答案为:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑;2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,Cu+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+H2O;
(2)甲方案中生成有害气体,乙方案中不生成有害气体,且消耗酸少,结合绿色化学的理念,
故答案为:乙,无污染物产生,节约原料.
点评 本题考查化学实验方案的评价,题目涉及物质制备方案设计、硫酸的性质、绿色化学等知识点,侧重对绿色化学理论的理解,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图Ⅰ所示电池中,MnO2的作用是催化剂 | |
B. | 图Ⅱ所示电池工作时,负极质量减轻 | |
C. | 图Ⅲ所示装置工作过程中,Cu作正极 | |
D. | 图Ⅳ所示电池为一次电池 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 30mL 3mol•Lˉ1的X溶液 | B. | 40mL 2mol•Lˉ1的X溶液 | ||
C. | 20mL 4mol•Lˉ1的X溶液 | D. | 10mL 5mol•Lˉ1的X溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
分子式 | C3H8O | C4H8Cl2 | C7H16 | C8H10 |
限定条件 | 能使KMnO4溶液褪色 | 分子中含有2个甲基 | 分子中含有3个甲基 | 芳香烃、能得到三种一硝基化物 |
数目 | 2 | 3 | 2 | 3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
①中的物质 | ②中的物质 | 预测现象 | |
A | 浓氨水 | FeCl3溶液 | ②中有红褐色沉淀 |
B | 浓氨水 | 浓盐酸 | ③中有白烟 |
C | 浓硝酸 | 淀粉KI溶液 | ②中溶液无明显变化 |
D | 浓盐酸 | 酚酞溶液 | ②中溶液无明显变化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | “忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间”的海市蜃楼是一种自然现象,与胶体知识有关 | |
B. | “水乳交融,火上浇油”前者包含物理变化,而后者包含化学变化 | |
C. | “滴水石穿、绳锯木断”不包含化学变化 | |
D. | “落汤螃蟹着红袍”肯定发生了化学变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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