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17.某溶液100mL,室温时测得其pH等于1,下列叙述中不正确的是(  )
A.该溶液c(H+)≥0.1 mol/L
B.把该溶液稀释成1 L后,pH≥2
C.把该溶液稀释成1 L后,pH≤2
D.中和此溶液需0.1mol/L的NaOH体积≥100mL

分析 A.溶液的pH=1,根据pH=-lgc(H+)≥可知,溶液中氢离子的浓度一定是0.1mol/L;
B.若为强酸,则稀释后溶液中氢离子浓度为0.01mol/L,溶液的pH=2;若为弱酸,则稀释后溶液中氢离子浓度大于0.01mol/L,溶液的pH<2;
C.根据B的分析进行判断;
D.若为强酸,则消耗氢氧化钠100mL,若为弱酸,则消耗氢氧化钠溶液体积大于100mL.

解答 解:A.溶液的pH=1,该溶液中氢离子的浓度一定是0.1mol/L,故A错误;
B.由于不能确定该溶液的溶质,因此把该溶液稀释成1L后,若为强酸,则稀释后溶液中氢离子浓度为0.01mol/L,溶液的pH=2;若为弱酸,则稀释后溶液中氢离子浓度大于0.01mol/L,溶液的pH<2,所以吸收溶液的pHpH≤2,故B错误;
C.根据B的分析可知,稀释后溶液的pH≤2,故C正确;
D.因为该溶液可能是强酸,也可能是弱酸,若为强酸,则消耗氢氧化钠100mL,若为弱酸,则消耗氢氧化钠溶液体积大于100mL,所以中和此溶液需0.1mol/L的NaOH体积≥100mL,故D正确;
故选AB.

点评 本题考查pH的有关计算、中和反应的有关判断,是高考中的常见题型,属于中等难度的试题,试题侧重能力的考查,有利于培养学生严谨的思维能力,明确溶液酸碱性与溶液pH的关系为解答关键.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.近来查明,二氧化三碳(C3O2)是金星大气层的一个组成部分,且其分子中所有原子最外层均达到8电子稳定结构.下列关于二氧化三碳的说法错误的是(  )
A.二氧化三碳的电子式为B.C3O2、CO、CO2都是碳的氧化物
C.C3O2和CO一样可以燃烧生成CO2D.C3O2和CO2都是碳酸的酸酐

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.已知298K,1.01×105Pa条件下:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6kJ•mol-1CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-282.9kJ•mol-1下列热化学方程式正确的是(  )
A.CO(g)+H2O(g)=H2(g)+CO2(g)△H=-41.1kJ•mol-1
B.CO(g)+H2O(g)=H2(g)+CO2(g)△H=+200.7kJ•mol-1
C.CO(g)+H2O(g)=H2(g)+CO2(g)△H=-766.5kJ•mol-1
D.CO(g)+H2O(g)=H2(g)+CO2(g)△H=+41.1kJ•mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.下列有关溶液组成的描述合理的是(  )
A.无色透明的溶液中:HCO3-、K+、Na+、MnO4-
B.酸性溶液中可能大量存在Na+、ClO-、SO42-、I-
C.含有0.1 mol•L-1 Fe3+的溶液中可以大量存在:K+、Mg2+、I-、NO3-
D.室温下,pH=l的溶液中一定可以存在:Na+、Fe3+、NO3-、SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.某强酸溶液的PH=a,某强碱溶液的PH=b,已知a+b=12,酸碱混合后溶液的PH=7,则酸溶液体积V(酸)和碱溶液的体积V(碱)的正确关系为(  )
A.V(酸)=102 V(碱)B.V(碱)=102 V(酸)C.V(酸)=2 V(碱)D.V(碱)=2 V(酸)

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2.在 pH=9的氢氧化钠和 pH=9 的醋酸钠的两种溶液中,假设由水电离出的氢氧根离子的物质的量浓度分别为 Amol•L-1和Bmol•L-1,则A和B的关系是(  )
A.A=1×10-4BB.B=1×10-4AC.A>BD.A=B

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.食盐中含有一定量的镁、铁等物质,加碘盐中碘的损失主要由于杂质、水份、空气中的氧气以及光照,受热而引起的.
已知:氧化性:IO3->Fe3+>I2还原性:S2O32->I-
反应式:KI+I2?KI3
(1)某学习小组对加碘盐进行了如下实验:取一定量某加碘盐(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+).用适量蒸馏水溶解,并加稀硫酸酸化,将所得溶液分3份:第一份试液中滴加KSCN溶液后显红色;第二份试液中加足量KI固体,溶液显示淡黄色,用CCl4萃取,下层溶液显紫红色;第三份试液中加入足量的KIO3固体后,滴加淀粉试剂,溶液不变色.
①该红色物质是Fe(SCN)3 (用化学式表示);CCl4中显示紫红色的物质是(用电子式表示).
②第二份试液中加入足量KI固体后,反应的离子方程式为IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O;2Fe3++2I-═2Fe2++I2
(2)KI作为加碘剂的食盐在保存过程中,由于空气中氧气的作用,容易引起碘的损失.写出潮湿环境中KI与氧气反应的化学方程式:4KI+O2+2H2O═2I2+4KOH.
将I2溶于KI溶液,在低温条件下,可制得KI3?H2O.该物质作为食盐加碘剂是否合适?否 (填“是”或“否”),并说明理由:KI3受热(或潮湿)条件下产生KI和I2,KI被氧气氧化,I2易升华;.
(3)为了提高加碘盐(添加KI)的稳定性,可加稳定剂减少碘的损失.下列物质中有可能作为稳定剂的是AC.
A.Na2S2O3          
B.AlCl3 
C.Na2CO3
D.NaNO2
(4)对含Fe2+较多的食盐(假设不含Fe3+),可选用KI作为加碘剂.请设计实验方案,检验该加碘盐中的Fe2+:取少量该加碘盐溶于蒸馏水中,用盐酸酸化,滴加适量氧化剂(如:氯水、过氧化氢等),再滴加KSCN溶液,若显血红色,则该加碘盐中存在Fe2+..

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6.A是一种酯,分子式为C4H8O2,A可以由醇B与酸C发生酯化反应得到,B氧化可得C.
(1)写出A、B、C的结构简式:ACH3COOCH2CH3,BCH3CH2OH,CCH3COOH;
(2)写出A在碱性条件下水解的化学方程式CH3COOCH2CH3+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH3COONa+CH3CH2OH.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.NH3及其盐都是重要的化工原料.
(1)用NH4Cl和Ca(OH)2制备NH3,反应发生、气体收集和尾气处理装置依次为ACG.

(2)按图装置进行NH3性质实验.

  ①先打开旋塞1,B瓶中的现象是出现白烟,原因是A瓶压强比B瓶大,氯化氢进入B瓶与氨气反应生成氯化铵固体小颗粒形成白烟,稳定后,关闭旋塞1.
  ②再打开旋塞2,B瓶中的现象是烧瓶中的液体倒吸入B瓶,且紫色石蕊试液变红.
(3)设计实验,探究某一种因素对溶液中NH4Cl水解程度的影响.
限选试剂与仪器:固体NH4Cl、蒸馏水、100mL容量瓶、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、药匙、天平、pH计、温度计、恒温水浴槽(可调控温度)
  ①实验目的:探究温度对溶液中NH4Cl水解程度的影响.
  ②设计实验方案,拟定实验表格,完整体现实验方案(列出能直接读取数据的相关物理量及需拟定的数据,数据用字母表示;表中“V(溶液)”表示所配制溶液的体积).
物理量
实验序号
V(溶液)/ml   
1100   
2100   
③按实验序号1所拟数据进行实验,若读取的待测物理量的数值为Y,则NH4Cl水解反应的平衡转化率为$\frac{1{0}^{-Y}×0.1×53.5}{m}×100%$(只列出算式,忽略水自身电离的影响).

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