A. | 甲基橙呈红色的溶液中:MnO4-、Al3+、C2H5OH、SO${\;}_{4}^{2-}$ | |
B. | c(NaHCO3)=0.1 mol•L-1的溶液中:K+、C6H5O-、SO${\;}_{4}^{2-}$、CO32- | |
C. | 含有大量Fe2+的溶液:Na+、SO42+、NH4+、Fe(CN)63? | |
D. | 无色溶液中可能大量存在Al3+、NH4+、Cl?、S2? |
分析 A.甲基橙呈红色的溶液,显酸性,离子之间发生氧化还原反应;
B.该组离子之间不反应;
C.Fe2+与Fe(CN)63?结合生成绛蓝色沉淀;
D.离子之间相互促进水解.
解答 解:A.甲基橙呈红色的溶液,显酸性,MnO4-、H+、C2H5OH发生氧化还原反应,不能共存,故A错误;
B.该组离子之间不反应,可大量共存,故B正确;
C.Fe2+与Fe(CN)63?结合生成绛蓝色沉淀,不能共存,故C错误;
D.Al3+、S2?相互促进水解,不能共存,故D错误;
故选B.
点评 本题考查离子共存,为高频考点,把握习题中的信息及离子之间的反应为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意氧化还原反应、水解反应的判断,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NH3易液化,液氨常用作制冷剂 | |
B. | 稀HNO3氧化能力弱于浓HNO3 | |
C. | 贮存铵态氮肥时要密封保存,并放在阴凉处 | |
D. | 硝酸只能被Zn、Fe等金属还原成H2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 某有机物燃烧只生成CO2和H2O,且二者物质的量相等,则此有机物的组成为CnH2n | |
B. | 等质量的烃CxHy完全燃烧耗氧量的多少取决于y/x的值的大小,y/x的值越大,耗氧量越多 | |
C. | 某气态烃CxHy与足量O2恰好完全反应,如果反应前后气体体积不变(温度>100℃),则y=4;若体积减少,则y<4;否则y>4 | |
D. | 质量相同的两种有机物完全且充分燃烧产生等量的二氧化碳,则这两种有机物中碳元素的质量分数一定相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 网络飞速发展,得益于光纤良好的导电性,光纤的主要成分是高纯度的二氧化硅 | |
B. | 古有“靑蒿一握,以水二升漬,绞取汁”,今用乙醚从黄花蒿中提取靑蒿素是利用氧化还原反应原理 | |
C. | 用K2FeO4代替Cl2处理饮用水,既有杀菌消毒作用,又有净水作用 | |
D. | 纤维素作为营养物质,在人体内不断分解,最终生成水和二氧化碳排出体外 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实验内容 | 实验现象 | 相关解释 | |
A | 往Fe(OH)3胶体中逐滴滴入稀盐酸 | 先出现红褐色沉淀,后沉淀溶解 | 先胶体聚沉,后Fe(OH)3溶解 |
B | NH3与Cl2混合 | 生成白烟 | NH3与Cl2发生化合反应生成NH4Cl |
C | 等量的Cu分别与等体积足量的浓硝酸和稀硝酸反应 | 浓硝酸反应后呈绿色,稀硝酸反应后呈蓝色 | c(Cu2+)不同 |
D | 加热硝酸铜固体,将带火星的木条伸入所得的气体中 | 生成红棕色气体,带火星木条复燃 | NO2有助燃性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 无法判断是哪一类元素 | B. | 一定是稀有气体元素 | ||
C. | 一定是过渡元素 | D. | 一定是金属元素 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 质量数之和是质子数之和两倍的水分子符号可能是D${\;}_{2}^{16}$O | |
B. | Mg的原子结构示意图为 | |
C. | 次氯酸的电子式为 | |
D. | 少量氢氧化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合:OH-+HCO3一═H2O+CO32- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | FeI2溶液中通入过量Cl2:2Fe2++2I-+2Cl2═2Fe3++I2+4Cl- | |
B. | 已知电离常数H2CO3>HClO>HCO3-,向NaClO溶液中通入少量CO2:2ClO-+CO2+H2O═2HClO+CO32- | |
C. | NH4HCO3溶于过量的NaOH溶液中:HCO3-+OH-═CO32-+H2O | |
D. | 等体积、等浓度的Ba(OH)2稀溶液与NH4HCO3稀溶液混合:Ba2++2OH-+NH4++HCO3-═BaCO3↓+NH3•H2O+H2O |
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