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某同学对Na2O2CO2反应后的所得固体进行研究。下列实验方案中不能测得固体中Na2CO3的质量分数的是(  )

A.取a克混合物与足量的稀盐酸充分反应,将反应后的固体加热蒸干、灼烧得到b克固体

B.取a克混合物与足量的稀硫酸充分反应,逸出气体用碱石灰吸收,增重b

C.取a克混合物与足量的BaCl2溶液充分反应,过滤、洗涤、烘干得到b克固体

D.取a克混合物与足量的水反应,加热,使气体完全逸出,冷却至室温测得气体体积为V L(标况)

 

A

【解析】A项,因为灼烧后,b g固体为总的NaCl的质量,所以无法求出Na2CO3的质量,错误;B项,b gCO2的质量,由此求得Na2CO3的质量,正确;C项,b gBaCO3的质量,由此求得Na2CO3的质量,正确;D项,V LO2的体积,由此求得Na2O2的量,进一步求Na2CO3的质量,正确。

 

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科目:高中化学 来源:2014高考化学二轮专题突破 专题十电解质溶液练习卷(解析版) 题型:选择题

常温下,向20.00 mL 0.100 mol·L1 CH3COONa溶液中逐滴加入0.100 0 mol·L1盐酸,溶液的pH与所加盐酸体积的关系如下图所示(不考虑挥发)。下列说法正确的是(  )

 

A.点所示溶液中:c(CH3COOH)c(Cl)c(OH)c(H)

B.点所示溶液中:c(Na)c(Cl)c(CH3COO)c(CH3COOH)

C.点所示溶液中:c(CH3COOH)c(Na)c(H)c(CH3COO)

D.整个过程中可能出现:c(H)c(Na)c(CH3COOH)c(CH3COO)

 

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科目:高中化学 来源:2014高考化学二轮专题突破 专题十二常见非金属元素练习卷(解析版) 题型:选择题

下列有关物质的性质与应用不相对应的是(  )

ANa2O2能分别与H2OCO2反应,可用作供氧剂

B.硅胶多孔、吸水能力强,常用作袋装食品的干燥剂

CK2FeO4具有强还原性且被氧化生成Fe3,可用于水的消毒和净化

D.液氨汽化时能吸收大量的热,使周围温度急剧降低,因此可用作制冷剂

 

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科目:高中化学 来源:2014高考化学二轮专题突破 专题十七有机化学基础练习卷(解析版) 题型:填空题

已知2RCH2CHO

 

水杨酸酯E为紫外线吸收剂,可用于配制防晒霜。E的一种合成路线如下:

 

请回答下列问题:

(1)一元醇A中氧的质量分数约为21.6%,则A的分子式为________;结构分析显示A只有一个甲基,A的名称为________

(2)B能与新制的Cu(OH)2发生反应,该反应的化学方程式为____________________________

(3)C________种结构;若一次取样,检验C中所含官能团,按使用的先后顺序写出所用试剂:______________________________________________

(4)步的反应类型为________D所含官能团的名称为________

(5)写出同时符合下列条件的水杨酸所有同分异构体的结构简式:_____________________________

a.分子中有6个碳原子在一条直线上;

b.分子中所含官能团包括水杨酸具有的官能团。

(6)步的反应条件为______________;写出E的结构简式:________________

 

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科目:高中化学 来源:2014高考化学二轮专题突破 专题十一常见金属元素练习卷(解析版) 题型:选择题

某同学通过系列实验探究铝及其化合物的性质,操作正确且能达到目的的是(  )

A.将浓氨水缓慢滴入Al2(SO4)3溶液中,观察Al(OH)3沉淀的生成和溶解

B.将Al(OH)3浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤,洗涤并收集沉淀

C.将Al(OH)3沉淀转入蒸发皿中,加热至无水蒸气逸出,得氧化铝固体

D.向Al(OH)3沉淀中分别加入稀硫酸和NaOH溶液探究Al(OH)3的两性

 

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科目:高中化学 来源:2014高考化学二轮专题突破 专题六物质结构和元素周期律练习卷(解析版) 题型:填空题

部分中学化学常见元素原子结构及性质如下表所示:

序号元素结构及性质

AA单质是生活中的常见金属,它有两种氯化物,相对分子质量相差35.5

BB原子最外层电子数是内层电子总数的1/5

CC是常见化肥的主要元素,单质常温下呈气态

DD单质被誉为信息革命的催化剂,是常用的半导体材料

E通常情况下,E没有正化合价,ABCDF都能与E形成化合物

FF在周期表中可以排在A族,也有人提出排在A

 

1A元素在周期表中的位置为_______________________________________________

2BC形成的化合物的化学式为_______________________________________,它属于________(离子共价”)化合物。

3FE可以形成原子个数比分别为2111的两种化合物XY,区别XY的水溶液的实验方法是__________________________________________

FC组成的两种化合物MN所含的电子数分别与XY相等,则M的水溶液显________________性,N的结构式为______________________________

4CE都是较活泼的非金属元素,用化学方程式表明这两种单质的氧化性强弱:________________________________________________________

5)有人认为BD的单质用导线连接后插入NaOH溶液中可以形成原电池,你认为是否可以,若可以,试写出负极的电极方程式(若认为不行可不写)______________________________________________________________

 

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科目:高中化学 来源:2014高考化学二轮专题突破 专题六物质结构和元素周期律练习卷(解析版) 题型:选择题

短周期元素WXYZ的原子序数依次增大,其简单离子都能破坏水的电离平衡的是( )

AW2X BXY3

CY3Z2 DXZ2

 

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科目:高中化学 来源:2014高考化学二轮专题突破 专题八电化学练习卷(解析版) 题型:选择题

用如图所示装置进行实验,下列叙述不正确的是 ( )

AKN连接时,铁被腐蚀

BKN连接时,石墨电极产生气泡

CKM连接时,一段时间后溶液的pH增大

DKM连接时,石墨电极反应式:4OH4e=2H2OO2

 

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科目:高中化学 来源:2014高考化学二轮专题突破 专题三溶液组成的计量及其应用练习卷(解析版) 题型:实验题

奶粉中蛋白质含量的测定往往采用凯氏定氮法,其原理是食品与硫酸和催化剂一同加热,使蛋白质分解,分解的氨与硫酸结合生成硫酸铵。然后碱化蒸馏使氨游离,用硼酸吸收后再以硫酸或盐酸标准溶液滴定,根据酸的消耗量乘以换算系数,即为蛋白质含量。

操作步骤:

样品处理:准确称取一定量的固体样品奶粉,移入干燥的烧杯中,经过一系列的处理,待冷却后移入一定体积的容量瓶中。

NH3的蒸馏和吸收:把制得的溶液(取一定量),通过定氮装置,经过一系列的反应,使氨变成硫酸铵,再经过碱化蒸馏后,氨即成为游离态,游离氨经硼酸吸收。

氨的滴定:用标准盐酸溶液滴定所生成的硼酸铵,由消耗的盐酸标准液计算出总氮量,再折算为粗蛋白含量。

试回答下列问题:

1)在样品的处理过程中使用到了容量瓶,怎样检查容量瓶是否漏水?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)在配制过程中,下列哪项操作可能使配制的溶液的浓度偏大(  )

A.烧杯中溶液转移到容量瓶中时,未洗涤烧杯

B.定容时,俯视刻度线

C.定容时,仰视刻度线

D.移液时,有少量液体溅出

3)若称取样品的质量为1.5 g,共配制100 mL的溶液,取其中的20 mL,经过一系列处理后,使N转变为硼酸铵然后用0.1 mol·L1盐酸滴定,其用去盐酸的体积为23.0 mL,则该样品中N的含量为________

[已知:滴定过程中涉及到的反应方程式:(NH4)2B4O72HCl5H2O===2NH4Cl4H3BO3]

 

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