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利用化合价和物质类别推测物质的性质是化学研究的重要手段.
(1)从化合价的角度可以预测物质的性质.
①将SO2通入酸性KMnO4溶液中,溶液由紫色褪至无色.反应结束后,硫元素存在形式合理的是
 

A.S2-B.S   C.SO32-D.SO42-
②亚硫酸钠中有+4价的硫,它既有氧化性又有还原性,现有试剂:溴水、H2S、稀硫酸.请选取一种合适的试剂证明Na2SO3具有还原性,并写出该反应的化学方程式
 

(2)从物质分类的角度可以推测物质的性质.
①已知蛇纹石由MgO、Al2O3、SiO2、Fe2O3组成.其中属于碱性氧化物的是
 

②现取一份蛇纹石试样进行实验:
Ⅰ.先将其溶于过量的盐酸中、过滤,滤渣的主要成分是
 

Ⅱ.再向滤液中加入NaOH溶液至过量、过滤,滤渣中的主要成分是
 
考点:探究化学规律
专题:实验题
分析:(1)①将SO2通入酸性KMnO4溶液中,被氧化,S元素化合价升高;
②证明Na2SO3具有还原性,则选氧化剂,如溴水;
(2)①能和酸反应生成盐和水的氧化物是碱性氧化物;
②Ⅰ、MgO、Al2O3、Fe2O3和盐酸之间反应,二氧化硅和盐酸不反应;
Ⅱ、氢氧化铝可以和氢氧化钠反应,但是氢氧化镁、氢氧化铁和氢氧化钠不反应,据此回答.
解答: 解:(1)①将SO2通入酸性KMnO4溶液中,被氧化,S元素化合价升高,被氧化生成SO42-,故答案为:D;
②要证明Na2SO3具有还原性,应选用具有氧化性的试剂,在所给的试剂中溴水具有较强的氧化性,且溴水有颜色,反应现象明显,若Na2SO3具有还原性,则会使溴水的橙色褪去,反应为:Na2SO3+Br2+H2O=H2SO4+2NaBr,故答案为:Na2SO3+Br2+H2O=H2SO4+2NaBr;
(2)①氧化镁和氧化铁与盐酸反应生成盐和水,所以属于碱性氧化物,故答案为:MgO、Fe2O3
②Ⅰ、MgO、Al2O3、Fe2O3和盐酸之间反应,二氧化硅和盐酸不反应,加入盐酸,滤渣是SiO2,故答案为:SiO2
Ⅱ、氢氧化铝可以和氢氧化钠反应生成偏铝酸钠溶液,但是氢氧化镁、氢氧化铁和氢氧化钠不反应,向含有氯离子、镁离子、铁离子的混合液中加入过量的氢氧化钠会得到氢氧化镁和氢氧化铁的沉淀物,故答案为:Mg(OH)2、Fe(OH)3
点评:本题以含硫物质的性质考查性质实验设计,侧重氧化还原反应的考查,把握物质的还原性、氧化剂为解答的关键,注意现象与结论的关系,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ丙烷燃烧可以通过以下两种途径:
途径I:C3H8(g)+5O2(g)═3CO2(g)+4H2O(l)△H=-a kJ?mol-1
途径II:C3H8(g)═C3H6(g)+H2(g)△H=+b kJ?mol-1
2C3H6(g)+9O2(g)═6CO2(g)+6H2O(l)△H=-c kJ?mol-1
2H2(g)+O2 (g)═2H2O(l)△H=-d kJ?mol-1 (abcd均为正值)
请回答下列问题:
(1)判断等量的丙烷通过两种途径放出的热量,途径I放出的热量
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)途径II放出的热量.
(2)由于C3H8(g)═C3H6(g)+H2(g) 的反应中,反应物具有的总能量
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)生成物具有的总能量,那么在化学反应时,反应物就需要
 
(填“放出”、或“吸收”)能量才能转化为生成物.
(3)b 与a、c、d的数学关系式是
 

Ⅱ1mol气态钠离子和1mol气态氯离子结合生成1mol氯化钠晶体所释放出的热能为氯化钠晶体的晶格能.
(4)下列热化学方程式中,能直接表示出氯化钠晶体的晶格能的是
 

A.Na+(g)+Cl-(g)=NaCl(s)△H            
B.Na(s)+
1
2
Cl2(g)=NaCl(s)△H1
C.Na(s)=Na(g)△H2                     
D.Na(g)-e-=Na+(g)△H3
E.
1
2
Cl2(g)=Cl(g)△H4                    
F.Cl(g)+e-=Cl-(g)△H5
(5)写出△H与△H1、△H2、△H3、△H4、△H5之间的关系式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

火力发电厂释放出的大量氧化物(NOx)、SO2、CO2会对环境造成污染.对这些废气进行脱硝、脱碳和脱硫处理,可达到节能减排、废物利用等目的.
(1)脱硝
利用甲烷催化还原NOx
CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2=-1160kJ?mol-1
甲烷直接将NO2还原为N2的热化学方程式为
 

(2)脱碳
CO2转化为甲醇的热化学方程式为:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H3
①将CO2和H2的混合气体分成A、B、C、D、E五等份,将它们分别充入温度不同、容积相同的恒容容器中发生上述反应.反应相同时间后,测得甲醇的体积分数Ф(CH3OH)与反应温度T的关系如图,则上述CO2转化为甲醇的反应的△H3
 
0(填“>”、“<”或“=”).
②以KOH溶液作为电解质溶液时,甲醇燃料电池负极的电极反应式为
 

(3)脱硫
①将废气初步处理后,只含SO2、NO2,且二者的物质的量之比为1:1,将处理后的气体与一定量的氨气、空气反应,生成硫酸铵和硝酸铵的混合物(副产品氮肥).则该反应的化学方程式为
 
,当有1mol e-发生转移时,生成硫酸铵的质量为
 

②pH均为4的硝酸铵溶液和稀硝酸中由水电离出的氢离子浓度分别为c1、c2,则c1与c2的比值等于
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将含有2.05g某高价含氧酸的钙盐的溶液A与含1.20g碳酸盐的溶液B混合,恰好完全反应,生成1.25g白色沉淀C.将滤去沉淀C的滤液蒸发,得到白色固体D,继续加热D时,D分解只得两种气态物质的混合物,在0℃、1×105 Pa下,体积变为0.56 L,并得到0.90g液态水,另一种气态物质为气态氧化物R2O.试回答:
(1)白色沉淀C的物质的量为
 
mol;
(2)A的摩尔质量为
 
,B的摩尔质量为
 

(3)R2O与H2O的物质的量之比为
 
,生成D的质量为
 
,D的摩尔质量为
 
,R2O的相对分子质量为
 
,R2O的化学式是
 

(4)写出A和B混合的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生在做元素性质与原子结构的关系的实验时,设计了一套实验方案,并记录了有关的实验现象.请帮助该学生整理并完成实验报告.
(1)实验目的:探究同一主族元素性质的递变规律.
(2)实验用品
仪器:试管、胶头滴管
药品:新制氯水、新制溴水、溴化钠溶液、碘化钠溶液、四氯化碳
(3)实验内容(在下表横线中填写相关内容)
序号实验方案实验现象
向盛有少量溴化钠溶液的试管中滴加少量新制氯水,振荡,再加入少量四氯化碳,振荡后静置液体分为两层,下层呈
 
向盛有少量碘化钠溶液的试管中滴加少量新制溴水,振荡,再加入少量四氯化碳,振荡后静置液体分为两层,下层呈
 
(4)实验结论:
 

(5)问题和讨论
①上述两个实验中发生反应的离子方程式分别为
 
 

②实验室用二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气,反应中转移0.4mol电子,则收集到的氯气的体积为
 
 L(标准状况下).
③由于氟单质过于活泼,所以很难设计出一个简单的实验来验证其氧化性的强弱.试列举事实说明氟的非金属性比氯的强:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

核糖是合成核酸的重要原料,其结构简式为:CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO,下列关于核糖的叙述中,正确的是(  )
A、与葡萄糖互为同分异构体
B、可以与银氨溶液作用形成银镜
C、与葡萄糖互为同系物
D、可以使石蕊试液变红

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知常温下:KSP[Mg(OH)2]═1.2×10-11 mol3?L-3;KSP(AgCl)═1.8×10-10 mol2?L-2;KSP(Ag2S)═6.3×10-50 mol3?L-3;KSP(CH3COOAg)═2.3×10-3mol2?L-2.下列叙述正确的是(  )
A、浓度均为0.02 mol?L-1的AgNO3和CH3COONa溶液混合一定产生CH3COOAg沉淀
B、将0.1 mol/LAgNO3溶液逐滴加入到0.001mol/LKCl和0.001mol/LK2S溶液中,先产生AgCl沉淀
C、要使Mg2+浓度为0.12 mol?L-1的溶液中产生Mg(OH)2的沉淀,溶液的pH≥9
D、向0.1mol/L AgNO3溶液中滴加0.1mol/LNaCl溶液至不再有白色沉淀生成,再向其中滴加0.1mol/L的Na2S溶液,白色沉淀转化为黑色沉淀.则其离子方程式为:2Ag++S2-(aq)?Ag2S(s)

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科目:高中化学 来源: 题型:

固体AgCl放在较浓的KI溶液中振荡,则部分AgCl转化为AgI,原因是(  )
A、AgI比AgCl稳定
B、碘氧化性比氯弱
C、I-的还原性比Cl-
D、溶度积Ksp(AgI)<Ksp(AgCl)

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科目:高中化学 来源: 题型:

密闭容器中有如下反应:mA(g)+nB(g)?pC(g)达到平衡后,保持温度不变,将容器体积缩小到原来的
1
2
,当达到新平衡时,C的浓度为原来的1.8倍.下列说法中正确的是(  )
A、m+n>p
B、A的转化率降低
C、平衡向正反应方向移动
D、C的质量分数增加

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