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5.现利用如图所示装置进行“铁与水反应”的实验,并利用产物进一步制取FeCl3•6H2O晶体.

(1)装置B中发生反应的化学方程式是:4H2O(g)+3Fe$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(2)装置D中碱石灰的作用是干燥
(3)停止反应,待B管冷却后,取其中的固体,加人过量稀盐酸充分反应,过滤.简述检验滤液中Fe3+的操作方法:取滤液置于试管中,加入几滴KSCN溶液,若溶液变为血红色,则说明有Fe3+
(4)为利用上述滤液制取FeCl3•6H2O晶体,设计流程如下:滤液$\stackrel{物质A}{→}$FeCl3溶液→FeCl3•6H2O晶体
①物质A可以是DE,作用是使Fe2+转化为Fe3+
A.酸性高锰酸钾溶液  B.盐酸   C.硝酸    D.双氧水   E.氯气
②中从FeCl3稀溶液到FeCl3•6H2O晶体的主要操作包括蒸发浓缩、降温结晶、过滤,该流程中需保持盐酸过量,主要原因是:(结合离子方程式简要说明)发生Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,过量的HCl可抑制Fe3+的水解.

分析 由实验装置可知,加热A处可提供水蒸气,B处发生4H2O(g)+3Fe$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ Fe3O4+4H2,D中碱石灰可干燥氢气,E中氢气还原CuO,以此分析(1)~(2);
(3)待B管冷却后,取其中的固体,与过量稀盐酸反应生成的溶液含Fe2+、Fe3+,Fe3+遇KSCN溶液变为血红色;
(4)制取FeCl3•6H2O晶体,设计流程如下:滤液$\stackrel{物质A}{→}$FeCl3溶液→FeCl3•6H2O晶体,因滤液含Fe2+,物质A应具有氧化物,且不引入杂质,因铁离子水解生成的盐酸易挥发,加盐酸抑制水解,则蒸发浓缩、降温结晶、过滤可制备晶体,以此来解答.

解答 解:(1)装置B中发生反应的化学方程式是4H2O(g)+3Fe$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ Fe3O4+4H2,故答案为:4H2O(g)+3Fe$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ Fe3O4+4H2
(2)装置D中碱石灰的作用是干燥氢气,故答案为:干燥;
(3)检验滤液中Fe3+的操作方法为取滤液置于试管中,加入几滴KSCN溶液,若溶液变为血红色,则说明有Fe3+,故答案为:取滤液置于试管中,加入几滴KSCN溶液,若溶液变为血红色,则说明有Fe3+
(4)①物质A可以是过氧化氢或氯水气,其作用为使Fe2+转化为Fe3+,且不引入新杂质,故答案为:DE;使Fe2+转化为Fe3+
②从FeCl3稀溶液到FeCl3•6H2O晶体的主要操作包括蒸发浓缩、降温结晶、过滤,该流程中需保持盐酸过量,主要原因是发生Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,过量的HCl可抑制Fe3+的水解,故答案为:发生Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,过量的HCl可抑制Fe3+的水解.

点评 本题考查物质的制备实验,为高频考点,把握制备实验装置及流程、物质的性质及发生的反应为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意元素化合物知识与实验的结合,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

16.为了确定黄钾铁矾的化学式KFe3(SO4x(OH)y,某兴趣小组设计了如下实验:

请回答:
(1)黄钾铁矾的化学式中x=2,y=6.
(2)写出溶液B中所含溶质的化学式KFeSO4或K2SO4,Fe2(SO43
(3)红褐色沉淀能溶于HI溶液,并发生氧化还原反应,写出该反应的离子方程式2Fe(OH)3+6H++2I-=2Fe2++I2+6H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

3.已知X、Y、Z、M、G是五种短周期主族元素,且原子序数依次增大.X原子核内只有1个质子,Y的原子最外层电子数是其电子层数的2倍,Y与G同主族,Z的一种单质能吸收对人体有害的紫外线,M是地壳中含量最高的金属元素.请回答下列问题:
(1)G在元素周期表中的位置为第三周期ⅣA族;
(2)常温下,下列物质不能与M的单质发生反应的是d(填字母).
a.CuSO4溶液   b.O2   c.浓硝酸   d.Na2CO3固体
(3)按原子个数N(X):N(Y):N(Z)=6:2:1组合成化合物R,写出R的分子式:C2H6O,若R能与金属钠反应产生H2,则该反应的化学方程式是2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑;.
(4)用浓硝酸化的X2Z2溶液完成下列实验:
实验现象:试管Ⅰ中产生气泡,试管Ⅱ中溶液变蓝.
写出试管Ⅰ中发生反应的离子方程式:2MnO4-+6H++5H2O2═2Mn2++5O2↑+8H2O.
由实验可知,O2、KMnO4、I2的氧化性由大到小的顺序为KMnO4>O2>I2..

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.短周期元素a、b、c在周期表中位置关系如表所示,则 a、b、c三元素的名称是(  )
 a
 b 
 c
A.氯、氟、硫B.氟、硫、砷C.氦、氟、氯D.氖、氯、硒

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

7.A、B、C、D、E五种短周期元素,A是周期表中原子半径最小的元素,其中B、C同周期,B、D同主族,原子半径E>D>B>C>A.D原子核内质子数等于B、C原子电子数之和,D原子最外层电子数是E原子最外层电子数的4倍.试回答:
(1)B、C、D的最简单氢化物的稳定性由强到弱的顺序是H2O>CH4>SiH4(填化学式);
(2)B与C形成的三原子分子甲的结构式是O=C=O,C与E形成的原子个数比为1:1的化合物乙的电子式是,乙物质中含有的化学键是离子键、共价键;
(3)甲和乙反应的化学方程式是2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2
(4)A和B形成的化合物之一丙是一种重要的基本化工原料,其产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平,写出有丙制得高聚物的反应方程式nCH2═CH2$\stackrel{催化剂}{→}$
该反应类型是加聚反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

10.纳米级Fe粉是新型材料,具有超强磁性、高效催化性.某化学小组探究用氢气和碳酸亚铁制取纳米级铁粉.其实验设计如图(加热、支持装置省略)
(1)a的名称是蒸馏烧瓶;浓硫酸的作用是吸收氢气中的水蒸气(或干燥氢气).
(2)打开分液漏斗活塞,一段时间后再对C装置加热,这样操作的目的是排除体系内的空气,防止干挠实验,防止爆炸;反应一段时间后D中变蓝,E中溶液变浑浊,C中发生反应的化学方程式为FeCO3+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe+CO2+H2O.
(3)反应中若观察到B装置中气泡产生过快,则应进行的操作是调节A中分液漏斗活塞,减慢硫酸滴加速度.
(4)反应一段时间后,B中产生气泡太慢,再滴加硫酸反应速率略有加快但不明显;若向硫酸中加少量硫酸铜再滴入与Zn反应,反应速率明显加快,原因是锌与硫酸铜反应生成铜,铜与锌形成原电池(锌为负极),加快了反应速率.
(5)检验碳酸亚铁中含有铁元素的实验方法是取少量FeCO3加适量盐酸完全溶解,再加入少量K3[Fe(CN)3]溶液,产生蓝色沉淀,则碳酸亚铁中含有铁元素.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.Ⅰ.化合物Mg5Al3(OH)19(H2O)4可作环保型阻燃材料,受热时按如下化学方程式分解:
2Mg5Al3(OH)19(H2O)4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$27H2O↑+10MgO+3Al2O3
(1)写出该化合物作阻燃剂的两条依据反应吸热降低温度,固体氧化物隔绝空气,水蒸气稀释空气.
(2)用离子方程式表示除去固体产物中Al2O3 的原理Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O.
(3)已知MgO可溶于NH4Cl的水溶液,用化学方程式表示其原理NH4Cl+H2O?NH3•H2O+HCl,MgO+2 HCl=MgCl2+H2O或MgO+2NH4Cl+H2O=MgCl2+2NH3•H2O.
Ⅱ.磁性材料A是由两种元素组成的化合物,某研究小组按如图流程探究其组成:

请回答:
(1)A的组成元素为Fe、S(用元素符号表示),化学式为Fe3S4
(2)溶液C可溶解铜片,例举该反应的一个实际应用制印刷电路板.
(3)已知化合物A能与稀硫酸反应,生成一种淡黄色不溶物和一种气体(标况下的密度为1.518g•L-1),该气体分子的电子式为.写出该反应的离子方程式Fe3S4+6H+=3Fe2++S+3H2S↑.
(4)写出F→G反应的化学方程式H2SO3+I2+H2O=H2SO4+2HI.设计实验方案探究溶液G中的主要微粒(不考虑H2O、H+、K+、I-)取溶液G,加入过量BaCl2溶液,若产生白色沉淀,则有SO42-;过滤后取滤液,滴加H2O2溶液,若再产生白色沉淀,则有H2SO3

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.对大气污染物SO2、CO、NOx进行研究具有重要意义.请回答下列问题:
(1)为减少SO2的排放,常采取的措施是将煤转化为清洁气体燃料.
已知:①H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ•mol-1
②C(s)+$\frac{1}{2}$ O2(g)═CO(g)△H=-110.5kJ•mol-1
写出焦炭与水蒸气反应的热化学方程式:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ•mol-1
(2)工业上通过Cl2(g)+CO(g)?COCl2(g)制备光气(COCl2).图1为此反应的反应速率随温度变化的曲线,图2为某次模拟实验研究过程中固定体积容器内各物质的浓度随时间变化的曲线.回答下列问题:

①0-6min内,反应的平均速率v(Cl2)=0.15 mol•L-1•min -1
②下列说法能判断该反应达到化学平衡状态的是AB.(填字母)
A.体系中Cl2的转化率不变                           B.体系中气体的平均摩尔质量不再改变
C.每消耗1molCO的同时生成1molCOCl2      D.混合气体密度不变
③比较第8min反应温度T8与第15min反应温度T15的高低:T8<T15(填“<”、“>”、“=”)
④若保持温度不变,在第7min向体系中加入这三种物质各2mol,则平衡   移动(填“向左”、“向右”、或“不”).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.聚酰亚胺是重要的特种工程材料,已广泛应用在航空、航天、纳米、液晶、激光等领域.某聚酰亚胺的合成路线如图(部分反应条件略去).

已知:

(1)A所含官能团的名称是碳碳双键.
(2)①反应的化学方程式是
(3)②反应的反应类型是取代反应(硝化反应).
(4)I的分子式为C9H12O2N2,I的结构简式是
(5)K是D的同系物,核磁共振氢谱显示其有4组峰,③的化学方程式是
(6)1mol M与足量的NaHCO3溶液反应生成4mol CO2,M的结构简式是
(7)P的结构简式是

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