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下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置，乙、丙是师生对演示实验改进后的装置：
（1）写出铜和浓硝酸反应的离子方程式．
（2）和甲装置相比，乙装置的优点有
（3）为了进一步验证NO₂和水的反应，某学生设计了丙装置，做实验时先关闭弹簧夹，再打开弹簧夹，才能使NO₂气体充满②试管．
（4）当气体充满②试管后，将铜丝提起与溶液脱离，欲使烧杯中的水进入②试管应如何操作．
（5）②试管中的NO₂和水充分反应后，所得溶液物质的量浓度的最大值是（气体体积按标准状况计算）．

解：（1）因铜和浓硝酸反应生成硝酸铜、二氧化氮和水，故答案为：Cu+4H⁺+2NO₃^_=Cu²⁺+2NO₂↑+2H₂O；
（2）乙装置能使反应可控制，随时可以停止，同时吸收NO₂气体，防止污染环境，
故答案为：①可以控制反应②吸收NO₂气体，防止污染环境；
（3）为了NO₂气体充满②试管，应先关闭c，然后打开a、b，故答案：关闭c；a、b；
（4）为了让二氧化氮与水接触发生反，应先关闭b，再关闭a，然后打开c，用手捂住（热水、热毛巾、加热）试管②，故答案为：先关闭b，再关闭a，然后打开c，用手捂住（热水、热毛巾、加热）试管②（合理答案均给分）；
（5）设试管的容积为VL，根据NO₂和水反应：3NO₂+H₂O=2HNO₃+NO
$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$
反应后溶液中的溶质HNO₃的物质的量为 $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ mol，溶液的体积为V× $\text{[math]}$ L，
所以溶液物质的量浓度为： $\text{[math]}$ mol?L^-1=0.045mol?L^-1，
故答案为：0.045mol?L^-1．
分析：（1）根据铜和浓硝酸反应生成硝酸铜、二氧化氮和水；
（2）根据反应可控制，随时可以停止；根据反应无污染物
（3）根据此步骤是为了NO₂气体充满②试管；
（4）让二氧化氮与水接触发生反应；
（5）根据NO₂和水反应，设试管的容积为VL，求出溶质的物质的量及溶液的体积；
点评：本题主要考查了铜和浓硝酸的反应，同时考查了溶液浓度的计算，培养了学生计算能力．

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科目：高中化学 来源： 题型：

下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置，乙、丙是师生对演示实验改进后的装置：

（1）写出铜和浓硝酸反应的离子方程式

Cu+4H⁺+2NO₃^_=Cu²⁺+2NO₂↑+2H₂O

．
（2）和甲装置相比，乙装置的优点有

①可以控制反应②吸收NO₂气体，防止污染环境；

（3）为了进一步验证NO₂和水的反应，某学生设计了丙装置，做实验时先关闭弹簧夹

，再打开弹簧夹

a、b

，才能使NO₂气体充满②试管．
（4）当气体充满②试管后，将铜丝提起与溶液脱离，欲使烧杯中的水进入②试管应如何操作

先关闭b，再关闭a，然后打开c，用手捂住（热水、热毛巾、加热）试管②

．
（5）②试管中的NO₂和水充分反应后，所得溶液物质的量浓度的最大值是

1/22.4mol?L^-1或0.045mol?L^-1

（气体体积按标准状况计算）．

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科目：高中化学 来源： 题型：

下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置，乙、丙是师生对演示实验改进后的装置：

(1)甲、乙、丙三个装置中共同发生的化学方程式是________________。?

(2)和甲装置相比，乙装置的优点是①________________，②________________。?

(3)为了进一步验证NO₂和水的反应，某学生设计了丙装置。实验时先关闭活塞________，再打开活塞_______，才能使NO₂气体充满②试管；当气体充满②试管后，将铜丝提起与溶液脱离。欲使烧杯中的水进入②试管，应如何操作?________________________。

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科目：高中化学 来源： 题型：

(10分) 下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置，乙、丙是师生对演示实验改进后的装置：

（1）写出铜和浓硝酸反应的离子方程式。

（2）和甲装置相比，乙装置的优点有

（3）为了进一步验证NO₂和水的反应，某学生设计了丙装置,做实验时先关闭弹簧夹

，再打开弹簧夹，才能使NO₂气体充满②试管。

（4）当气体充满②试管后，将铜丝提起与溶液脱离，欲使烧杯中的水进入②试管应如何操

作。

（5）②试管中的NO₂和水充分反应后，所得溶液物质的量浓度的最大值是

（气体体积按标准状况计算）。

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科目：高中化学 来源：09—10年成都石室中学高一下期期末考试化学卷 题型：实验题

(10分)下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置，乙、丙是师生对演示实验改进后的装置：

（1）      写出铜和浓硝酸反应的离子方程式                                 。
（2）和甲装置相比，乙装置的优点有
（3）为了进一步验证NO₂和水的反应，某学生设计了丙装置,做实验时先关闭弹簧夹
        ，再打开弹簧夹            ，才能使NO₂气体充满②试管。
（4）当气体充满②试管后，将铜丝提起与溶液脱离，欲使烧杯中的水进入②试管应如何操
作                                                                           。
（5）②试管中的NO₂和水充分反应后，所得溶液物质的量浓度的最大值是
             （气体体积按标准状况计算）。

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科目：高中化学 来源：2014届福建省高一下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

（8分）下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置，乙、丙是师生改进后的装置：

（1）写出铜和浓硝酸反应的化学方程式。

（2）和甲装置相比，乙装置的优点。

（3）为了进一步验证NO₂和水的反应，某学生设计了丙装置。先关闭弹簧夹，再打开弹簧夹，才能使NO₂气体充满②试管。

（4）当气体充满②试管后，欲使烧杯中的水进入②试管应如何操作。

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