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    某学生课外活动小组利用下图所示装置分别做下列实验：

        在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原来溶液可能是__________溶液，其变化原因是__________；在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液变为红色，冷却后恢复无色，则溶液可能是__________溶液，其变化原因是__________。

    解析：气体的溶解度随温度上升而减小，随温度下降而增大，这是判断的依据。NH3极易溶于水，能使酚酞显红色，升温NH3的溶解度减小，颜色变浅，冷却后NH3重新溶于水，又恢复红色。同理SO2溶于品红溶液，可使品红溶液红色褪去，SO2气体逸出后品红溶液恢复红色，冷却后，SO2重新溶于溶液中，溶液又褪色。

    答案：氨水的酚酞溶液   由于氨水中的氨气逸出，故溶液颜色变浅，而冷却后，氨气又溶于水，又呈现出红色   溶有SO2的品红溶液     由于SO2与品红生成无色的不稳定的物质，故受热时能分解，呈现出品红的本色，冷却时，SO2又溶于品红试液中，呈现无色

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某学生课外活动小组利用右图所示装置分别做如下实验：
    （1）在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是
    稀氨水和酚酞
    稀氨水和酚酞
    溶液；加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是：
    稀氨水中的NH3气逸出，所以溶液的颜色变浅
    稀氨水中的NH3气逸出，所以溶液的颜色变浅
    ．
    （2）在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液变为红色，冷却后恢复无色，则此溶液可能是
    溶有二氧化硫的品红
    溶有二氧化硫的品红
    溶液；加热时溶液由无色变为红色的原因是：
    SO2气体逸出，品红溶液恢复红色
    SO2气体逸出，品红溶液恢复红色
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    I向一金属铝的易拉罐内充满CO2，然后向罐内注入足量NaOH溶液，立即用胶布严封罐口，过一段时间后，罐壁内凹而瘪，再过一段时间后，瘪了的罐壁重新鼓起，解释上述变化的实验现象：
    （1）罐壁内凹而瘪的原因：
    CO2溶于NaOH溶液而导致罐内压强减小，罐壁被大气压压痹；
    CO2溶于NaOH溶液而导致罐内压强减小，罐壁被大气压压痹；

    反应方程式：
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H20
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H20

    （2）罐壁重新鼓起的原因：
    过量的NaOH和罐壁（Al）反应而产生H2使罐内压强增大而将罐壁重新鼓起；
    过量的NaOH和罐壁（Al）反应而产生H2使罐内压强增大而将罐壁重新鼓起；

    反应方程式：
    2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2 +3H2↑，
    2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2 +3H2↑，

    II某学生课外活动小组利用如图所示装置分别做如下实验：
    （1）在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是
    稀氨水和酚酞；
    稀氨水和酚酞；
    溶液；加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是
    稀氨水中的NH3逸出，碱性减弱，所以溶液的颜色变浅
    稀氨水中的NH3逸出，碱性减弱，所以溶液的颜色变浅
    ．
    （2）在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液变为红色，冷却后恢复无色，则此溶液可能是
    溶有SO2的品红
    溶有SO2的品红
    溶液；加热时溶液由无色变为红色的原因是
    SO2气体逸出，品红溶液恢复红色
    SO2气体逸出，品红溶液恢复红色
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某学生课外活动小组利用如图装置做如下实验：在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液颜色变为红色，冷却后恢复无色，则（　　）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某学生课外活动小组利用右图所示装置分别做如下实验：

    (1)在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是        溶液；加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是                        。

    (2)在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液变为红色，冷却后恢复无色，则此溶液可能是          溶液；加热时溶液由无色变为红色的原因是                。

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