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    、气体制备装置中不能“随开随制，随关随停”的是(    )

    A．            B．                C．           D．

    C

    解析试题分析：选项A、B、D中都是利用了简易启普发生装置的原理，关闭止水夹，使装置内气压增大把液体压出反应装置，实现反应液与固体反应物不接触，达到反应停止的目的；但是C中长颈漏斗下面套了个小试管，液体先充满小试管然后溢出到大试管与固体反应物接触，所以即使关闭止水夹，也不能使大试管中的液体重新压回长颈漏斗中，无法实现固液分开不能停止反应，所以C错误，选C。
    考点：本题考查的是基础实验装置。

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下列有关实验装置的说法中正确的是
          

    A．用图1装置制取干燥纯净的NH3
    B．用图2装置实验室制备Fe(OH)2
    C．用图3装置可以完成“喷泉”实验
    D．用图4装置测量Cu与浓硝酸反应产生气体的体积

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下图所示仪器可用于实验室制备少量无水FeCl3，仪器连接顺序正确的是（   ）

    A．a-b-c-d-e-e-f-g-hB．a-e-d-c-b-h-i-g
    C．a-d-e-c-b-h-i-gD．a-c-b-d-e-h-i-f

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    可用下图装置制取（必要时可加热）、净化、收集的气体是（     ）

    A．铜和稀硝酸制一氧化氮 
    B．亚硫酸钠与浓硫酸制二氧化硫 
    C．锌和稀硫酸制氢气 
    D．生石灰与浓氨水制氨气 

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    用下列有关实验装置进行相应实验，错误的是

    A．用图1所示装置实验室制取少量Cl2
    B．用图2所示装置制取及观察Fe(OH)2
    C．用图3所示装置用H2O2溶液制备O2 
    D．用图4所示装置比较S、C、Si的非金属性强弱

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下图所示仪器可用于实验室制备少量无水FeCl3，仪器连接顺序正确的是

    A．a-b-c-d-e-e-f-g-h B．a-e-d-c-b-h-i-g C．a-d-e-c-b-h-i-g D．a-c-b-d-e-h-i-f

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    某学生在实验室制取Cl2时可能进行如下操作：①连接好装置检查气密性；②缓慢加热；③加入MnO2粉末；④由分液漏斗向烧瓶里加浓盐酸；⑤多余的Cl2用NaOH吸收；⑥用向上排空气法收集Cl2，其正确操作顺序是

    A．①②③④⑤⑥ B．③④②①⑥⑤
    C．①③④②⑥⑤ D．③①④②⑥⑤

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    某学生用实验室常见的酸、碱、盐和金属单质为反应物，并利用一个底部有小孔的试管和一个广口瓶组装成如图所示的装置。试回答：

    (1)若试管中装有铜丝网隔板，利用该装置可制取哪些气体？
                                                 (写出两种)。
    (2)若将铜丝网隔板改为铁丝网隔板，则该装置可用于制取何种气体？                        。该反应的离子方程式是：                     。

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下图是实验室制备CO2的简易装置图。用该装置制备CO2可起到随时使反应发生或停止的效果。选项中装置可起到与右图装置相同效果的是(　　)

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