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今有化合物:

(1)请写出丙中含氧官能团的名称:

(2)请判别上述哪些化合物互为同分异构体:
甲、乙、丙
甲、乙、丙

(3)请分别写出鉴别甲、乙、丙化合物的方法.(指明所选试剂及主要现象即可)
鉴别甲的方法:
加入FeCl3溶液
加入FeCl3溶液

鉴别乙的方法:
加入Na2CO3溶液
加入Na2CO3溶液

鉴别丙的方法:
与银氨溶液共热
与银氨溶液共热

(4)请按酸性由强至弱排列甲、乙、丙的顺序:
乙>甲>丙
乙>甲>丙
分析:(1)根据有机物的结构特点判断有机物含有的官能团;
(2)根据同分异构体的定义判断;
(3)根据有机物的性质选择鉴别方法;
(4)根据有机物的性质毕竟奥酸性强弱.
解答:解:(1)甲中含有-CHO,为醛基,含有-OH,为羧基,答:丙中含氧官能团的名称为醛基、羟基;
(2)甲、乙、丙三种物质的分子式都为C8H8O2,但结构不同,互为同分异构体,故答案为:甲、乙、丙;
(3)甲中含有酚羟基,与FeCl3溶液作用显紫色;乙中含有羧基,显酸性,与Na2CO3溶液作用有气泡生成;丙中含有醛基,与银氨溶液共热发生银镜反应,
故答案为:加入FeCl3溶液;加入Na2CO3溶液;与银氨溶液共热;
(4)羧酸酸性比酚类物质强,醇类物质为非电解质,难以电离出氢离子,酸性最弱,故答案为:乙>甲>丙.
点评:本题考查有机物的结构和性质,题目难度不大,注意把握常见有机物的结构、官能团以及化学性质,把握同分异构体的判断方法.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

(8分)今有化合物:

(1)请写出丙中含氧官能团的名称:                                     

(2)请分别写出鉴别甲、乙、丙化合物的方法。(指明所选试剂及主要现象即可)

鉴别甲的试剂:                   ;现象:                              

鉴别乙的试剂:                   ;现象:                              

鉴别丙的试剂:                   ;现象:                              

 

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年河北省邢台一中高二下学期第二次月考化学试卷(带解析) 题型:填空题

今有化合物:

(1)请写出丙中含氧官能团的名称:                     
(2)请判别上述哪些化合物互为同分异构体:                                
(3)请分别写出鉴别甲、乙、丙化合物的方法。(指明所选 试剂及主要现象即可)
鉴别甲的方法:          
鉴别乙的方法:                  
鉴别丙的方法:                     
(4)请按酸性由强至弱排列甲、乙、丙的顺序:                

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科目:高中化学 来源:2010年江苏省江都中学高二第二学期期末考试化学试题 题型:填空题

(8分)今有化合物:

(1)请写出丙中含氧官能团的名称:                                     
(2)请分别写出鉴别甲、乙、丙化合物的方法。(指明所选试剂及主要现象即可)
鉴别甲的试剂:                   ;现象:                              
鉴别乙的试剂:                   ;现象:                              
鉴别丙的试剂:                   ;现象:                              

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科目:高中化学 来源:2013届云南省高二上学期期末考试化学试卷 题型:填空题

(10分)I.今有化合物:

(1)请写出丙中含氧官能团的名称:                     

(2)请判别上述哪些化合物互为同分异构体:                   

(3)请按酸性由强至弱排列甲、乙、丙的顺序:                  

II.下列化合物中:a.HO(CH2)3COOH    b.HO(CH2)2OH    c.CH3CH=CH­­—CN

d.CH3CH2CH(CH3)COOH    e.HOOC(CH2)4COOH

(1)可发生加聚反应的化合物是          ,加聚物的结构简式为             

(2)同种分子间可发生缩聚反应生成酯键的化合物是          ,缩聚物的结构简式为               

(3)两种分子间可发生缩聚反应生成酯键的化合物是                    ,缩聚物的结构简式为                              

 

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