【题目】化学实验是学习化学的基础,要通过实验去学习化学。
(1)下列关于实验的叙述中正确的有________。
A.不慎碰翻燃着的酒精灯使酒精在桌面上燃烧起来,应立即用湿抺布灭火
B.不慎将酸沾到皮肤或衣物上,应立即用浓NaOH溶液清洗
C.用托盘天平称量物品质量时,物品应置于右盘
D.实验时应节约药品,实验剩余的药品应放回原试剂瓶
E.可燃性气体点燃前一定要验纯
(2)请将下列错误实验操作可能会引起的不良后果填在表格中。
实验 | 向试管中加锌粒 | 对量筒中液体读数 | 浓硫酸的稀释 |
错误操作 | |||
不良后果 |
【答案】(1)AE(1分)
(2)试管易破损(1分) 读数偏小(1分) 水会因局部过热而外溅,可能会炸裂量筒(1分)
【解析】 (1)移走可燃物、隔绝氧气或降低温度到着火点以下都能灭火,湿布扑盖既可以降低温度到着火点以下又可隔绝空气,故A正确。不慎将酸沾到皮肤或衣物上,应先用抹布擦去,然后用水冲洗,浓NaOH具有强腐蚀性,所以不能用浓NaOH清洗,故B错。用托盘天平称量物品质量时,物品应置于左盘,故C错。实验剩余的药品,既不能放回原瓶,也不可随意丢弃,更不能带出实验室,应放入的指定的容器内,故D错。不纯的可燃性气体燃烧时可能产生爆炸,所以点燃可燃性气体前一定要对气体进行验纯试验,故E正确。
(2) 向试管中加锌粒:块状固体没有沿着倾斜的试管壁滑入试管中,后果是可能会打破试管。对量筒中液体读数:用量筒量取液体读数时,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,仰视读量筒内液体的体积,读数比实际液体体积小,后果是读数偏小。浓硫酸的稀释:把浓硫酸沿着烧杯内壁缓缓倒入盛水的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌,若将水倒入浓硫酸中会发生飞溅,后果是水会因局部过热而外溅,可能会炸裂量筒。
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【题目】航天员呼吸产生的CO2用下列反应处理,可实现空间站中O2的循环利用。
Sabatier反应:CO2(g)+4H2(g)CH4(g)+2H2O(g)
水电解反应:2H2O(l)2H2(g)+O2(g)
(1)将原料气按∶=1∶4置于密闭容器中发生Sabatier反应,测得H2O(g)的物质的量分数与温度的关系如图所示(虚线表示平衡曲线)。
① 该反应的平衡常数K随温度升高而__________(填“增大”或“减小”)。
② 温度过高或过低均不利于该反应的进行,原因是________。
③ 200℃达到平衡时体系的总压强为p,该反应平衡常数Kp的计算式为________。(不必化简。用平衡分压代替平衡浓度计算,分压=总压×物质的量分数)
(2)Sabatier反应在空间站运行时,下列措施能提高CO2转化效率的是______(填标号)。
A.适当减压
B.增大催化剂的比表面积
C.反应器前段加热,后段冷却
D.提高原料气中CO2所占比例
E.合理控制反应器中气体的流速
(3)一种新的循环利用方案是用Bosch反应CO2(g)+2H2(g)C(s)+2H2O(g)代替Sabatier反应。
① 已知CO2(g)、H2O(g)的生成焓分别为–394 kJmol-1、–242 kJmol-1,Bosch反应的ΔH =________kJmol-1。(生成焓指一定条件下由对应单质生成1mol化合物时的反应热)
② 一定条件下Bosch反应必须在高温下才能启动,原因是________。
③ 新方案的优点是________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种溶液中分别含有大量的Cu2+、K+、H+、Cl-、CO32-、OH-这6种离子中的3种(两种溶液中的离子不重复),已知乙溶液为无色溶液,则甲溶液中大量存在的离子是( )
A. Cu2+、H+、Cl- B. K+、OH- 、CO32- C. CO32-、OH-、Cl- D. K+、H+、Cl-
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】(1)下列实验基本操作或说法正确的是 (填写序号)。
A.金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火
B.为了有效地除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、,可先加入NaOH,再加入BaCl2,最后加入Na2CO3,将沉淀过滤后,再用HCl调整溶液至中性
C.为测定新制氯水的pH,用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上,与标准比色卡对照即可
D.稀释浓硫酸时,应将水沿器壁缓缓加入浓硫酸中,并不断用玻璃棒搅拌
E.容量瓶中含有少量蒸馏水,对配制一定物质的量浓度的硫酸溶液无影响
F.金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时,必须尽可能收集,并深埋处理
G.在粗盐的提纯实验中,溶解、过滤、蒸发都用到了玻璃棒
H.用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上
(2)有一包白色固体,可能含有CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2五种物质中的一种或几种。现进行如下实验:
①取少量固体粉末,加入盛有足量水的烧杯中,充分搅拌静置,底部白色沉淀,上层为无色溶液;②继续往烧杯中加入足量稀硝酸,白色沉淀完全消失;并有气泡产生。
③取少量②中溶液滴加Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀生成,再加入稀硝酸,沉淀不溶解。
根据以上实验现象可知,该白色固体中一定含有 (填化学式,下同) ,一定不含有 ,可能含有 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】现有2.8g有机物A,完全燃烧生成0.15mol CO2 和1.8g H2O,A的质谱图如下图示:
已知:
(X为卤原子,M为烃基或含酯基的取代基等),由有机物A合成G(香豆素)的步骤如下:
回答下列问题:
(1)写出A和银氨溶液反应的化学方程式_________
(2)D的结构简式为____________
(3)二氢香豆素()常用作香豆素的替代品,鉴别二氢香豆素和它的一种同分异构体()需要用到的试剂有:NaOH溶液、_______、________.
(4)F有多种同分异构体,写出同时满足下列条件的两种同分异构体的结构简式:______.
Ⅰ.分子中除苯环外,无其它环状结构;
Ⅱ.苯环上有两个处于对位的取代基;
Ⅲ.能发生水解反应,不能与Na反应;
Ⅳ.能与新制Cu(OH)2按物质的量比1:2发生氧化反应
(5)又知: (R,R′为烃基),试写出以苯和丙烯(CH2=CH-CH3)为原料,合成的路线流程图如下:
步骤①的反应条件和试剂______,步骤②的反应类型_____,P的结构简式_________.
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组在课外活动中,对某溶液进行了多次检验,其中三次检验结果如下表所示,请回答下列问题。
检验次数 | 溶液中检验出的物质 |
第一次 | KCl、K2SO4、Na2CO3、NH4Cl |
第二次 | NH4Cl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3 |
第三次 | NaSO4、NH4Cl、K2CO3、NaCl |
(1)三次检验结果中第__________次检验结果不正确。
(2)检验时,为了确定溶液中是否存在、Cl、进行下列实验:
第一,向溶液中滴加____________(填化学式)溶液,其目的是__________;
第二,继续加入过量的__________(填化学式)溶液,其目的是__________;
第三:向溶液中滴加__________(填化学式)溶液,其目的是__________;
第四:过滤,再向滤液中加入__________(填化学式)溶液,其目的是__________。
(3)为了确定的存在,写出鉴定的实验方法和现象: 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】将1.12 g铁粉加到25 mL 2 mol/L的氯化铁溶液中,完全反应后,其结果是
A. 铁有剩余,溶液呈浅绿色,c(Cl-)基本不变
B. 往溶液中滴加无色KSCN溶液,未显红色
C. 溶液中n(Fe2+)与n(Fe3+)之比为6∶1
D. 氧化产物与还原产物的物质的量之比为2∶5
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】往盛氯水的试管里滴入少量紫色石蕊试液,观察到的现象是 ( )
A. 紫色石蕊试液显蓝色
B. 紫色石蕊试液显红色
C. 紫色石蕊试液的颜色消失
D. 紫色石蕊试液先显红色,后红色消失
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