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氨气与灼热的氧化铜反应生成铜、氮气和水.利用如图所示实验装置可测定氨分子的组成(图中夹持、固定装置均略去),回答下列问题.

(1)A中放NaOH的目的是:
 

(2)在干燥管B和D里应选用的干燥剂都是(填序号)
 

A、碱石灰
B、无水CuSO4
C、五氧化二磷
D、无水CaCl2 
(3)E装置中盛装浓硫酸的目的是
 

(4)待实验完毕后,若实验测得N2的体积(折算成标准状况)为a L,则被还原的氧化铜的物质的量为
 
mol;若测得干燥管D增重b g,则氨分子中氮、氢的原子个数比为(用含a、b字母的代数式表示)
 

(5)上述实验中,如果省去B装置,测定氨分子组成的N、H原子个数的比值将会(填“增大”、“减小”或“无影响”)
 
,理由是
 
考点:氨的制取和性质
专题:实验设计题
分析:氨气与灼热的氧化铜反应生成铜、氮气和水,反应的化学方程式为:2NH3+3CuO
  △  
.
 
N2+3Cu+3H2O,
(1)根据氢氧化钠能够电离出氢氧根离子、氢氧化钠溶于水放出热量等方面分析;
(2)氨气为碱性气体,不能用酸性干燥剂干燥;
(3)浓硫酸能够吸收未反应的氨气,还能够防止F中水分进入D;
(4)根据n=
V
Vm
计算出氮气的物质的量,再根据反应方程式2NH3+3CuO
  △  
.
 
N2+3Cu+3H2O计算出被还原的氧化铜的物质的量;根据n=
m
M
计算出反应生成水的物质的量,再根据质量守恒定律计算出N、H原子数之比;
(5)根据测定的反应生成水的质量偏大分析对测定氨分子组成的N、H原子个数的比值的影响.
解答: 解:(1)浓氨水中存在平衡:NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,氢氧化钠在溶液中电离出氢氧根离子,有利于氨气的生成;且氢氧化钠溶于水放出热量,降低了氨气的溶解度,
故答案为:利用NaOH的碱性和遇水放热的性质,使NH3?H2O分解生成NH3后逸出;
 (2)无水硫酸铜只能用于检验水的存在,不能用于干燥氨气;五氧化二磷、无水氯化钙能够与氨气反应,不能干燥氨气,所以装置BD中盛放的是碱石灰,所以A正确,
故答案为:A;
 (3)浓硫酸能够将反应剩余的氨吸收,防止F中的水蒸气进入D中,引起测量误差,
故答案为:吸收多余的NH3,防止F中的水蒸气进入D中;
 (4)标准状况下,aL氮气的物质的量为:n(N2)=
aL
22.4L/mol
=
a
22.4
mol,根据反应2NH3+3CuO
  △  
.
 
N2+3Cu+3H2O可知,被还原的CuO的物质的量为:n(CuO)=3n(N2)=
a
22.4
mol×3=
3a
22.4
mol;
装置D增重的为水的质量,则水的物质的量为:
bg
18g/mol
=
b
18
mol,含有的H的物质的量为:
b
18
mol×2=
b
9
mol,
氨气中含有的N、H原子数之比为:(
a
22.4
mol×2):
b
9
mol=
9a
11.2b

故答案为:
3a
22.4
9a
11.2b

(5)因为由NH3带出的水蒸气进入D装置,导致H原子的个数增加,则测定氨分子组成的N、H原子个数的比值将会减小,
故答案为:减小;因为由NH3带出的水蒸气进入D装置,导致H原子的个数增加.
点评:本题考查了氨气的制法及化学性质,题目难度中等,注意掌握制取氨气的反应原理、氨气的化学性质,明确实验测定原理为解答本题的关键,(5)为易错点,需要明确装置BD的作用.
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世界卫生组织(WHO)将二氧化氯(ClO2)列为A级高效、安全灭菌消毒剂,ClO2是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂,它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛的应用.
(1)实验室制备ClO2的方法之一为:2KClO3+H2C2O4+H2SO4
  △  
.
 
2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O(H2C2O4俗称草酸,其中H为+1价,O为-2价)则下列说法正确的是
 

A.KClO3在反应中得到电子
B.ClO2是氧化产物
C.H2C2O4在反应中被氧化
D.1mol KClO3参加反应有2mol电子转移
(2)KClO3和浓盐酸在一定温度下反应也会生成绿黄色的二氧化氯.其变化可表示为2KClO3+4HCl(浓)═2KCl+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O
①浓盐酸在反应中表现出来的性质是
 

②已知每产生0.1mol Cl2,则发生转移的电子的物质的量为0.2mol.ClO2具有很强的氧化性,因此常被用作消毒剂,其消毒后的还原产物是氯离子,则其消毒的效率(以单位质量得到的电子数表示)是Cl2
 
倍.

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科目:高中化学 来源: 题型:

写出下列物质在水溶液中的电离方程式:
①Ba(OH)2=
 

②NaHSO4=
 

③Na2CO3=
 

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2014南京青奥会,体操运动员在比赛时为了防滑.常在手掌上涂抹碳酸镁粉末,碳酸镁属于 (  )
A、酸B、碱C、盐D、氧化物

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化学基础知识是学好化学的关键,请按下列要求填空.
(1)用化学用语填空:
①1个氧原子
 
;                    ②3个水分子
 

③4个镁离子
 
;                      ④氧化铁中铁元素显+3价
 

(2)用所给元素C、O、H、Ca、Al组成物质填空(填化学式):
①用于人工降雨的干冰
 
;       ②用于中和胃酸过多的碱
 

③食品包装袋中的干燥剂
 
;   ④能使紫色石蕊变红的酸
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律.甲同学:根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图1装置来一次性完成N、C、Si三种非金属元素的非金属性强弱比较的实验研究;
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(1)图1中仪器A的名称
 

(2)写出甲同学设计实验(图1)所选用物质的名称:
A
 
,B
 
,C
 

(2)图1烧杯中所发生反应的离子方程式为:
 

(3)写出B处的离子方程式:
 

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第五主族的磷单质及其化合物在工业上有广泛应用.
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②利用①中反应可在塑料镀件表面沉积镍-磷合金,从而达到化学镀镍的目的,这是一种常见的化学镀.请从以下方面比较化学镀与电镀.原理上的不同点:
 
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肼(N2H4)是火箭发动机的燃料,它与N2O4反应时,N2O4为氧化剂,生成氮气和水蒸气.已知:N2(g)+2O2(g)═N2O4(g)△H=+8.7kJ/mol,N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H=-534.0kJ/mol,
则表示肼跟N2O4反应的热化学方程式
 

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下列实验操作能达到预期目的是(  )
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D、将某溶液进行焰色反应时,火焰呈黄色,则溶液中一定无K+

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