A. | 碱金属元素锂、钠、钾、铷、铯,随着核电荷数的增加其单质的熔沸点逐渐降低 | |
B. | 卤族元素氟、氯、溴、碘,随着核电荷数的增加其单质的熔沸点逐渐升高 | |
C. | NaOH、KOH、Mg(OH)2的碱性依次减弱 | |
D. | 在周期表中金属与非金属的分界处可以找到半导体材料 |
分析 A.碱金属元素单质随着原子序数递增,其熔沸点逐渐降低;
B.卤素单质随着原子序数递增,其熔沸点逐渐升高;
C.金属性越强,最高价氧化物对应水合物的碱性越强;
D.在金属元素与非金属元素的分界线附近的元素,通常既具有金属性又具有非金属性.
解答 解:A.碱金属元素锂、钠、钾、铷、铯单质随着核电荷数的增加,其熔沸点逐渐降低,故A正确;
B.卤素单质中,原子序数越大,其单质熔沸点越高,故B正确;
C.金属性K>Na>Mg,金属性越强,最高价氧化物对应水合物的碱性越强,则碱性:KOH>NaOH>Mg(OH)2,故C错误;
D.在金属元素与非金属元素的分界线附近的元素,通常既具有金属性又具有非金属性,可以用来做良好的半导体材料,如硅等,故D正确;
故选C.
点评 本题考查元素周期表及应用,为高频考点,把握元素在元素周期表中的位置及元素周期律、性质与用途为解答的关键,注重基础知识的考查,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH3CH2CH3 | B. | CH3CHO | C. | CH3CH2OH | D. | CH3CH2CH2COOH |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装置可实现:Cu+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Cu(OH)2+H2↑ | |
B. | 装置能构成锌铜原电池 | |
C. | 装置可用于粗铜的电解精炼 | |
D. | 装置可用于浓硫酸干燥氯气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
实验目的 | 实验操作 | |
A | 区分苯和四氯化碳 | 在两支分别盛有少量苯和四氯化碳的试管中加碘水后振荡 |
B | 证明溴乙烷中有溴原子 | 溴乙烷与NaOH水溶液共热,充分反应,冷却后加入硝酸银溶液 |
C | 制取溴苯 | 在苯中加铁粉后再加溴水并振荡 |
D | 除去苯中的甲苯 | 向混合物中加入酸性高锰酸钾溶液,然后分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在淀粉溶液中加入稀硫酸加热一段时间后,再滴加银氨溶液检验淀粉的水解产物 | |
B. | 测定中和反应的反应热时,将碱溶液缓慢倒入酸溶液中 | |
C. | 用蒸馏水湿润pH试纸后测定硫酸钠溶液的pH | |
D. | 用酸碱中和滴定法测定未知浓度的碱液时,在锥形瓶中加入2-3mL酚酞试液作指示剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2O2中只含有极性共价键,不含离子键 | |
B. | 2NO2?N2O4的平衡常数K随温度升高而减小 | |
C. | 向H2O2中加入Fe2(SO4)3后,B中颜色变浅 | |
D. | H2O2分解反应中Fe2(SO4)3作催化剂,可以使反应的△H减小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | pH=1的溶液中:Na+、Cu2+、Cl-、CO32- | |
B. | 0.1 mol•L-1 AlCl3溶液中:Cu2+、Mg2+、SO42-、NO3- | |
C. | 由水电离产生的c(H+)=10-12 mol•L-1的溶液中:NH4+、SO42-、HCO3-、Cl- | |
D. | 1.0mol/LKNO3溶液中:Fe2+、H+、Cl-、SO42- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石油分馏是物理变化,可获得汽油、煤油、柴油等产品 | |
B. | C4H9Cl、C4H8Cl2的同分异构体种类分别有4种、9种(不含立体异构) | |
C. | 淀粉和纤维素水解的最终产物不同 | |
D. | 由乙酸生成乙酸乙酯属于取代反应 |
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