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    （15分）某化学兴趣小组拟采用下图装置甲电解饱和氯化钠溶液，并用电解产生的H2还原CuO粉末来测定Cu的相对原子质量Ar(Cu)，同时检验氯气的氧化性，图中夹持和加热仪器已略去。

    （1）写出装置甲中反应的离子方程式：                              。
    （2）为完成上述实验，正确的连接顺序为a连     ，b连    （填写连接的字母）。
    （3）装置乙中第一个广口瓶内的溶液不能是（   ）
    A．淀粉碘化钾溶液B．NaOH溶液
    C．FeCl2与KSCN混合溶液D．Na2SO3溶液
    （4）在对硬质玻璃管里的氧化铜粉末加热前，需进行的操作为                                   。
    （5）装置丙中广口瓶内盛放的试剂为              ，作用是                                     。
    （6）为了测定Cu的相对原子质量，某同学通过实验测得丙装置反应前后如下数据：样品质量为m1g、反应后硬质玻璃管中剩余固体质量为m2g、反应前后U型管及其中固体质量差为m3g、反应前后洗气瓶及其中液体质量差为m4g。
    ①请选择理论上误差最小的一组数据计算Ar(Cu)，Ar(Cu)=             。
    ②如果选用其他组数据进行计算，会导致Ar(Cu)      （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”），理由是                                          。
    （15分）
    （1）2Clˉ+2H2O2OHˉ +H2↑+Cl2↑（2分）
    （2）f   c（各1分，共2分）
    （3）BD（2分）
    （4）检验氢气的纯度，防止发生爆炸（2分）
    （5）浓硫酸   干燥H2，防止硬质玻璃管炸裂（各1分，共2分）
    （6）①（2分）
    ②偏小（1分）
    空气中的H2O通过e导管口进入U型管造成m3偏大（2分）
    略
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    (12分)某化学研究性学习小组探讨Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应，请你一起参与并协助他们完成实验。
    ⑴提出猜想：
    甲同学认为发生氧化还原反应，其反应的离子方程式为               ；
    乙同学认为发生双水解反应，其反应方程式为2Fe3++3SO32-+6H2O=2Fe(OH)3(胶体)+3H2SO3；
    ⑵实验验证：
    丙同学设计了下列实验来探究反应的可能性。
    ①为了检验所用Na2SO3是否变质，应选用的试剂是                   。
    ②取5mLFeCl3溶液于试管中，逐滴加入Na2SO3溶液至过量，观察到溶液颜色由黄色变为红棕色（无气泡产生，也无沉淀生成）。
    ③将②溶液分成两等份，其中一份加入稀盐酸至过量，再加入BaCl2稀溶液，有白色沉淀生成；另一份滴入几滴KSCN溶液，溶液变成血红色。
    ⑶得出结论：
    ①根据丙同学的实验得出的结论是：                               ；
    ②实验③中溶液变成血红色的离子方程式为                        。
    ⑷拓展探究：
    ①丁同学在FeCl3溶液中加入Na2CO3溶液，观察到红褐色沉淀并且产生无色气体，该反应的离子方程式是                                   。
    ②从形式上看，Na2CO3和Na2SO3相似，但是从上述实验中可以看到，二者的水溶液与氯化铁溶液反应的现象差别很大，其可能的原因除SO32-水解能力较CO32- （填“大”或“小”）外，还有                                    

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下述实验能达到预期目的的是
    编号
    		实验内容
    		实验目的
    A
    		先加足量溴水，然后再加入酸性高锰酸钾溶液
    		要鉴别己烯中是否混有少量甲苯
    B
    		将石油裂解气通入酸性高锰酸钾
    		确定裂解气中含有乙烯
    C
    		淀粉溶液和稀H2SO4混合加热，后加新制的Cu(OH)2悬浊液加热至沸腾
    		检验淀粉水解产物有还原性
    D
    		将乙醇与浓硫酸共热制得的气体通入酸性KMnO4溶液中
    		检验气体中含有乙烯

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    (16分)已知硫酸亚铁铵晶体为浅绿色，易溶于水、不溶于乙醇，在水中的溶解度比FeSO4和(NH4)2SO4都要小；能水解；具有还原性，但比硫酸亚铁稳定。
    以下是将绿矾(FeSO4?7H2O)、硫酸铵以相等物质的量混合可制得摩尔盐晶体的流程图。根据下图回答：

    (1)为处理废铁屑表面的油污，用10％Na2CO3溶液清洗，请用离子方程式表示Na2CO3溶液呈碱性的原因：                      ▲                       。
    (2)步骤1中采用倾析法分离出铁屑，下列适合用倾析法的有     ▲    ：
    A.沉淀的颗粒较大     B.沉淀容易沉降     C.沉淀呈胶状    D.沉淀呈絮状
    (3)步骤2中铁屑过量的目的是(用离子方程式表示)：        ▲       。步骤2中溶液趁热过滤的原因是            ▲           。
    (4)步骤3中，加入(NH4)2SO4固体后，应加热到     ▲       时，停止加热。需经过的实验操作包括：   ▲     、　▲　　　、减压过滤(或抽滤)等得到较为        ▲          的晶体。
    (5)抽滤装置的仪器有：   ▲     、   ▲     、安全瓶、抽气泵组成。
    (6)产品中Fe2＋的定量分析：
    制得的摩尔盐样品中往往含有极少量的Fe3+。为了测定摩尔盐产品中Fe2+的含量，一般采用在酸性下用KMnO4标准液滴定的方法。
    称取4.0 g的摩尔盐样品，溶于水，并加入适量稀硫酸。用0.2 mo1/L KMnO4溶液滴定，当溶液中Fe2+全部被氧化时，消耗KMnO4溶液体积 10.00 mL。
    ①请完成滴定过程中发生的离子方程式：
       Fe2＋＋   MnO4－＋(        )=" "   Mn2＋＋     Fe3＋＋    H2O
    ②本实验的指示剂    ▲          。
    A.酚酞    B.甲基橙   C.石蕊   D.不需要
    ③KMnO4溶液置于    ▲       (酸式、碱式)滴定管中
    ④终点颜色的变化：          ▲                           。
    ⑤产品中Fe2+的质量分数为    ▲      。
    (7)在25℃时，相同物质的量浓度的(NH4)2 CO3、(NH4)2SO4、摩尔盐三种盐溶液a,b,c，其铵根离子浓度由小到大的排列顺序为：     ▲       。(用a,b,c回答)

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    用右图所示装置（必要时可加热试管），不能完成的实验是
    A．试管中盛酚酞试液，验证氨气的水溶液呈碱性
    B．试管中盛酸性高锰酸钾溶液，探究SO2的还原性
    C．试管中盛稀氢氧化钠溶液， 验证CO2与NaOH反应的产物
    D．装置中充满NO2气体，探究压强对化学平衡的影响

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （18分）某中学化学课外活动小组欲探究铁在氯气中燃烧产物的成份、性质和用途，设计了如下实验步骤：
    Ⅰ、用下列实验装置制取纯净干燥的氯气

    写出A、B中所盛放最佳化学试剂的名称         、          ，画出虚线框内所需装置图并标明所需试剂的名称。
    Ⅱ、某同学将一定量铁粉与Cl2恰好完全反应得到一固体物质a，然后通过实验确定其成分。探究过程如下：
    （1）提出假设：（请把下列假设补充完整）
    假设①：该固体物质是FeCl3；假设②：              ；假设③：              。
    （2）设计实验方案：
    取少量固体物质a于烧杯中，加适量水溶解，然后取两份a溶液分别进行实验，实验现象与结论如下表，请在表格内的横线处填空。
     实验方法
    		实验现象
    		结论
    在溶液中加
    KSCN溶液
    		                        
    		固体物质中有FeCl3
    向a溶液中滴加
    酸性KMnO4溶液
    		KMnO4溶液紫色
    不褪色
    		固体物质中不含______
    由此得出结论：假设    成立（填序号①②③）。
    Ⅲ、为进一步探究物质a的性质，他们又利用a溶液做了如下一些实验，其中现象、结论均正确的是_____________（填写序号）
    A．向氢氧化镁悬浊液中滴加a溶液出现红褐色沉淀，证明Ksp[Fe(OH)3]< Ksp[Mg(OH)2]
    B．向a溶液中加入少量铁粉，铁粉溶解，溶液颜色由浅绿色变成黄色
    C．向沸水中滴加a的饱和溶液，立即出现红褐色沉淀
    D．将a溶液加热蒸干并灼烧，得到Fe2O3固体
    IV、a溶液常作印刷电路铜板的腐蚀剂，写出发生反应的离子方程式              。活动小组的同学们又设计了两种从上述废液中回收Cu的方案：
    方案1：设计流程图如下：

    请分别写出操作①和试剂②的名称_________，_______。
    方案2：在废液中加入适量的盐酸调节溶液的pH=1，用铜和石墨作电极进行电解，铜作________极。当观察到阴极有少量气泡产生时，停止电解，这时要回收的Cu已全部析出。
    评价：方案2在电极上直接回收铜，操作上比方案1简便，但方案2也有不足之处，主要表现为：                                                    。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列化学实验事实及其解释都正确的是         （   ）
    A．铝箔在酒精灯火焰上加热熔化但不滴落，说明铝箔表面氧化铝膜的熔点高于铝
    B．将SO2通入含HClO的溶液中，生成H2SO4，说明HC1O酸性比H2SO4强
    C．FeCl3溶液可以腐蚀线路板上的Cu，说明Fe的金属活动性大于Cu
    D．乙烯和苯都能使溴水褪色，说明乙烯和苯都能和溴水发生加成反应

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （12分）某学生用标准的0.2mol/L的盐酸滴定待测的NaOH溶液，其实验操作如下：
    A．用碱式滴定管取待测液NaOH溶液放入锥形瓶，滴加2—3滴酚酞指示剂。
    B．用待测的NaOH溶液润洗碱式滴定管。
    C．把滴定管用蒸镏水洗净。
    D．取下酸式滴定管，用标准的盐酸溶液润洗后，再将标准的盐酸注入酸式滴定管至刻
    度“0”以上2cm—3cm处，把酸式滴定管固定好，调节液面。
    E．检查滴定管是否漏水，并分别固定在滴定管架两边。
    F．另取锥形瓶，再重复滴定操作一次。
    G．把锥形瓶放在酸式滴定管的下面，瓶下垫一张白纸，然后边滴定边摇动锥形瓶，直
    至终点，记下滴定管的液面所在刻度。
    据上述滴定操作，完成下列填空：
    ⑴滴定操作的正确操作顺序是（用上述各编号字母填写）
           →E→      →B→      →      →      ；
    ⑵ G步操作中判断滴定终点的依据是                                        ；
    ⑶ D步骤的操作中液面应调节到                ，尖嘴部分应                ；
    ⑷酸式滴定管未用标准的盐酸润洗，待测溶液NaOH的测定值会          ；
    碱式滴定管未用待测的NaOH溶液润洗，待测NaOH溶液的测定值会         。
    （填“偏高”、“偏低”或“无影响”。）

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （14分）某化学兴趣小组用下图所示装置进行探究实验，以验证产物中有乙烯生成且乙烯具有不饱和性。当温度迅速上升后，可观察到试管中溴水褪色，烧瓶中浓H2SO4与乙醇的混合液体变为棕黑色。

    ⑴写出该实验中生成乙烯的化学方程式：
                                                                        
    ⑵甲同学认为：考虑到该混合液体反应的复杂性，溴水褪色的现象不能证明反应中有乙烯生成且乙烯具有不饱和性，其理由正确的是        （填字母序号）
    A、乙烯与溴水易发生取代反应
    B、使溴水褪色的反应，未必是加成反应
    C、使溴水褪色的物质，未必是乙烯
    D、浓硫酸氧化乙醇生成乙醛，也会使溴水褪色
    ⑶乙同学经过细致观察后认为试管中另一现象可证明反应中有乙烯生成，这个现象是                   
    ⑷丙同学对上述实验装置进行了改进，在I和II之间增加如图装置，则A中的试剂应为               ，其作用是            ，B中的试剂为                    。

    ⑸处理上述实验后烧瓶中废液的正确方法是      （填字母序号）。
    A、废液冷却后倒入下水道中
    B、废液冷却后倒入空废液缸中
    C、将水加入烧瓶中稀释后倒入废液缸

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