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    为研究土壤的酸碱性，某学生做了如下实验：将一定体积的蒸馏水加入一定质量的土壤中，充分搅拌后，过滤并留取滤液，测滤液的pH后向滤液中滴加氨水，每加入2mL氨水就搅拌均匀并测量溶液的pH，所得实验记录如下，则所加入氨水的pH为（　　）
    加入氨水体积/mL 0 2 4 6 8 10 12 14 16
    溶液的pH 4 4 4 4 6 8 10 10 10
    A．9B．10C．11D．12
    当氨水体积是0时，溶液中氢离子浓度是10-4 mol/L，溶液呈酸性，当加入12ml氨水时，溶液的pH不再变化，
    溶液中的碱性是氨水体现的，所以氨水的pH=10，故选B．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    为研究土壤的酸碱性，某学生做了如下实验：将一定体积的蒸馏水加入一定质量的土壤中，充分搅拌后，过滤并留取滤液，测滤液的pH后向滤液中滴加氨水，每加入2mL氨水就搅拌均匀并测量溶液的pH，所得实验记录如下，则所加入氨水的pH为（　　）
    加入氨水体积/mL 0 2 4 6 8 10 12 14 16
    溶液的pH 4 4 4 4 6 8 10 10 10

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在农业生产中，各种作物生长都对土壤的pH范围有一定的要求（见下表）
    作物 水稻 小麦 玉米 大豆 油菜 棉花 马铃薯 洋葱 pH 6～7 6.3～7.5 6～7 6～7 6～7 6～8 4.8～5.5 6～7
    某课外小组同学研究土壤的酸碱性，操作如下：将一定体积的蒸馏水加入一定质量的土壤中，充分搅拌后，过滤并留取滤液，测滤液的pH后向滤液中滴加氨水，每加入2mL氨水就搅拌均匀并测量溶液的pH，绘制出下图．

    根据上图回答：
    （1）在没有对土壤改良前，该土壤最可能种植的作物名称是
    马铃薯
    马铃薯
    ．
    （2）该土壤滤液中c（H+）=
    1.0×10-4 mol/L
    1.0×10-4 mol/L
    ．
    （3）从上图还能得到的信息有
    所用氨水的pH约为10（或土壤滤液中含有弱酸；或滴加9 mL氨水可使滤液呈中性等）
    所用氨水的pH约为10（或土壤滤液中含有弱酸；或滴加9 mL氨水可使滤液呈中性等）
     （答出一条即可）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （16分）为了研究某土壤样品的酸碱性，某同学25℃时做了如下实验：

    ①取m g土壤于烧杯中，加入VmL的蒸馏水，充分搅拌，静置后过滤，测定滤液的pH。

    ②向滤液中滴加氨水，每加入2 mL氨水就搅拌均匀并测量溶液的pH。

    根据所得实验记录,以加入的氨水体积为横坐标、pH为纵坐标绘制曲线图如下：

     

    利用上述记录的数据，回答下列问题：

    （1）所测土壤显　　　性（填酸、碱、中）

    （2）已知25℃时, 所用氨水的浓度= 6.0Í10-4mol/L，氨水的电离常数K =        ，

    为使该滤液呈中性，所加入氨水的恰当体积是                        。

    （4）电导率是衡量电解质溶液导电能力大小的物理量，根据溶液电导率变化可以确定滴定反应的终点。下列示意图中，曲线①是用NH3·H2O溶液滴定HCl溶液时，滴加NH3·H2O溶液体积与溶液电导率的关系。请你继续在该图中画出用NH3·H2O溶液滴定CH3COOH溶液时的曲线。

     

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    科目：高中化学 来源：2012-2013学年湖北省荆州中学高二（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    为研究土壤的酸碱性，某学生做了如下实验：将一定体积的蒸馏水加入一定质量的土壤中，充分搅拌后，过滤并留取滤液，测滤液的pH后向滤液中滴加氨水，每加入2mL氨水就搅拌均匀并测量溶液的pH，所得实验记录如下，则所加入氨水的pH为（ ）
    加入氨水体积/mL246810121416
    溶液的pH444468101010

    A．9
    B．10
    C．11
    D．12

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