NaOH |
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选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验CH3CH2Br在NaOH溶液中是否发生水解 | 将CH3CH2Br与NaOH溶液共热.冷却后,取出上层水溶液,用稀HNO3酸化,加入AgNO3溶液,观察是否产生淡黄色沉淀 |
B | 检验Fe(NO3)2晶体是否已氧化变质 | 将Fe(NO3)2样品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,观察溶液是否变红 |
C | 验证Br2的氧化性强于I2 | 将少量溴水加入KI溶液中,再加入CCl4,振荡,静置.可观察到下层液体呈紫色 |
D | 验证Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2 | 将FeCl3溶液加入Mg(OH)2悬浊液中,振荡,可观察到沉淀由白色变为红褐色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中化学 来源: 题型:
A、化合物电离时,生成的阳离子是氢离子的是酸 |
B、化合物电离时,生成的阴离子是氢氧根离子的是碱 |
C、化合物电离时,生成金属阳离子和酸根离子的是盐 |
D、NH4Cl电离的电离方程式是:NH4Cl═NH4++Cl-,所以NH4Cl是盐 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、元素的存在形态只有两种:化合态和游离态 |
B、同一元素,呈化合态时,其化合价一定比游离态时高 |
C、有多少种元素,就有多少种物质 |
D、同一元素在不同的物质中表现的存在形态一定不同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、H+、ClO-、S2-、Na+ | ||||
B、H+、I-、N
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C、K+、Cl-、ClO-、Na+ | ||||
D、Cu2+、Cl-、N
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、向试管中加入相同体积浓度为0.005 mol?L-1的FeCl3溶液和0.01 mol?L-1的KSCN溶液,再加入几滴饱和FeCl3溶液; 证明增大反应物浓度,平衡向正反应方向移动. |
B、将Cl2通入0.1 mol?L-1KBr溶液中,再加入少量CCl4,振荡; 证明氯、溴的非金属性强弱. |
C、用饱和Na2CO3溶液可将BaSO4转化为BaCO3; 证明Ksp(BaCO3)>Ksp(BaSO4). |
D、用pH计测定0.1 mol?L-1醋酸溶液的Ph; 证明醋酸在水溶液中部分电离. |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、如果某一反应的反应物能量总和高于生成物能量总和,则该反应是吸热反应 |
B、我国目前使用最多的燃料是酒精 |
C、煤炭直接燃烧不仅产生大量烟尘,而且生成SO2,导致酸雨的形成 |
D、煤经过处理后制得水煤气、干馏煤气等,可提高燃烧效率和减少环境污染 |
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