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    下列有关实验的做法不正确的是(　　)

    A．分液时，分液漏斗中的上层液体应由上口倒出

    B．用加热分解的方法区分碳酸钠和碳酸氢钠两种固体

    C．配制0.100 0 mol·L－1氯化钠溶液时，将液体转移到容量瓶中需用玻璃棒引流

    D．检验NH时，往试样中加入NaOH溶液，微热，用湿润的蓝色石蕊试纸检验逸出的气体


    解析：选D　本题考查化学实验知识，意在考查考生的化学实验素养。分液时，分液漏斗中的下层液体从漏斗的下口放出，上层液体从上口倒出，A项正确；碳酸钠稳定，受热不易分解，碳酸氢钠受热易分解，B项正确；配制一定物质的量浓度的溶液，将液体转移至容量瓶中时需用玻璃棒引流，C项正确；检验是否有氨气生成时，要加浓NaOH溶液，加热，并用湿润的红色石蕊试纸，看其是否变蓝，D项错误。


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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列各组物质的性质比较，正确的是

    A．酸性：HClO4＞H3PO4＞H2SO4          B．氢化物稳定性：H2S＞HF＞H2O

    C．碱性：NaOH＞Mg(OH)2＞Ca(OH)2     D．氧化性：F2 ＞ Cl2 ＞ Br2 ＞ I2

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    在密闭容器中，一定条件下进行如下反应：
    NO(g) + CO(g)  N2(g) + CO2(g)；△H＝-373.2 kJ/mol ,达到平衡后，为提高该反应的速率和NO的转化率，采取的措施正确的是

    A. 加催化剂                      B. 减小反应容器体积

    C. 升高温度                      D. 增大NO浓度

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    请回答下列问题：

    （1）在一定温度下，下列叙述是可逆反应A(g)+3B(g) 2C(g)达到平衡的标志的是                     

    ①C的生成速率与C的分解速率相等；

    ②单位时间生成amol A，同时生成3amol B；

    ③A、B、C的浓度不再变化；

    ④A、B、C的分子数目比为1:3:2 ；

    ⑤混合气体的总压强不再变化；

    ⑥混合气体的物质的量不再变化；

    ⑦单位时间消耗amol A，同时生成3amol B；

    ⑧单位时间内生成a mol C，同时生成 mol B

    （2）在稀氨水中存在下述电离平衡NH3+H2O NH3 ·H2O NH4++OH-，分别加入少量下列物质，溶液中c(OH-)如何变化？(填“增大”、“减小”或“不变”)；平衡移动方向如何？(填“正向移动”或“逆向移动”)

    加入的物质

    少量NH4Cl固体

    少量KOH溶液

    c(OH-)的变化

    平衡移动方向

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列关于仪器使用的说法正确的是(　　)

    A．滴定管装滴定液时应先用滴定液润洗

    B．锥形瓶用作反应容器时一定不能加热

    C．蒸馏时温度计水银球可以高于蒸馏烧瓶支管口

    D．振荡分液漏斗时应关闭玻璃塞和活塞

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某废液中含有大量的K＋、Cl－、Br－，还有少量的Ca2＋、Mg2＋、SO。某研究性学习小组利用这种废液来制取较纯净的氯化钾晶体及液溴(Br2)，设计了如下流程图：

    可供选择的试剂：饱和Na2CO3溶液，饱和K2CO3溶液、KOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、H2O2溶液、KMnO4溶液(H＋)、稀盐酸。

    请根据流程图，回答相关问题：

    (1)试剂a应该选用________。

    (2)操作①②③④⑤的名称是________(填序号)。

    A．萃取、过滤、分液、过滤、蒸发结晶

    B．萃取、分液、蒸馏、过滤、蒸发结晶

    C．分液、萃取、过滤、过滤、蒸发结晶

    D．萃取、分液、分液、过滤、蒸发结晶

    (3)除去无色液体Ⅰ中的Ca2＋、Mg2＋、SO，选出试剂b(试剂b代表一组试剂)所代表的试剂，按滴加顺序依次是______________________(填化学式)。

    (4)调节pH的作用是________，操作方法是_____________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (5)操作⑤中用到的瓷质仪器名称是__________________________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下述实验设计能够达到目的的是(　　)

    编号

    实验目的

    实验设计

    A

    证明盐酸酸性比醋酸强

    用同一电路测等体积的盐酸、醋酸溶液的导电性

    B

    证明H2CO3酸性比H2SiO3强

    将CO2通入Na2SiO3溶液中

    C

    证明钠的金属活动性比铜强

    向CuCl2溶液中投入金属钠

    D

    证明溶液中含有I－

    向溶液中加入淀粉

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    巴豆酸的结构简式为。现有下列说法，试根据巴豆酸的结构特点，判断在一定条件下，能与巴豆酸反应的物质是

    (　　)

    ①氯化氢　②溴水　③纯碱溶液　④2­丁醇　⑤酸性KMnO4溶液

    A．②④⑤  B．①③④  C．①②③④  D．①②③④⑤

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列变化过程中，需要加入氧化剂的是(　　)

    A．HCl→H2                           B．Fe→FeCl3

    C．CaCO3→CO2                         D．浓H2SO4→SO2

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