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7.如图是化学实验中常用的几种装置.请回答下列问题:

(1)指出有编号的仪器名称:①长颈漏斗,②集气瓶.
(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是CO2或O2,写出实验室制取该气体的化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(或O22H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(3)若用E装置收集该气体,则气体应从a(选“a”或“b”)导入;若用E装置干燥生成的气体,E中盛放的液体试剂是浓硫酸(或浓H2SO4).
(4)在实验室如使用碳酸钠与稀盐酸、选用A装置制二氧化碳,需要对A装置进行的改进是将长颈漏斗换为分液漏斗(或注射器).

分析 (1)根据仪器的构造特点判断;
(2)A、D装置的组合可以制取的可用排水法收集,气体不溶于水;
(3)该气体为二氧化碳,密度比空气大,用向上排空法收集,用浓硫酸干燥;
(4)碳酸钠易溶于水,为控制反应,应用分液漏斗.

解答 解:(1)由装置图可知①为长颈漏斗,②为集气瓶,故答案为:①长颈漏斗; ②集气瓶;
(2)A、D装置的组合可以制取的可用排水法收集,气体不溶于水,且A反应物也不溶于水,可为二氧化碳气体,也可为氧气,实验室反应的方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O (或O2  2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑),
故答案为:CO2;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O (或O2  2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑);
(3)二氧化碳、氧气的密度比空气大,用向上排空法收集,用浓硫酸干燥;故答案为:a;浓硫酸(或浓H2SO4);
(4)碳酸钠易溶于水,为控制反应,应用分液漏斗,也可用注射器,故答案为:将长颈漏斗换为分液漏斗(或注射器).

点评 本题综合考查气体的制备、收集,侧重于学生的分析、实验基本能力的考查,注意把握常见气体的制备方法以及常见实验仪器的使用,难度不大.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.一定温度下,下列不是可逆反应A(g)+3B(g)?2C(g)+2D(s)达到平衡的标志的是(  )
①C的生成速率与C的分解速率相等 
②单位时间内生成a molA,同时生成3a molB
③A、B、C的浓度不再变化         
④混合气体的总压强不再变化
⑤混合气体的物质的量不再变化     
⑥A、B、C、D的分子数之比为1:3:2:2.
A.②⑥B.②⑤C.①③④D.②⑤⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

18.如表是不同温度下水的离子积的数据:
温度25t1t2
水的离子积1×10-14a1×10-12
试回答以下问题:
(1)若25<t1<t2,则a>1×10-14(填“>”、“<”或“=”).
(2)25℃时,某Na2SO4溶液中c(SO42-)=5×10-4mol/L,取该溶液1mL加水稀释至10mL,则稀释后溶液中c(Na+):c(OH-)=1000:1.
(3)若在t2温度下测得某溶液pH=7,该溶液是碱(填“酸”、“碱”或“中”)性,将此温度下pH=11的NaOH溶液a L与pH=1的H2SO4溶液b L混合.
①若所得混合液为中性:则a:b=1:1.②若所得混合液pH=2,则a:b=9:11.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列叙述中,不能用平衡移动原理解释的是(  )
A.高压的条件下,有利于工业上氨气的合成
B.高压比常压有利于合成SO3的反应
C.由H2、I2(g)、HI(g)气体组成的平衡体系加压后颜色变深
D.黄绿色的氯水光照后颜色变浅

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.有A、B、C、D、E、F六种短周期元素,各元素特征信息如下表:
元素编号元素特征信息
AA的单质是密度最小的物质
BB的单质能与冷水剧烈反应,所得强碱性溶液中含有两种电子数相同的阴、阳离子
CC的原子最外层电子数是其内层电子数的三倍
DD与B同周期,该周期中D的简单离子半径最小
EB、C、E组成的36电子的化合物Y是家用消毒剂的主要成分
FF元素最高正价与最低负价的代数和为4
(1)D、E、F的简单离子半径由大到小的顺序是(用化学式表示,下同)S2->Cl->Al3+
(2)D、E元素形成的化合物的水溶液呈酸性,该溶液中离子浓度的大小顺序为:c(Cl-)>c(Al3+)>c(H+)>c(OH-);
(3)写出两种均含A、B、C、F四种元素的化合物在溶液中相互反应的离子方程式:H++HSO-3=SO2↑+H2O;
(4)向Fe和D单质组成的混合物中,加入足量F的最高价氧化物对应水化物的稀溶液,固体全部溶解.向所得的溶液中加入过量的氢氧化钠溶液,将产生的沉淀过滤出来,经洗涤、干燥、灼烧后得到一种固体,经称量发现该固体的质量和原混合物的质量恰好相等,则原混合物中D单质的质量分数为30%;
(5)一定量的石灰乳中通人一定量的E单质.两者恰好完全反应,生成物中有三种含E元素的离子,其中两种离子的物质的量(n)与反应时间(t)的曲线如图所示.则t2时刻消耗氢氧化钙质量为37g,此时反应的化学方程式为:10Cl2+10Ca(OH)2=7CaCl2+2Ca(ClO)2+Ca(ClO32+10H2O;
(6)A、B形成的化合物BA在有机合成中用途很广泛.它可以夺取很多化合物中的质子而生成相应的钠的化合物.写出它与乙醇反应的化学方程式NaH+CH3CH2OH=CH3CH2ONa+H2↑.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

12.CO2变得越来越重要,已经成为一种重要的资源.
(1)目前,用超临界CO2 (其状态介于气态和液态之间)代替氟利昂作致冷剂已成为一种趋势,这一做法对环境的积极意义在于保护臭氧层.
(2)最近有科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹人碳酸钾溶液,然后再把CO2从溶液中提取出来,经化学反应后使之变为可再生燃料甲醇.“绿色自由”构想技术流程如下:

①下列关于吸收池中变化说法正确的是C
A.发生了化合反应
B.体现了CO2作为酸性氧化物的性质
C.说明了KHCO3的溶解度比较小
②图示中被循环利用的物质是K2CO3
③在合成塔中,若有4.4kg CO2与足量H2好完全反应,可放出4947kJ的热量,试写出合成塔中发生反应的热化学方程式:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.47kJ/mol.
④科学家致力于二氧化碳的“组合转化”技术研究,把过多的二氧化碳转化为有益于人类
的物质.将CO2和H2以1:4的体积比混合通人反应器,在适当的条件下反应,可获得一
种重要能源:CO2+4H2→CH4+2H2O.若将CO2 和H2以1:3的体积比混和,可生成
某种重要的化工原料和水,该化工原料可能是B.
A.烷烃     B.烯烃    C.炔烃    D.芳香烃.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.潮湿的Cl2,新制的氯水,次氯酸能使有色布条褪色,其原因是这些物质中含有(  )
A.HClB.Ca(ClO)2C.Cl2D.HClO

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.已知NO2和N2O4之间发生可逆反应:2NO2(g)(红棕色)═N2O4(g) (无色)
(1)在烧瓶A和B中盛有相同浓度的NO2与N2O4的混合气体,中间用止水夹夹紧,浸入到盛有水的烧杯中,如图1所示.

分别向两个烧杯中加入浓硫酸和NH4NO3固体,观察到的现象是:A中气体红棕色加深B中红棕色变浅.这说明,当条件改变时,原来的化学平衡将被破坏,并在新的条件下建立起新的平衡,即发生化学平衡移动.
(2)图2是在一定温度下,某固定容积的密闭容器中充入一定量的NO2气体后,反应速率(v)与时间(t)的关系曲线.下列叙述正确的是a c e.
a.t1时,反应未达到平衡,NO2浓度在减小
b.t2时,反应达到平衡,反应不再进行
c.t2~t3,各物质浓度不再变化
d.t2~t3,各物质的浓度相等
e.0~t2,N2O4浓度增大
f.反应过程中气体的颜色不变
(3)某容积2L的密闭容器中充入一定量的NO2和N2O4的混合气体,在一定温度压强下,两者物质的量随时间变化如图3所示.
①表示NO2变化的曲线是Y (填“X”或“Y”).
②在0到1min内用Y的浓度变化表示的该反应的反应速率是0.3 mol•L-1•min-1

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.反应3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,
(1)请用双线桥标出反应中电子转移的情况.
(2)若有19.2g Cu被氧化,则被还原的HNO3的质量为多少?

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