某班同学用如图所示的装置测定空气里氧气的含量.药匙上放少量钠.烧杯中装满水.先用弹簧夹夹住橡胶管.点燃钠.伸入瓶中并塞上瓶塞.待钠熄灭并冷却后.打开弹簧夹.观察广口瓶内水面变化情况.(1)写出燃烧匙中发生反应的化学方程式: .将该生成物伸入瓶底的水中.生成的氧化产物与还原产物物质的量之比为: .(2)实验完毕.广口瓶内水面上升明显小于� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某班同学用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。药匙上放少量钠，烧杯中装满水，先用弹簧夹夹住橡胶管。点燃钠，伸入瓶中并塞上瓶塞。待钠熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。

（1）写出燃烧匙中发生反应的化学方程式：，将该生成物伸入瓶底的水中，生成的氧化产物与还原产物物质的量之比为：。
（2）实验完毕，广口瓶内水面上升明显小于空气体积的1/5，对这一现象解释正确的是：
a．该同学可能未塞紧瓶塞，导致钠熄灭时外界空气进入瓶内
b．该同学可能使用钠的量不足
c．该同学可能没夹紧弹簧夹，钠燃烧时部分空气受热从导管逸出
d．该同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞前瓶内部分空气受热逸出

（1）2Na+O₂

Na₂O₂；1:2 （2）ab

试题分析：该实验利用金属钠燃烧消耗集气瓶集气瓶内氧气，压强减小，回复室温后，打开弹簧夹，烧杯内的水进入集气瓶，水的体积就是消耗掉氧气的体积。金属钠燃烧反应生成Na₂O₂，2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂，Na₂O₂既是氧化剂又是还原剂，氧化产物是氧气，NaOH有一半是还原产物，氧化产物与还原产物物质的量之比为1:2，最后水的体积小，说明所测结果体积偏小，a导致外界空气进入装置，倒流回去的水偏少，正确；b、钠不足，没有把氧气消耗完，所测体积少，正确；c、空气溢出，水倒流的应该更多，错误；d、空气溢出，水倒流的应该更多，错误。

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相关习题

科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

[实验化学]
磷酸铁（FePO₄·2H₂O，难溶于水的米白色固体）可用于生成药物、食品添加剂和锂离子电池的正极材料，实验室可通过下列实验制备磷酸铁。
（1）称取一定量已除去油污的废铁屑，加入稍过量的稀硫酸，加热、搅拌，反应一段时间后过滤，反应加热的目的是。
（2）向滤液中加入一定量H₂O₂氧化Fe²^＋。为确定加入H₂O₂的量，需先用K₂Cr₂O₇标准溶液滴定滤液中的Fe²^＋，离子方程式如下：

①在向滴定管注入K₂Cr₂O₇标准溶液前，滴定管需要检漏、       和         。
②若滴定xmL滤液中的Fe²^＋，消耗amol·L^—1 K₂Cr₂O₇标准溶液bmL，则滤液中
c(Fe²^＋)=        mol·L^—1
③为使滤液中的Fe²^＋完全被H₂O₂氧化，下列实验条件控制正确的是      （填序号）。

A．加入适当过量的H₂O₂溶液	B．缓慢滴加H₂O₂溶液并搅拌
C．加热，使反应在较高温度下进行	D．用氨水调节pH=7

（3）将一定量的Na₂HPO₄溶液（溶液显碱性）加入到含有Fe³^＋的溶液中，搅拌、过滤、洗涤、干燥得到FePO₄·2H₂O 。若反应得到的FePO₄·2H₂O固体呈棕黄色，则磷酸铁中混有的杂质可能为。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

用下图所示装置进行实验，不能达到实验目的的是：（）

甲乙

丙丁

A．用甲装置比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱

B．用乙装置可制得金属锰，用同样的装置可制得金属铬

C．用丙装置可实现对铁钉的保护

D．用丁装置验证铜与稀硝酸反应的气体产物只有NO

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

从绿色化学的理念出发，下列实验不宜用下图所示装置进行的是(　　)。

A．不同浓度的硝酸与铜反应

B．稀硫酸与纯碱或小苏打反应

C．铝与氢氧化钠溶液或盐酸反应

D．H₂O₂在不同催化剂作用下分解

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下述实验能达到预期实验目的的是（）

序号	实验内容	实验目的
A	室温下,用pH试纸测定浓度为0.1 mol·L^-1NaClO溶液和0.1 mol·L^-1 CH₃COONa溶液的pH	比较HClO和CH₃COOH的酸性强弱
B	向盛有1 mL硝酸银溶液的试管中滴加NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加Na₂S溶液	说明一种沉淀能转化为另一种溶解度更小的沉淀
C	向NaAlO₂溶液中滴加饱和NaHCO₃溶液,有白色沉淀产生	验证两者都发生了水解反应,且相互促进
D	室温下,分别向2支试管中加入相同体积、相同浓度的Na₂S₂O₃溶液,再分别加入不同浓度的稀硫酸	研究浓度对反应速率的影响

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验装置（部分固定装置略去）和有关叙述正确的是

A．图1可以进行酸碱中和滴定实验

B．图2可以进行中和热的测定实验

C．图3可验证温度对化学平衡的影响

D．图4可检验食盐水通电后的部分产物

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列有关实验操作或仪器的使用正确的是

A B C D

A．除去氯气中的氯化氢	B．制备Fe(OH)₂
C．实验室制备氨气	D．保存浓硝酸

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

乙醛能与银氨溶液反应析出银。如果条件控制适当，析出的银会均匀地分布在试管壁上，形成光亮的银镜，这个反应又叫银镜反应。银镜的光亮程度与反应条件有关。某课外活动小组同学在课外活动中对乙醛的银镜反应进行了探究。
Ⅰ. 探究银镜反应的最佳实验条件部分实验数据如下表：

实验变量实验序号	银氨溶液 /mL	乙醛的量 /滴	水液温度/℃	反应混合液的PH	出现银镜时间/min
1	1	3	65	11	5
2	1	3	45	11	6.5
3	1	5	65	11	4
4	1	3	30	11	9
5	1	3	50	11	6
6	1	5	80	11	3

请回答下列问题：
（1）读表若只进行实验1和实验3，其探究目的是                            。
（2）推理当银氨溶液的量为1mL，乙醛的量为3滴，水浴温度为40℃，反应混合液pH为11时，出现银镜的时间是       ；要探索不同水浴温度下乙醛进行银镜反应的最佳条件，除了测量银镜出现的时间外，还需要比较不同条件下形成的银镜的                   。
（3）进一步实验若还要探索银氨溶液的用量对出现银镜快慢的影响，如何进行实验？
                                                                         。
Ⅱ. 探究对废液的回收处理：
银氨溶液放久后会变成氮化银而引起爆炸，直接排放会污染环境，且造成银资源的浪费。通过查找资料，已知从银氨溶液中提取银的一种实验流程为：

操作④的方法是：把Ag₂S和铁粉放到烧杯中加浓盐酸搅拌煮沸，使Ag₂S变成银粉。反应的化学方程式为：Ag₂S+Fe+2HCl

2 Ag+ FeCl₂+H₂S↑。
（4）若获得的银粉中含有少量没有反应完的铁粉，除去铁的反应的离子方程式为：，需要用到的玻璃仪器有（填编号）。

a      b        c       d        e      f        g
（5）操作④应在（填实验室设备名称）              中进行。
（6）要洗去试管壁上的银镜，采用的试剂是              （填名称）。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验方案不能达到实验目的的是(　　)

	实验目的	实验方案
A	探究接触面积对化学反应速率的影响	相同温度下,取等质量的大理石块、大理石粉分别投入等体积、等浓度的盐酸中
B	证明Mg(OH)₂沉淀可以转化为Fe(OH)₃沉淀	向2 mL 1 mol·L^-1 NaOH溶液中先加入3滴1 mol·L^-1 MgCl₂溶液,再加入3滴1 mol·L^-1 FeCl₃溶液
C	检验蔗糖水解产物具有还原性	向蔗糖溶液中加入几滴稀硫酸,水浴加热几分钟,然后加入适量稀NaOH溶液,再向其中加入新制的银氨溶液,并水浴加热
D	测定铝箔中氧化铝的含量	取a g铝箔与足量稀盐酸充分反应,逸出的气体通过碱石灰后,测其体积为b L(已转化为标准状况下)

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