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14.电解原理在化学工业中有广泛应用.如图表示一个电解池,装有电解液a;X、Y是两块电极板,通过导线与直流电源相连.请回答以下问题:
(1)若X极电极材料为铁,Y极电极材料为惰性电极,a是饱和NaCl溶液,实验开始时,同时在两边各滴入几滴酚酞试液,则:
①电解池中X极上的电极反应式是2H++2e-=H2↑.
②该装置的总反应方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(2)如要用电解方法精炼粗铜,电解液a选用CuSO4溶液,则
①X电极的材料是纯铜,Y电极的材料是粗铜,
②Y电极的电极反应式Cu-2e-=Cu2+.(说明:杂质发生的电极反应不必写出)
(3)若X极材料为光滑的铁钉(已经处理),Y极的材料为锌,电解质溶液a为ZnCl2,①X极的电极反应式为Zn2++2e-=Zn
②Y极的电极反应式为Zn-2e-=Zn2+
③电解质溶液a的浓度将不变(填“增大”、“减少”、“不变”)

分析 (1)若X极电极材料为铁,Y极电极材料为惰性电极,a是饱和NaCl溶液,Y电极上氯离子放电生成氯气,X电极上氢离子放电,同时该电极附近生成氢氧根离子;
(2)如要用电解方法精炼粗铜,电解液a选用CuSO4溶液,阳极应该是粗铜、阴极是纯铜,则X电极是纯铜、Y电极是粗铜,阴极上铜离子放电,阳极是铜失电子被氧化成铜离子进入溶液中;
(3)若X极材料为光滑的铁钉(已经处理),Y极的材料为锌,电解质溶液a为ZnCl2,阴极上锌离子放电,阳极是锌失电子被氧化成锌离子进入溶液中;

解答 解:(1)若X极电极材料为铁,Y极电极材料为惰性电极,a是饱和NaCl溶液,和电源的负极相连的电极X极是阴极,该电极上氢离子发生得电子的还原反应,即2H++2e-=H2↑,所以该电极附近氢氧根浓度增大,碱性增强,滴入几滴酚酞试液会变红,Y电极上氯离子放电生成氯气,电极反应式为2Cl--2e-=Cl2↑,电解化学方程式为:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,
故答案为:①2H++2e-=H2↑;②2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(2)如要用电解方法精炼粗铜,电解液a选用CuSO4溶液,阳极应该是粗铜、阴极是纯铜,则与电源负极相连的阴极X是纯铜,阴极是铜离子放电,电极反应式为Cu2++2e-=Cu,与电源正极相连的阳极Y是粗铜,阳极发生反应为:Cu-2e-=Cu2+
故答案为:①纯铜;粗铜;②Cu-2e-=Cu2+
(3)若X极材料为光滑的铁钉(已经处理),Y极的材料为锌,电解质溶液a为ZnCl2,则与电源负极相连的阴极X是锌离子放电,电极反应式为Zn2++2e -=Zn,与电源正极相连的阳极Y是锌失电子,阳极发生反应为:Zn--2e -=Zn2+,整个电解质溶液不变,所以电解质溶液a的浓度将不变;
故答案为:①Zn2++2e -=Zn;Zn-2e -=Zn2+;②不变.

点评 本题考查原电池原理,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,本题涉及电极反应式的书写等知识点,注意离子放电顺序及电极反应式的书写,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:计算题

14.l00mL稀H2S04和稀HC1的混合溶液中,部分离子的浓度关系如图所示,
(1)原混合液中H2SO4的物质的量浓度为多少 mol/L:
(2)向其中加入8.55g Ba(OH)2粉末,充分反应后,所得溶液中OH-的物质的量.(假设反应前后溶液体积不变,要求写出计算过程).

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

5.化合物按照其在水溶液或熔融状态下能否导电,可分为电解质和非电解质,按要求回答下列问题:
有以下几种物质:①液态HCl ②熔融NaCl ③稀硫酸 ④蔗糖 ⑤乙醇 ⑥氯水   ⑦Al2O3 ⑧NH3 ⑨氨水  ⑩Cu⑪CaCO3⑫SO2⑬Al(OH)3⑭NaOH⑮CH3COOH
属于电解质的是①②⑦⑪⑬⑭⑮;属于非电解质的是④⑤⑧⑫.
能导电的是②③⑥⑨⑩;既不是电解质又不是费电解质的是③⑥⑨⑩.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

2.(1)现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验.甲同学:向1mol•L-1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液.乙同学:直接加热饱和FeCl3溶液.丙同学:向25mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液;继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热.
试回答下列问题:
a.其中操作正确的同学是丙.
b.证明有Fe(OH)3胶体生成的实验操作是用一束光照射得到的液体,从侧面观察看到一条光亮的“通路”.
c.已知同种胶体微粒带有同种电荷,丁同学将所制得的Fe(OH)3胶体装入U形管内,用石墨作电极,通电一段时间后发现阴极区附近的颜色逐渐变深,这表明Fe(OH)3胶体微粒带正(带“正”或“负”)电荷.
(2)某学生欲用98% (ρ=1.84g/cm3)的硫酸配制6.0mol/L的H2SO4溶液950mL,请回答下列问题:
d.实验所用98%的硫酸的物质的量浓度为18.4mol/L.
e.该实验需要使用到的玻璃仪器有:量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、1000mL容量瓶.
f.若配制操作定容时,眼睛俯视,则所配制的溶液浓度将偏大(偏大、偏小,无影响?)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.常温下,将铁片投入到下列溶液中,无气体产生但溶液质量变重的是(  )
A.H2SO4B.CuSO4C.Fe2(SO43D.AgNO3

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.食品安全问题备受人们关注,但应该区别违法食品添加剂与正常食品添加剂.做馒头的过程中禁止添加的是(  )
A.小苏打B.增白剂C.蔗糖D.食盐

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关实验操作、现象和结论都正确的是(  )
选项实验操作现象结论
A向稀硝酸溶液中加入过量铁粉充分反应后,滴加KSCN溶液溶液变为血红色稀硝酸具有氧化性能将Fe氧化成Fe3+
B向AgNO3溶液中滴加过量氨水溶液澄清Ag+与NH3•H2O能大量共存
C向装有Fe(NO32溶液的试管中加入稀H2SO4在管口观察到红棕色气体HNO3分解成了NO2
D向某溶液中滴加浓NaOH溶液,将湿润红色石蕊试纸置于试管口试纸变蓝该溶液中存在NH4+
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.下面是甲、乙、丙三位同学制取乙酸乙酯的过程,请你参与并协助他们完成相关实验任务.
【实验目的】制取乙酸乙酯
【实验原理】甲、乙、丙三位同学均采取乙醇、乙酸与浓硫酸混合共热的方法制取乙酸乙酯
【装置设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了下列三套实验装置:

若从甲、乙两位同学设计的装置中选择一套作为实验室制取乙酸乙酯的装置,不宜选择的装置是乙(填“甲”或“乙”).丙同学将甲装置中的玻璃管改成了球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是防止倒吸.
【实验步骤】
A.按所选择的装置组装仪器,在试管①中配制一定比例的乙醇、乙酸和浓硫酸的混合溶液的方法是
在试管①中加入3mL的乙醇,然后边振荡试管边慢慢加入2mL浓硫酸和2mL乙酸,然后轻轻地振荡试管,使之混合均匀.
B. 将试管固定在铁架台上;
C. 在试管②中加入5mL X试剂;
D. 用酒精灯对试管①加热
E. 当观察到试管②中有明显现象时停止实验.
【问题讨论】(1)实验中浓硫酸的作用是催化剂、吸水剂.
(2)试管②中加入的X试剂为饱和碳酸钠溶液,其作用是降低酯在水中的溶解度,除去酯中混有的酸和醇,使其容易分层
(3)步骤E试管②中观察到的现象是液面上有透明的不溶于水的油状液体产生,并可以闻到香味.
(4)进行该实验时,最好向试管①中加入几块碎瓷片,其目的是防止暴沸.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.关于苯的下列说法中不正确的是(  )
A.组成苯的12个原子在同一平面上
B.苯环中6个碳碳键键长完全相同
C.苯的密度比水的小
D.苯只能发生取代反应,不能发生加成反应

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