分析 【实验方案】
(1)要证明Cu(OH)2具有两性,应先加入碱生成Cu(OH)2,即与酸或碱都能反应,据此判断所需要的试剂;
(2)根据质量守恒计算中含有1molCu,质量为64g,剩余为O元素;依据反应现象书写离子方程式;
(3)根据反应遵循质量守恒定律和该气体物污染确定气体的化学式;
【实验结论】
(1)根据Cu(OH)2不溶于水,Na2[Cu(OH)4]、NaOH都是可溶的强电解质,结合离子方程式的书写规则书写离子方程式;
(2)根据在不同温度下反应物的组成可确定物质的稳定性;
【问题讨论】
A为Cu2O,在酸性条件下不稳定,可加入酸进行检验.
解答 解:【实验方案】(1)要证明Cu(OH)2具有两性,应先加入碱生成Cu(OH)2,然后在氢氧化铜中加入硫酸或盐酸以及氢氧化钠,观察其是否能反应,所以需要的试剂是H2SO4(HCl)溶液、NaOH溶液,
故答案为:H2SO4(HCl)溶液、NaOH溶液;
(2)98g Cu(OH)2固体的物质的量为1mol,解热分解生成的72g固体中含有Cu的质量为1mol,即64g,则氧原子的质量为72g-64g8g,n(O)=$\frac{8g}{16g/mol}$=0.5mol,
则A中n(Cu):n(O)=2:1,向A中加入适量的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器中还有红色固体存在,说明生成了铜和铜离子,反应的化学方程式为:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O,
故答案为:Cu2O; Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O;
(3)氧化铜和氨气反应生成红色物质铜,根据反应遵循质量守恒定律和该气体无污染确定气体为氮气,故答案为:N2;
【实验结论】
(1)根据Cu(OH)2不溶于水,Na2[Cu(OH)4]、NaOH都是可溶的强电解质,反应的离子方程式为Cu(OH)2+2OH-=Cu(OH)42-,
故答案为:Cu(OH)2+2OH-=Cu(OH)42-;
(2)80℃~100℃时,得到黑色固体粉末,为CuO,继续加热到1000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末,说明在较高温度时Cu2O稳定,与酸反应生成硫酸铜和铜,说明在酸性条件下+2价的铜稳定,
故答案为:Cu+稳定性大于Cu2+;Cu2+稳定性大于Cu+;
【问题讨论】
如含有Cu2O,根据其与酸反应的现象可判断,方程式为:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O,溶液变蓝,而铜与稀硫酸不反应,
答:取样,加入稀硫酸,如果得到蓝色溶液和红色固体,说明有A; 如果不溶解,说明无A.
点评 本题考查实验探究和数据处理,做题时注意两性氢氧化物的性质以及质量守恒定律计算物质的化学式,本题有一定难度.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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空白实验消耗硫酸铈标准溶液的体积(mL) | 0.75 | 0.50 | 0.80 |
0.25克样品消耗硫酸铈标准溶液的体积(mL) | 24.65 | 24.75 | 24.70 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 锌粒与醋酸反应:Zn+2H+═Zn2++H2↑ | |
B. | 铁粉与氯化铁溶液反应:Fe+Fe3+═2Fe2+ | |
C. | 常温下氯气与烧碱溶液反应:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O | |
D. | 铁与稀硫酸反应:2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3Br2+6KOH═5KBr+KBrO3+3H2O | |
B. | MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+2H2O+Cl2↑ | |
C. | 2KNO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2KNO2+O2↑ | |
D. | NH4NO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ N2O↑+2H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 16g CH4中含有4NA个原子 | |
B. | 1mol/L NaCl溶液含有NA个Na+ | |
C. | 1mol Al和足量稀盐酸反应转移3NA个电子 | |
D. | 标准状况下,22.4L CCl4中含有4NA个氯原子 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石墨与O2反应 | B. | 硫磺与O2反应 | ||
C. | 闪电时,氮气与O2反应 | D. | 硅在足量的O2中燃烧 |
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