分析 (1)实验室可以加热高锰酸钾或者氯酸钾制取氧气,也可以利用过氧化氢制取氧气,氧气的密度大于空气的密度,不易溶于水;
通常状况下用锌和硫酸反应制取氢气,使用固液不加热装置,氢气的密度小于空气的密度,不易溶于水;
(2)做木炭还原氧化铜并检验生成气体的实验,可在大试管中加热条件下进行,用澄清石灰水检验;
(3)用稀硫酸和锌反应制备氢气,在大试管中加热条件下进行还原实验,实验结束时应先停止加热,待试管冷却后,再停止通氢气,防止铜被氧化.
解答 解:(1)实验室利用高锰酸钾或者氯酸钾制取氧气需要加热,应该利用A装置作为发生装置;
实验室液利用过氧化氢制取氧气时不需要加热,应该利用B装置作为发生装置;
氧气的密度大于空气的密度,可以用向上排空气法,即用E装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集;
实验室制取氢气时不需要加热,应该利用B装置作为发生装置;
氢气的密度小于空气的密度,可以用向下排空气法,即用F装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集,
故答案为:A或B;C或E;B;C或F;
(2)做木炭还原氧化铜并检验生成气体的实验,可在大试管中加热条件下进行,用澄清石灰水检验,可用D、C装置,可观察到澄清石灰水变浑浊,
故答案为:D;C;澄清石灰水变浑浊;
(3)用稀硫酸和锌反应制备氢气,在大试管中加热条件下进行还原实验,可用B、D装置,实验结束时应先停止加热,待试管冷却后,再停止通氢气,防止铜被氧化.
故答案为:B;D;防止铜被氧化.
点评 本题主要考查物质的制备以及性质检验,为高频考点,侧重于学生的分析、实验能力的考查,要想解答好这类题目,就要熟记常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据,还有氧气、氢气的实验室制取方法,有时还需弄清图示信息等等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸钙分解 | B. | 甲烷在氧气中燃烧 | ||
C. | 灼热的炭与二氧化碳反应 | D. | Ba(OH)2•8H2O与NH4Cl反应 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe(NO3)x中的x为2 | |
B. | 反应中每还原0.2 mol氧化剂,就有0.6 mol电子转移 | |
C. | 稀HNO3在反应中只表现氧化性 | |
D. | 氧化剂与还原剂的物质的量比为28:3 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | M、N可能位于同一周期 | B. | M、N不可能位于同一主族 | ||
C. | M、N可能形成共价化合物MN | D. | M、N可能形成离子化合物MN |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
X | Y | Z | |
A | 强电解质 | 电解质 | 化合物 |
B | 胶体 | 分散系 | 混合物 |
C | 碱性氧化物 | 金属氧化物 | 氧化物 |
D | 置换反应 | 氧化还原反应 | 离子反应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2g D216O中含有的质子数、中子数和电子数均为NA | |
B. | 标准状况下,22.4L SO3含有的共价键数目为3NA | |
C. | 80g CuO和Cu2S的混合物中,所含铜原子数为NA | |
D. | 常温常压下,16g O2作氧化剂时转移电子数不一定为2NA |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向含碘化钾、淀粉的溶液中滴加FeCl3溶液,溶液变蓝 | |
B. | 向FeBr2溶液中通入少量Cl2,发生反应的离子方程式为:2Br-+Cl2=Br2+2Cl- | |
C. | 某溶液中含有Fe2+、Cl-、I-,为了除去I-而不减少其他离子,可通入过量氯气 | |
D. | 向含有NaBr、NaI的溶液中通入适量氯气,充分作用后,将溶液蒸干、灼烧,可能得到NaCl和NaI的固体混合物 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 异丙烯苯与苯互为同系物 | |
B. | 异丙烯苯不能发生取代反应 | |
C. | 异丙苯的一溴代物有5种 | |
D. | 0.5mol 异丙苯完全燃烧消耗氧气5mol |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com