科目:高中化学 来源: 题型:
不能用勒沙特列原理解释的是( )
A.棕红色的NO2加压后颜色先变深后变浅
B.由氢气、碘蒸气、碘化氢气体组成的平衡体系加压后颜色变深
C.加大压强更有利于合成氨
D.工业制取金属钾Na(l)+KCl(l)→NaCl(l)+K(g)选取适宜温度,使钾变成蒸汽从反应
混合物中分离出来
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空:
A.水的电解实验 B.测定空气里氧气含量 C.探究二氧化碳性质 D.气体制备装置
(1)A实验玻璃管①中产生的气体是 ;
(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是 (写出一点);
(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是 、 ;
(4)写出用D装置可制备 气体(填化学式)。
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科目:高中化学 来源: 题型:
关于下图的说法正确的是
A. 构成原电池时Cu是负极
B. 构成电解池时Cu是阴极
C. 构成电解池时质量增重的极是阴极
D. 电池工作时溶液中的一定移向Cu极
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下列有关叙述中,不可以用氢键来解释的是
A. 0℃时,水的密度大于冰的密度 B. 水的熔沸点高于硫化氢的熔沸点
C. 氟化氢气体极易溶于水 D. 氟化氢比氯化氢稳定
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科目:高中化学 来源: 题型:
化学反应的快慢和限度对人类生产生活有重要的意义。
(1)请将影响表中“实例”反应速率的“条件”仿照示例填在空格横线上。
实例 | 影响条件 |
①食物放在冰箱里能延长保质期 | 温度(示例) |
②实验室将块状药品研细,再进行反应 | ____________ |
③用H2O2分解制O2时,加入MnO2 | ____________ |
④工业制硫酸催化氧化SO2制取SO3时,通入过量的空气 | ____________ |
(2)一定温度下,在2L体积不变的密闭容器中,X、Y、Z三种气体物质的量随时间变化的曲线如图所示:
①写出该反应的化学方程式__________。
②从反应开始到10 s,用Z表示的反应速率为__________mol/(L·s)。
③该反应的化学平衡常数为__________(结果保留整数)。
④当反应进行到15 s时,向密闭容器中通入氩气,此时用Z表示的反应速率__________(填“小于”或“等于”或“大于”)10 s时用Z表示的反应速率。
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科目:高中化学 来源: 题型:
1丁醇CH3CH2CH2CH2OH和乙酸在浓硫酸作用下,通过酯化反应
制得乙酸丁酯,反应温度为115~125 ℃,反应装置如图,下列对该
实验的描述错误的是
A.不能用水浴加热
B.长玻璃管起冷凝回流作用
C.1丁醇和乙酸能反应完或者有一种能消耗完
D.为了提高反应速率,所以要加入浓硫酸做催化剂并加热。
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科目:高中化学 来源: 题型:
如图所示,在一定温度下,把2体积N2和6体积H2通入一个带有活塞的容积可变的容器中,活塞的一端与大气相通,容器中发生以下反应:(正反应放热),若反应达到平衡后,测得混合气体的体积为7体积。据此回答下列问题:
(1)保持上述反应温度不变,设a、b、c分别代表初始加入的N2、H2和NH3的体积,如果反应达到平衡后混合气体中各气体的体积分数仍与上述平衡相同,那么:
①若a=1,c=2,则b=_________。在此情况下,反应起始时将向_________(填“正”或“逆”)反应方向进行。
②若需规定起始时反应向逆反应方向进行,则c的取值范围是_________。
(2)在上述装置中,若需控制平衡后混合气体为6.5体积,则可采取的措施是_________,原因是_________。
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