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3.现有稀盐酸、氢氧化钡溶液、氯化钠溶液三种无色溶液,小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别,你觉得不可行的是(  )
A.无色酚酞溶液B.pH试纸C.Na2CO3溶液D.紫色石蕊溶液

分析 稀盐酸、氢氧化钡溶液、氯化钠溶液分别为酸、碱、盐,溶液分别为酸性、碱性、中性,且稀盐酸、氢氧化钡溶液均与碳酸钠反应,以此来解答.

解答 解:A.酚酞不能鉴别稀盐酸、氯化钠溶液,均为无色,故A选;
B.稀盐酸、氢氧化钡溶液、氯化钠溶液三种无色溶液的pH分别为<7、>7、=7,可鉴别,故B不选;
C.稀盐酸、氢氧化钡溶液、氯化钠溶液三种无色溶液分别与碳酸钠反应的现象为:气体、沉淀、无现象,可鉴别,故C不选;
D.稀盐酸、氢氧化钡溶液、氯化钠溶液三种无色溶液分别加石蕊的现象为:红色、蓝色、紫色,可鉴别,故D不选;
故选A.

点评 本题考查物质的鉴别和检验,为高频考点,把握物质的性质、发生的反应及反应现象为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意元素化合物知识的综合应用,题目难度不大.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.2011年3月,双汇“瘦肉精”事件爆发,目前由于奸商的违法经营,已使“瘦肉精”变成了“害人精”.“瘦肉精”的结构可表示为:下列关于“瘦肉精”的说法中正确的是(  )
A.摩尔质量为305.5
B.属于芳香族化合物,也是高分子化合物
C.1mol该有机物在一定条件下可与3 mol氢气发生加成反应
D.向此有机物中加入硝酸酸化的硝酸银溶液会产生淡黄色的沉淀

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列说法中不正确的是(  )
①将BaSO4放入水中不能导电,所以BaSO4是非电解质;
②氨溶于水得到的溶液能导电,所以氨水是电解质;
③固态的共价化合物不导电,熔融态的共价化合物可以导电;
④熔融的NaCl在电流作用下电离成Na+和Cl-
⑤强电解质溶液的导电能力一定比弱电解质溶液的导电能力强;
⑥强电解质都是离子化合物,弱电解质都是共价化合物,
⑦强电解质的水溶液中不存在溶质分子.
A.①②③⑥B.①③⑤⑥⑦C.①②③④⑤⑥D.全部

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

11.(1)下列几种物质:①H2O、②Fe(OH)3胶体、③Mg、④蔗糖、⑤盐酸溶液、⑥Ca(OH)2、属于电解质的是①⑥,属于分散系的是②⑤;(用数字序号填空)
(2)含氧原子数相同的SO2和SO3的质量之比是6:5,物质的量之比是3:2.
(3)已知:2Fe3++2I-═2Fe2++I2,2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-,Cl2+2Br-═2Cl-+Br2. 向含有1mol FeI2和1mol FeBr2的溶液中通入2mol Cl2,充分反应后,此时被氧化的离子是I-、Fe2+;(填写离子符号),如果向上述原溶液中通入3mol Cl2,充分反应后,此时所得溶液中含有的离子Fe3+、Cl-.(填写离子符号,忽略水的电离)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.对于下列反应的反应类型的判断,正确的是(  )
A.CO2+H2O=H2CO3分解反应
B.Cu(OH)2$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$CuO+H2O 化合反应
C.Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$2Fe+3CO2  置换反应
D.NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3复分解反应

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.采用系统命名法写出下列化合物的名称或结构简式:
(1)   名称为3-甲基-2-丙基-1-戊烯.
(2)名称为1-甲基-3-乙基苯.

(3)2,5-二甲基-2,4-己二烯结构简式:C(CH32=CHCH=C(CH32
(4)名称为:2,4-二甲基-3-乙基戊烷.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

15.伦琴(科学家名)发现了X射线.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质的转化,在给定条件下均能通过一步反应实现的是(  )
AN2$→_{放电}^{O_{2}}$NO2$\stackrel{H_{2}O}{→}$HNO3
BNaCl(饱和)$→_{②CO_{2}}^{①NH_{3}}$NaHCO3$\stackrel{△}{→}$Na2CO3
CFe$→_{点燃}^{少量Cl_{2}}$FeCl2$\stackrel{Cl_{2}}{→}$FeCl3
DFeS2$→_{煅烧}^{O_{2}}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.如图是用于干燥、收集并吸收多余气体的装置,下列方案正确的是(  )
选项X收集气体Y
A 碱石灰氯气氢氧化钠
B碱石灰氯化氢氢氧化钠
C氯化钙二氧化硫氢氧化钠
D氯化钙一氧化氮氢氧化钠
A.AB.BC.CD.D

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