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硫-碘循环分解水制氢主要涉及下列反应:
Ⅰ.SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI   
Ⅱ.2HI?H2+I2
Ⅲ.2H2SO4=2SO2+O2+2H2O
分析上述反应,下列判断正确的是(  )
A、循环过程中需补充H2O
B、反应I中SO2氧化性比HI强
C、反应III易在常温下进行
D、循环过程中产生1molO2的同时产生1 molH2
考点:氧化还原反应
专题:
分析:a.1molSO2消耗2molH2O生成1molH2SO4,1molH2SO4分解生成1molSO2与1molH2O;
b.反应中二氧化硫表现还原性,氧化性比HI强;
c.硫酸常温下,不易分解;
d.由Ⅲ可知产生lmolO2的同时产生2molSO2,由I可知2molSO2生成4molHI,由Ⅱ可知4molHI分解生成2mol H2
解答: 解:A.1molSO2消耗2molH2O生成1molH2SO4,1molH2SO4分解生成1molSO2与1molH2O,循环中水的量减少,故应补充水,故A正确;
B.反应中二氧化硫表现还原性,还原性比HI强,碘单质氧化性大于二氧化硫,故B错误;
C.硫酸常温下稳定,不易分解,则反应2H2SO4=2SO2+O2+2H2O常温下不易发生,故C错误;
D.由Ⅲ可知产生lmolO2的同时产生2molSO2,由I可知2molSO2生成4molHI,由Ⅱ可知4molHI分解生成2mol H2,即循环过程中产生l mol O2的同时产生2mol H2,故D错误;
故答案为:A.
点评:本题考查了氧化还原反应,明确发生氧化还原反应的实质以及反应中电子转移即可解答,题目难度不大,
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)FeCl3的水溶液呈
 
(填“酸性”、“碱性”或“中性”),常温时的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),原因是
 
(用离子方程式表示);实验室配制FeCl3的水溶液时,常将FeCl3固体先溶于较浓的盐酸中,然后再用蒸馏水稀释到所需的浓度,以
 
(填“促进”、“抑制”)其水解;如果把FeCl3溶液蒸干,灼烧,最后得到的主要固体产物是
 

(2)已知溶度积常数:KSP(AgI=9.3×10-17,KSP(AgCl=1.8×10-10,现将KI溶液和AgCl固体混合搅拌,则可能会观察到的现象是
 
,其离子反应方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组离子在指定条件下能大量共存的是(  )
A、某无色溶液中:Na+,K+,MnO4-,SO42-
B、在pH=l的溶液中:Ca2+,Fe2+,Cl-,NO3-
C、含有HCO3-的溶液中:Na+,K+,Cl-,CO32-
D、在含大量的Fe3+溶液中:NH4+,Na+,Cl-,SCN-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关金属腐蚀与防护的说法中正确的是(  )
A、电化学腐蚀要比化学腐蚀普遍的多,但腐蚀速度要比化学腐蚀慢得多
B、当镀锡铁制品的镀层破损时,镀层仍能对铁制品起保护作用
C、海轮外壳连接锌块是采用牺牲阳极的阴极保护法保护外壳不受腐蚀
D、地下输油钢管与外加直流电源的正极相连可保护其不受腐蚀

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科目:高中化学 来源: 题型:

航天飞机用铝粉与高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物为固体燃料.点燃时铝粉被氧化,放出热量并引发高氯酸铵反应,其方程式可表示为:2NH4ClO4(s)═N2(g)+4H2O(g)+Cl2(g)+2O2(g)△H<0.
下列对该反应的叙述错误的是(  )
A、该反应属于分解反应
B、反应瞬间产生大量高温气体推动航天飞机飞行
C、该反应主要是将化学能转变为热能和动能
D、在反应中高氯酸铵只作氧化剂

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有乙酸、环己烷、辛烯组成的混合物,其中氧的质量分数为a,则碳的质量分数是(  )
A、
(1-a)
7
B、
6
7
(1-a)
C、
3a
4
D、
12
13
(1-a)

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科目:高中化学 来源: 题型:

现向含6mol KI的硫酸溶液中逐滴加入KBrO3溶液,整个过程中含碘物质的物质的量与所加入KBrO3的物质的量的关系如图所示.
请回答下列问题:
(1)b点时,KI反应完全,则消耗的氧化剂与还原剂物质的量之比为
 

(2)已知b→c过程中,仅有一种元素发生化合价变化,写出并配平该反应的离子方程式
 

(3)在稀硫酸酸化的KBrO3溶液中不断滴入淀粉KI溶液,边滴边振荡.则实验过程中可能观察到的现象为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式正确的是(  )
A、将少量CO2气体通入NaClO溶液中;H++ClO-=HClO
B、在氯水中滴入少量NaOH溶液:Cl2+2OH-=Cl-+2HClO
C、在Ca(HCO32溶液中滴入过量NaOH溶液:Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O
D、在AgF溶液中滴入盐酸:Ag++F-+H++Cl-=AgCl↓+HF

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体,受热温度不同,该气体成分也不同.气体的成分可能含有SO2、SO3和O2中的一种、两种或三种.某化学课外活动小组通过设计一探究性实验,测定反应产生SO2、SO3和O2的物质的量,并经计算确定各物质的化学计量数,从而确定CuSO4分解的化学方程式.实验可能用到的仪器如下图所示:

【提出猜想】
Ⅰ.所得气体的成分可能只含一种
 

Ⅱ.所得气体的成分可能含有两种
 

Ⅲ.所得气体的成分可能含有SO2、SO3和O2三种
【实验探究】
实验操作过程(略).已知实验结束时,硫酸铜完全分解.请回答下列问题:
(1)请你组装探究实验的装置,按从左至右的方向,各仪器接口连接的顺序为
 

(2)实验结束,B中量筒没有收集到水,则证明猜想正确
 

(3)实验结束,经测定装置C的总质量增加,能否肯定气体产物中含有SO2而不含SO3?请说明理由.答:
 

(4)有两个实验小组进行了该实验,由于加热时温度不同,实验结束后,测得相关数据也不同,数据如下:
实验小组称取CuSO4的质量(g)装置C增加的质量(g)量筒中水的体积折算成标准状况下气体的体积(mL)
6.42.56448
6.43.84224
①根据表中数据,应选用
 
mL的量筒;
②请通过计算,推断出第一小组和第二小组的实验条件下CuSO4分解的化学反应方程式:
一组:
 
,二组:
 

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