物理量/单位 实验序号 | m(CaCO3)/g | V(2mon?L-1HCl)/mL | V(H2O)/mL | |
1 | P | 20 | 0 | |
2 | P |
物理量/单位 实验序号 | 固体全部溶解的时间/min | |||
1 | 20 | 0 | t1 | |
2 | 20 | a | t2 |
科目:高中化学 来源: 题型:
NaOH/H2O |
△ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、烧杯中通入过量的CO2,出现白色沉淀,则溶液中一定含有AlO2- |
B、装置可说明浓H2SO4具有脱水性、强氧化性,SO2具有漂白性、氧化性 |
C、装置可以除去乙醇中的乙酸 |
D、装置可以比较碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、镍是阳极,电极反应4OH--4e-=2H2O+O2↑ |
B、电解时电流方向:负极→镍电极→溶液→铁电极→正极 |
C、若隔膜是阴离子交换膜,则OH-自右向左移动 |
D、电解时阳极区pH降低,阴极区pH升高,撤去隔膜后与原溶液比较pH降低(假设电解前后体积变化忽略不计) |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、一定有乙烷 |
B、一定有甲烷 |
C、一定没有甲烷 |
D、不一定有甲烷 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、分子式C15H21O4 |
B、既能发生加聚反应,又能发生缩聚反应 |
C、分子中有两个手性碳原子 |
D、既能使氯化铁溶液发生显色反应,又能使酸性高锰酸钾溶液褪色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、无法判断T1和T2的大小关系 |
B、T1℃时,第6min反应物转化率为6.25% |
C、T2℃时,0~6min ν(NH2COO-)=0.3mol?L-1?min-1 |
D、往平衡体系加水稀释,平衡右移,溶液中各种离子浓度减小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
编号 | 实验内容 | 实验目的 |
A | 向FeCl2溶液中加入几滴KSCN溶液,观察溶液颜色 | 检验FeCl2溶液是否已变质 |
B | 将Cl2通入NaBr溶液中 | 比较氯气与溴的氧化性强弱 |
C | 用冰水冷却铜与浓硝酸反应生成的气体 | 研究温度对化学平衡的影响 |
D | 直接将CuCl2溶液加热蒸干 | 制取无水CuCl2固体 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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