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下列实验可达到实验目的是(  )
A、将苯与浓硝酸、浓硫酸的混合物在60℃水浴加热条件下反应可生成硝基苯
B、用酸性高锰酸钾溶液即可检验CH2=CH-CHO中的碳碳双键
C、将与NaOH的醇溶液共热制备CH3-CH═CH2
D、淀粉在硫酸催化作用下水解,将银氨溶液加入到水解后的溶液中可检验淀粉水解的产物葡萄糖
考点:化学实验方案的评价,有机物的鉴别,有机化学反应的综合应用
专题:有机反应
分析:A.苯与浓硝酸发生取代反应生成硝基苯,水浴加热,且浓硫酸作催化剂、吸水剂;
B.碳碳双键、-CHO均可被酸性高锰酸钾氧化;
C.与-OH相连的C的邻位C上有H原子,能发生消去反应,醇的消去反应条件为浓硫酸并加热;
D.水解后显酸性,检验水解产物葡萄糖应在碱性条件下.
解答: 解:A.苯与浓硝酸发生取代反应生成硝基苯,水浴加热,且浓硫酸作催化剂、吸水剂,则将苯与浓硝酸、浓硫酸的混合物在60℃水浴加热条件下反应可生成硝基苯,故A正确;
B.碳碳双键、-CHO均可被酸性高锰酸钾氧化,则用酸性高锰酸钾溶液不能检验CH2=CH-CHO中的碳碳双键,应先加银氨溶液再加高锰酸钾来检验,故B错误;
C.与-OH相连的C的邻位C上有H原子,能发生消去反应,醇的消去反应条件为浓硫酸并加热,反应条件不合理,不能实现,故C错误;
D.水解后显酸性,检验水解产物葡萄糖应在碱性条件下,没有加碱,则不能检验葡萄糖的存在,故D错误;
故选A.
点评:本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及有机物的制备、水解、消去及官能团的检验等,侧重有机物的性质的考查,把握实验条件、原理、实验细节为解答的关键,明确有机物的性质即可解答,注意实验操作的合理性分析,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示(分子中只有C、H、O三种原子)为从八角中提取到的莽草酸的球棍模型.请回答下列问题:
(1)莽草酸的分子式为:
 

(2)莽草酸分子中所含的官能团名称:
 

以下是以莽草酸A为原料合成有机物C的转化关系:
 
A
莽草酸
一定条件下
失去H2O
 
B
遇FeCl3显紫色
C2H5OH
浓硫酸/△
 
C
有香味油状物

请继续回答下列问题:
(3)莽草酸A→B的反应类型是:
 

(4)写出下列反应的化学方程式:
①B与足量的NaHCO3溶液反应
 

②B→C
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在理论上可用于设计原电池的化学反应是(  )
A、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
B、HCl+NaOH=NaCl+H2O
C、Na2O+H2O=2NaOH
D、CH4+2O2→CO2+2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

1体积某气态烃和2体积氯化氢发生加成反应后,最多还能和8体积氯气发生取代反应.由此可以断定原气态烃是(气体体积均在相同条件下测定)(  )
A、丙烯B、丙炔C、丁炔D、丁烯

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科目:高中化学 来源: 题型:

依据 ①2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- 
②2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+           
③Fe+Cu2+=Fe2++Cu
上述反应判断氧化剂的氧化性强弱顺序正确的是(  )
A、Cl2>Fe3+>Cu2+
B、Fe3+>Cl2>Cu2+
C、Cu2+>Fe3+>Cl2
D、Cl2>Cu2+>Fe3+

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学实验时,下列处理方法不正确的是(  )
A、金属钠失火,用泡沫灭火器扑灭
B、用瓷坩埚熔融氢氧化钠或碳酸钠固体
C、用滴有酚酞的水做喷泉实验,只验证了氨气的溶解性
D、不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼
E、温度计的水银球破裂后,掉在地上的水银应用撒硫粉的方法除去
F、实验桌上的酒精灯失火后,立即用湿抹布盖灭
G、配制FeCl2溶液先将FeCl2溶解在盐酸中,再加入蒸馏水稀释,最后加少量铁粉

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组粒子中核外电子总数相等的是(  )
A、K+ 和 Na+
B、CO2和NO2
C、CO和CO2
D、NH2- 和CH5+

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各物质所含原子个数按由大到小的顺序排列的是(  )
①标况下11.2升的NH3 
②1mol氦气   
③3.01×1023个水分子    
④19.6克的 H3PO4
A、①④③②B、④③②①
C、②③④①D、①④②③

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列变化过程中,共价键被破坏的是(  )
A、烧碱溶于水
B、碘溶于酒精
C、二氧化碳变成干冰
D、氯化氢气体溶于水

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