实验序号 | 金属质量/g | 金属状态 | c(H2SO4)/mol.L-1 | v(H2SO4)/mL | 溶液温度反应前/℃ | 金属消失的时间/s | |
反应前 | 反应后 | ||||||
1 | 0.10 | 丝 | 0.5 | 50 | 20 | 34 | 500 |
2 | 0.10 | 粉末 | 0.5 | 50 | 20 | 35 | 50 |
3 | 0.10 | 丝 | 0.7 | 50 | 20 | 36 | 250 |
4 | 0.10 | 丝 | 0.8 | 50 | 20 | 35 | 200 |
5 | 0.10 | 粉末 | 0.8 | 50 | 20 | 36 | 25 |
6 | 0.10 | 丝 | 1.0 | 50 | 20 | 35 | 125 |
7 | 0.10 | 丝 | 1.0 | 50 | 35 | 50 | 50 |
8 | 0.10 | 丝 | 1.1 | 50 | 20 | 34 | 100 |
9 | 0.10 | 丝 | 1.1 | 50 | 20 | 44 | 40 |
分析 (1)如果反应物总能量大于生成物总能量,则该反应是放热反应,反应前后对导致周围环境温度升高;
(2)实验4和5的不同点为反应物的接触面积,反应物接触面积越大,反应速率越快;
(3)仅表明反应物浓度对反应速率产生影响,说明该实验中只有反应物浓度不同其它因素必须完全相同;
(4)影响反应速率因素还有温度.
解答 解:(1)如果反应物总能量大于生成物总能量,则该反应是放热反应,反应前后对导致周围环境温度升高,根据表中数据知,反应前后溶液温度升高,说明该反应是放热反应,则反应物总能量大于生成物总能量,故答案为:>;
(2)实验4和5的不同点为反应物的接触面积,5的反应速率大于4,说明反应物接触面积越大,反应速率越快,
能表明同一规律的实验还有1、2,
故答案为:固体的表面积;固体的表面积越大;1和2;
(3)仅表明反应物浓度对反应速率产生影响,说明该实验中只有反应物浓度不同其它因素必须完全相同,符合条件的有1、3、4、6、8 或 2、5,故答案为:1、3、4、6、8 或 2、5;
(4)影响反应速率因素还有温度,如实验6和7,故答案为:溶液的温度;6和7.
点评 本题考查探究外界因素对化学反应速率的影响,为高频考点,侧重考查学生分析判断及总结归纳能力,实验探究时必须只有一个条件不同,其它条件必须完全相同,否则无法得出正确结论,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 海带中碘的提取实验中,将海带灰溶于水,过滤后在滤液中加入CCl4即可萃取 | |
B. | 减压过滤可以过滤胶状沉淀或颗粒太小的沉淀 | |
C. | 可通过观察硫代硫酸钠溶液和硫酸反应产生气体的快慢来比较化学反应速率的快慢 | |
D. | 在“镀锌铁皮厚度测量”实验中,当锌在酸中完全溶解后,产生氢气的速率会显著减慢,可借此判断镀锌铁皮中锌镀层是否完全反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有① | B. | ②④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图1中,A到B的过程中有0.005mol电子发生了转移 | |
B. | 图1整个过程中共生成0.18g水 | |
C. | 图2三条曲线中,表示CuO和其中所含Cu元素质量关系的曲线是A | |
D. | 图1中A和B化学式分别为Cu2O和CuO |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 8种 | B. | 6种 | C. | 5种 | D. | 4种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
A | 测定等物质的量浓度的盐酸、硅酸的pH | 盐酸的pH小于硅酸的pH | 非金属性:Cl>Si |
B | 取待测液于试管中,加一颗绿豆大的钠粒 | 有气体生成 | 检验乙酸溶液中是否混有乙醇 |
C | 向FeI2溶液中加入少量苯,然后再通入少量Cl2 | 下层液体呈浅绿色,上层液体呈紫红色 | 还原性:I->Fe2+ |
D | 加热分解某盐X,将产生的气体通入硝酸酸化的BaCl2溶液中 | 产生白色沉淀 | X可能是NaHCO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 沙子和粘土主要成分为硅酸盐 | |
B. | “燃薪举火”使粘土发生复杂的物理化学变化 | |
C. | 烧制后自然冷却成红瓦,浇水冷却成青瓦 | |
D. | 粘土是制作砖瓦和陶瓷的主要原料 |
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