下列有关金属腐蚀与防护的说法正确的是
A.在酸性环境下,钢铁只能发生析氢腐蚀
B.金属腐蚀的实质是金属失去电子被还原的过程
C.轮船的船壳水线以下常装有一些锌块,这是利用了牺牲阳极的阴极保护法
D.铜铁交接处,在潮湿的空气中直接发生反应:Fe-3e-===Fe3+,继而形成铁锈
科目:高中化学 来源: 题型:
芦笋中的天冬酰胺(结构如下图)和微量元素硒、铬、锰等,具有提高身体免疫力的功效。
(1)天冬酰胺所含元素中,____ 元素基态原子核外未成对电子数最多; 元素第一电离能最大。
(2)H2S和H2Se的参数对比见右表。
①H2Se的晶体类型为_________,含有的共价键类型为_________。
②H2S的键角大于H2Se的原因可能为____________________ 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
常温下,下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是
A.1.0mol/L的KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl一、SO42一
B.与铝反应产生大量氢气的溶液:Na+、K+、HCO3—、NO3一
C. pH=12的溶液:、、、Br-
D. 由水电离产生的的溶液:、、、
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列框图涉及到的物质所含元素中,除一种元素外,其余均为1~18号元素。
已知:A、F为无色气体单质,B为具有刺激性气味的气体,C为黑色氧化物,E为红色金属单质(部分反应的产物未列出)。请回答下列问题:
(1) F的组成元素在元素周期表中的位置______________。
(2) B和C反应的化学方程式为_____________________________。
(3) E与G的稀溶液反应的离子方程式为______________________。
(4)J、K是同种金属的不同氯化物,K为白色沉淀。写出SO2还原J生成K的离子方程式___________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列各组热化学方程式中,化学反应的△H前者大于后者的是
①C(s)+O2(g)==CO2(g) △H1 C(s)+1/2O2(g)==CO(g) △H2
②S(s)+O2(g)==SO2(g) △H3 S(g)+O2(g)==SO2(g) △H4
③H2(g)+1/2O2(g)==H2O(l) △H5 2H2(g)+O2(g)==2H2O(l) △H6
④CaCO3(s)==CaO(s)+CO2(g) △H7 CaO(s)+H2O(l)==Ca(OH)2(s) △H8
A.① B.④ C.②③④ D.①②③
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科目:高中化学 来源: 题型:
研究性学习小组的同学,为测定某含镁3%~5%的铝镁合金(不含其它元素)中镁的质量分数,设计下列两种不同实验方案进行探究。填写下列空白。
【方案一】将铝镁合金与足量NaOH溶液反应,测定剩余固体质量。
实验中发生反应的化学方程式是
〖实验步骤〗
(1)称取5.4 g铝镁合金粉末样品,溶于V mL 2.0 mol/L NaOH溶液中,充分反应。则NaOH溶液的体积V ≥
(2)过滤、洗涤、干燥、称量固体。该步骤中若未洗涤固体,测得镁的质量分数将
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
【方案二】将铝镁合金与足量稀硫酸溶液反应,测定生成气体在通常状况
(约20℃,1.01105Pa)的体积。
〖问题讨论〗
(1)同学们拟选用下列实验装置完成实验:
①你认为最简易的装置其连接顺序是:A接( )( )接( )( )接( )(填接口字母,可不填满。)
②实验开始时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻打开其活塞,发现稀硫酸不能顺利滴入锥形瓶。请你帮助分析原因
③实验结束时,在读取测量实验中生成氢气的体积时,你认为合理的是
A.待实验装置冷却后再读数
B.上下移动量筒F,使其中液面与广口瓶中液面相平
C.上下移动量筒G,使其中液面与广口瓶中液面相平
D.视线与凹液面最低点水平,读取量筒中水的体积
(2)仔细分析实验装置后,同学们经讨论认为以下两点会引起较大误差:稀硫酸滴入锥形瓶中,即使不生成氢气,也会将瓶内空气排出,使所测氢气体积偏大;实验结束时,连接广口瓶和量筒的导管中有少量水存在,使所测氢气体积偏小。于是他们设计了右图所示的实验装置。
①装置中导管a的作用有:使分液漏斗内气体压强与锥形瓶内气体压强相等,打开分液漏斗活塞时稀硫酸能顺利滴下和
②实验前后碱式滴定管中液面读数分别为V1 mL、V2 mL。则产生氢气的体积为_____ mL
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列比较中,正确的是( )
A 沸点高低:HF> HCl>HBr>HI B 半径大小: F-> Cl->Br->I-
C 还原性大小:Li<Na<K<Rb D 质子数多少:1H>2H>3H
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