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某气体的摩尔质量为M g·mol-1,分子数目为N,质量是m g,阿伏加德罗常数为NAm(C)为一个12C的质量,试说明下列各式所表示的意义。

(1):__________________________________________________________。

(2):______________________________________________________________。

(3):_______________________________________________________________。

(4):____________________________________________________________。


答案: (1)该气体的物质的量 (2)该气体一个分子的质量

(3)该气体一个分子的质量 (4)该气体的相对分子质量


练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:


在合成氨工业中,为增加NH3的日产量,实施下列目的的变化过程中与平衡移动无关的是

A.不断将氨分离出来                        B.使用催化剂

C.采用500℃左右的高温而不是700℃的高温   D.采用2×107~5×107Pa的压强

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科目:高中化学 来源: 题型:


A、B、C、D是原子序数依次增大的四种短周期元素,甲、乙、丙、丁、戊是由其中的两种或三种元素组成的化合物,而辛是由C元素形成的单质。已知:甲 + 乙 =丁 +辛,甲 + 丙 = 戊 + 辛;常温下0.1 mol/L 丁溶液的pH为13,则下列说法正确的是

A.元素B、C、D的原子半径由大到小的顺序为:r(D) > r(C) > r(B)

B.元素C形成的单质可以在点燃条件分别与元素A、B、D形成的单质化合,所得化合        物中均存在共价键

C.1.0 L 0. 1 mol/L戊溶液中含阴离子总的物质的量小于0. 1 mol

D.1 mol甲与足量的乙完全反应共转移约1.204 × 1024个电子

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科目:高中化学 来源: 题型:


用滴管将新制饱和氯水慢慢滴入到含有酚酞的NaOH稀溶液中,当滴到最后一滴时红色突然退去。请据此回答下列问题:

(1)实验室保存饱和氯水的方法是________________________________;

(2)从理论上分析,产生上述现象的原因可能有两种,试用简要文字说明:

①________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________。

(3)简述怎样用实验证明红色退去的原因是①还是②:__________________________ __________________________________________________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是(NA为阿伏加德罗常数的值)(  )

A.28 g氮气含有的原子数为NA

B.4 g金属钙变成钙离子时失去的电子数为0.1NA

C.1 mol O2分子的质量等于1 mol氧原子的质量

D.24 g O2分子和24 g O3分子所含的氧原子数目相等

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科目:高中化学 来源: 题型:


法国化学家拉瓦锡对近代化学的最大贡献是(  )

A.最早使用天平研究化学

B.最早提出空气是由O2和N2组成的结论

C.建立燃烧现象的氧化学说

D.能用加热HgO的方法制取O2

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科目:高中化学 来源: 题型:


2011年4月22日是第42个“世界地球日”,“世界地球日”活动的主题同国际地球年中国行动的主题一样——“认识地球,和谐发展”。下列有关活动或行为不符合这一主题的是(  )

A.发展循环经济,构建资源节约型社会及开发清洁生产技术

B.采用绿色化学生产工艺,建立环境友好型化工体系

C.大力开发可再生资源,推广用乙醇汽油代替传统的燃油

D.设计化学实验方案时,提倡用尽可能多的样品和试剂以提高实验效果

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科目:高中化学 来源: 题型:


用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是(  )

A.标准状况下,22.4 L NO与11.2 L O2充分反应后得到的气体分子数为NA

B.3.6 g重水中含有的中子数为2NA

C.一定条件下,6.4 g铜与过量的硫反应,转移电子数目为0.2NA

D.常温下,1 L 1 mol·L-1的CH3COOH溶液中,所含溶质分子数小于NA

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科目:高中化学 来源: 题型:


相同物质的量的固体或液体的体积并不相同,其主要原因是(  )

A.粒子大小不同                 B.粒子质量不同

C.粒子间距离不同                    D.粒子间作用力不同

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