选项 | 应用 | 解释 |
A | 在相同条件下,在两支试管中各加入2mL 5% H2O2溶液,再向H2O2溶液中分别滴入1mL H2O和1mL 0.1mol•L-1 FeCl3溶液,对比观察现象 | 可以探究催化剂FeCl3对H2O2 分解速率的影响 |
B | 向盛有1mL 0.01mol•L-1 AgNO3溶液的试管中滴加5滴0.01mol•L-1 NaCl溶液,有白色沉淀生成,再向其中滴加0.01mol•L-1 KI溶液,产生黄色沉淀. | 常温下,Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) |
C | 向两份蛋白质溶液中分别滴加饱和NaCl溶液和CuSO4溶液,均有固体析出 | 蛋白质均发生变性 |
D | 保存硫酸亚铁溶液需加入少量稀盐酸和铁钉 | 防止 Fe2+水解以及被 O2 氧化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.浓度相同,只有催化剂一个变量;
B.硝酸银过量,均为沉淀的生成;
C.蛋白质溶液中分别滴加饱和NaCl溶液和CuSO4溶液,分别发生盐析、变性;
D.加入少量稀盐酸,引入新杂质.
解答 解:A.浓度相同,只有催化剂一个变量,则可探究催化剂对反应速率的影响,故A正确;
B.硝酸银过量,均为沉淀的生成,不发生沉淀的转化,则不能比较Ksp,故B错误;
C.蛋白质溶液中分别滴加饱和NaCl溶液和CuSO4溶液,分别发生盐析、变性,均有沉淀析出,故C错误;
D.加入少量稀盐酸,引入新杂质,应加稀硫酸和铁钉,抑制水解,且防止氧化,故D错误;
故选A.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握反应速率的影响因素、沉淀生成、盐类水解、实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子半径由小到大的顺序:X<Y<Z<W | |
B. | Z的最高价氧化物对应的水化物为弱酸 | |
C. | 在一定条件下,与Y同主族的短周期元素某单质可以与氧化铁发生置换反应 | |
D. | 常温下,0.1mol•L-1 W的氢化物水溶液的pH>1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用乙醇萃取溴水中的溴单质 | |
B. | 用干燥的pH试纸测定新制氯水的pH | |
C. | 向NH4Cl溶液中滴加石蕊试液,溶液变红,证明NH4Cl发生了水解反应 | |
D. | 向蒸馏水中滴加过量的饱和FeCl3溶液,并不断搅拌,制取Fe(OH)3胶体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 操 作 | 现 象 | 结 论 |
A | 向蔗糖中加入浓硫酸 | 蔗糖变成疏松多孔的海绵状炭,并放出有剌激性气味的气体 | 浓硫酸具有脱水性和强氧化性 |
B | 向盛有H2O2溶液的试管中加入几滴酸化的硫酸亚铁溶液 | 溶液变成棕黄色,一段时间后,溶液中出现气泡,随后有红褐色沉淀生成 | Fe2+催化H2O2分解产生O2;H2O2分解反应放热,促进Fe3+的水解平衡正向移动 |
C | 铝片先用砂纸打磨,再加入 到浓硝酸中 | 无明显现象 | 浓硝酸具有强氧化性,常温下,铝被浓硝酸钝化 |
D | 向等浓度的KC1、KI混合液中逐滴满加AgNO3溶液 | 先出现黄色沉淀 | Ksp(AgCl)>Ksp (AgI) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 若图中均为非氧化还原反应,当丁为一元强碱时,甲可能是NaAlO2 | |
B. | 若图中均为非氧化还原反应,当丁为一元强酸时,甲可能是NaOH | |
C. | 若图中均为氧化还原反应,当丁为非金属单质时,丙可能是NH3 | |
D. | 若图中均为氧化还原反应,当丁为金属单质时,丙可能是FeCl3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 简单离子半径:W>Z>X | |
B. | X、Y、Z都能与W组成离子化合物 | |
C. | X、Y组成的化合物可与W单质反应 | |
D. | Q是Z、W组成的化合物,1molQ中约含有6.02×1023个阴离子 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 向某溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,再加盐酸,沉淀不溶解,该溶液一定含有SO42- | |
B. | 向某溶液中同时加入几滴KSCN溶液和少量新制氯水,溶液变为红色,该溶液一定含有Fe2+ | |
C. | 向某溶液中加入稀盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体,该溶液不一定含有CO32- | |
D. | 向某溶液中加入稀硝酸后,再加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,则该溶液中含有Cl- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③⑤ | C. | ③⑥⑦ | D. | ⑤⑥⑦ |
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