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对自然学科的学习,不能局限于被动地接受前人的成果,还应能利用相关知识解释各种变化和事实。对于下列事实的解释错误的是(    )

A.蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象,是浓硫酸的脱水性

B.浓硝酸在光照下颜色变黄,说明浓硝酸不稳定见光易分解

C.常温下,浓硝酸可以用铝罐贮存,说明此条件下铝与浓硝酸不反应

D.反应CuSO4+H2S====CuS↓+H2SO4能进行,说明硫化铜不溶于水和稀硫酸

C

解析:A、B、D解释均正确。C选项,常温下,浓硝酸可以用铝罐贮存,因为常温下铝在浓硝酸中钝化。

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科目:高中化学 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·化学 题型:013

对自然学科的学习,不能局限于被动地接受前人的成果,还应能利用相关知识解释各种变化现象和事实.对于下列事实的解释中,错误的是

[  ]

A.蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象,是浓硫酸的脱水性

B.浓硝酸在光照下颜色变黄,说明浓硝酸不稳定见光易分解

C.常温下,浓硝酸可以用铝罐贮存,说明此条件下铝与浓硝酸不反应

D.反应CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4能进行,说明硫化铜不溶于水和稀硫酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

对自然学科的学习,不能局限于被动地接受前人的成果,还应能利用相关知识解释各种变化和事实。对于下列事实的解释错误的是(    )

A.蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象,是浓硫酸的脱水性

B.浓硝酸在光照下颜色变黄,说明浓硝酸不稳定见光易分解

C.常温下,浓硝酸可以用铝罐贮存,说明此条件下铝与浓硝酸不反应

D.反应CuSO4+H2S====CuS↓+H2SO4能进行,说明硫化铜不溶于水和稀硫酸

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科目:高中化学 来源:2010年新疆哈巴河县高级中学高三上学期第一次月考化学试题 题型:实验题

实验室用固体烧碱配制500 mL 0.1 mol·L―1的NaOH溶液。
(1)需称量          g(3分)的烧碱固体,它应该盛放在        (2分)中进行称量。
(2)配制过程中,不需要使用的仪器是(填写代号)         。(2分)
A.烧杯  B.量筒 C.1000 mL容量瓶   D.托盘天平   E.药匙 
F.500 mL容量瓶  G.胶头滴管   H.漏斗
(3)除上述可使用的仪器,还缺少的仪器是           ,(2分)它在实验中的作用为                                                              。(2分)
(4)叙述定容过程中的操作                                          (3分)
(5)化学式一门以实验为基础的自然学科,化学实验在化学学习中具有重要作用。下列关于实验的叙述中正确的是(         )
A.不小心碰翻燃着的酒精灯在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布灭火。
B.可燃性气体点燃前一定要验纯。
C.不小心将酸液沾到皮肤或衣物上,应立即用浓氢氧化钠溶液清洗。
(6)下列操作对所配浓度有何影响(填写字母)
偏大的有                     ;(2分)偏小的有                     ;(2分)
无影响的有                   。(2分)
A.称量用了生锈的砝码;
B.将NaOH放在纸张上称量;
C.NaOH在烧杯中溶解后,未冷却就立即转移到容量瓶中;
D.往容量瓶转移时,有少量液体溅出容量瓶外
E.不洗涤溶解NaOH的烧杯和玻璃棒,并将洗涤液转入容量瓶;
F.定容时仰视刻度线
G.容量瓶未干燥即用来配制溶液
H.定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线,再加水至刻度线。
I.配制前先用NaOH溶液润洗容量瓶后再配制溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

对自然学科的学习,不能局限于被动地接受前人的成果,还应能利用相关知识解释各种变化和事实。对于下列事实的解释错误的是


  1. A.
    蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象,是浓硫酸的脱水性
  2. B.
    浓硝酸在光照下颜色变黄,说明浓硝酸不稳定见光易分解
  3. C.
    常温下,浓硝酸可以用铝罐贮存,说明此条件下铝与浓硝酸不反应
  4. D.
    反应CuSO4+H2S====CuS↓+H2SO4能进行,说明硫化铜不溶于水和稀硫酸

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