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    甲烷、乙烯、苯、甲苯四种有机物中具有下列性质的是（用结构简式填空）：
    （1）不能与溴水反应，能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是
     
    ；
    （2）在催化剂作用下能与纯溴反应，不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是
     
    ；
    （3）见光能跟氯气反应，不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是
     
    ；
    （4）在催化剂作用下加氢生成乙烷，加水生成酒精的是
     
    ．
    考点：甲烷的化学性质,乙烯的化学性质,苯的性质,苯的同系物
    专题：有机物的化学性质及推断
    分析：根据甲烷、乙烯、苯、甲苯的化学性质分析即可．
    解答： 解：（1）甲苯不能与溴水反应，能被酸性高锰酸钾溶液被氧化而褪色；
    故答案为：甲苯；  
    （2）苯在催化剂作用下能与纯溴反应生成溴苯，但不能被酸性高锰酸钾溶液被氧化而褪色；
    故答案为：苯；
    （3）甲烷见光能跟氯气反应，但不能被酸性高锰酸钾溶液被氧化而褪色；
    故答案为：甲烷；
    （4）乙烯在催化剂作用下加氢生成乙烷，与水发生加成反应得到酒精；
    故答案为：乙烯；
    点评：本题主要考查了常见有机物的性质，难度不大，注意不同物质性质的差异性．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是（　　）
    A、30g甲醛（HCHO）和醋酸的混合物中含碳原子数目为NA
    B、1mol Cl2与足量的NaOH溶液反应，转移的电子数为2NA
    C、100mL 0.2mol?L-1的AlCl3溶液中，含Al3+数为0.02NA
    D、标准状况下，将22.4L氯化氢溶于足量水中，溶液中含有的HCl分子数为NA

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    2SO2（g）+O2（g）=2SO3（g）反应过程的能量变化如图所示．已知1mol SO2（g）氧化为1mol SO3（g）的△H=-99kJ?mol-1．请回答下列问题：
    （1）图中A、C分别表示
     
    、
     
    ，E的大小对该反应的反应热
     
    （填“有”或“无”）影响．该反应通常用V2O5作催化剂，加V2O5会使图中B点
     
     （填“升高”还是“降低”），△H
     
    （填“变大”、“变小”或“不变”），理由是
     
    ．
    （2）图中△H=
     
    KJ?mol-1．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    合成氨工业对国民经济和社会发展具有重要的意义．其原理为：
    N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H=-92．4kJ/mol
    据此回答：
    （1）合成氨工业采取的下列措施中，不能用勒沙特列原理解释的是
     
    （填序号）．
    ①20MPa～50MPa    ②500℃的高温    ③铁触媒作催化剂
    ④将生成的氨液化并及时从体系中分离出来，未反应的N2、H2循环到合成塔中
    （2）一定条件下NH3的平衡体积分数随n（N2）变化如图所示 （T-温度）．则T2
     
    T1 （填＞、=、＜），判断的依据是：
     
    ．
    （3）相同温度下，有恒容密闭容器A、恒压密闭容器B，两容器中均充入1molN2和3molH2，此时两容器的体积相等．在一定条件下反应达到平衡状态，A中NH3的体积分数为a，放出热量Q1kJ；B中NH3的体积分数为b，放出热量Q2kJ．则：
    a
     
    b（填＞、=、＜），Q1
     
     Q2（填＞、=、＜），Q1
     
    92.4（填＞、=、＜）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    通常情况下空气中CO2的体积分数为0.030%，当空气中CO2的体积分数超过0.050%时，会引起明显的温室效应．为减小和消除CO2对环境的影响，一方面世界各国都在限制其排放量，另一方面科学家加强了对CO2创新利用的研究．
    已知：CO2、碳酸盐、碳酸氢盐的部分性质如下：
    CO2（过量）+OHˉ═HCO3ˉHCO3ˉ+OHˉ=CO32ˉ+H2O
    CO32ˉ与H+反应生成CO2分两步：
    CO32ˉ+H+=HCO3ˉ               HCO3ˉ+H+=CO2↑+H2O
    （1）目前，用超临界CO2（其状态介于气态和液态之间）代替氟利昂作致冷剂已成为一种趋势，这一做法对保护环境的作用是
     
    ．
    （2）最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入碳酸钾溶液，然后再把CO2从溶液中提取出来，在一定条件下与H2反应，使之变为可再生燃料甲醇．其流程如图1：
    ①上述流程中碳酸钾溶液所起的作用是
     
    ．
    ②小李同学在实验室用如图2所示的装置和药品制取K2CO3溶液．他所制得的溶液中可能含有的杂质是
     
    ．   
    ③小张同学在数字实验室中用传感器对碳酸钾和碳酸氢钾的混合物样品进行成分测定，他分别称取三份不同质量的混合物样品，配成溶液，然后用相同浓度的硫酸进行滴定，测得如下数据：
    实验编号123
    混合物的质量/g3.764.708.46
    硫酸溶液的体积/mL50.0050.0050.00
    生成二氧化碳的物质的量/mol0.030.03750.03
    该混合固体中K2CO3与KHCO3的物质的量之比是
     
    ；所用硫酸的物质的量浓度为：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    综合利用海水资源是一个重要的研究课题，如图1是工业上用海水制备食盐、纯碱、金属镁、溴等物质的一种流程：

    完成下列填空
    （1）气体X是
     
    （填化学式）
    （2）为检验产品碳酸钠中是否含有氯化钠，可取少量试样溶于水后，再滴加
     
    ．
    （3）若在母液中通入氯气可提取海水中的溴，反应的离子方程式为
     
    ．
    （4）由MgCl2?6H2O制取无水MgCl2的部分装置（铁架台、酒精灯已略）如图2：

    ①图2中，装置a由
     
    、
     
    、双孔塞和导管组成（填仪器名称）．
    ②循环物质甲的名称是
     
    ．
    ③制取无水氯化镁必须在氯化氢存在的条件下进行，主要原因是
     
    ．
    ④图2装置b中填充的物质可能是
     
    （填写编号）．
    e．硅胶       f．碱石灰      g． 无水氯化钙     h．浓硫酸
    ⑤图2方框中的d装置可选择
     
    （填写编号）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）某化学兴趣小组在用稀硫酸与纯锌粒制取氢气时发现反应速率较慢，为了加快该反应速率，他们进行了多项探究，针对他们的探究回答下列问题：
    ①他们进行的下列探究中不能达到实验目的是
     
    （填选项）
    A．升高反应温度  B．适当增加硫酸的浓度  C．加水    D．把锌粒改用锌粉
    ②他们探究中还发现加入少量硫酸铜溶液也可加快氢气的生成速率．你认为原因是；
     
    ．
    上述实验中除发生反应Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，还发生了
     
    （填离子反应方程式）
    ③他们分析后认为下列某一物质溶液也有类似硫酸铜的作用，你认为是
     
    （填选项）
    A．Na2SO4      B．Ag2SO4      C．MgSO4     D．K2SO4
    （2）根据你所学的有关实验，填写下列空白．
    ④在实验室制取乙酸乙酯时，加入碎瓷片的作用是
     
    ．
    ⑤石蜡油高温分解实验中，加入碎瓷片主要起
     
    作用．
    ⑥在实验室制取乙酸乙酯时，将制得的乙酸乙酯蒸汽导入
     
    ，以达到除去杂质和收集产物的目的．
    ⑦设计一个比较醋酸与碳酸酸性强弱的实验
     
    ．（用离子方程式表示）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    庚烷C7H16共存在9种同分异构体，试判断：
    （1）其中最长碳链为五碳的同分异构体共
     
     种，这些主链为五碳的同分异构体中：一氯代物为4种的分子结构简式为
     
    ．
    （2）其中最长碳链为四碳的分子，用系统命名法命名，则名称为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在某无色溶液中能大量共存的一组离子是（　　）
    A、H+、Ba2+、HCO3-、Cl-
    B、K+、Fe3+、I-、NO3-
    C、NH4+、AlO2-、Cl-、OH-
    D、K+、SO42-、S2-、Cl-

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