分析 (1)根据A的结构简式可知其中含有的含氧官能团;
(2)比较C和E的结构简式可知,C发生还原得D,D发生取代反应生成E,据此可判断D的结构简式;
(3)比较B和F的结构简式及B生成C、E生成F的过程可知,将B转化为化合物C的反应目的是保护保护羰基,据此答题;
(4)根据条件①能发生水解反应,说明有酯基,②能使溴的CCl4溶液褪色,说明有碳碳双键,③分子中有2种不同化学环境的氢原子,结合C的结构简式可书写出同分异构体;
(5)以丁烯酮( )、乙醛、乙二醇为主要原料制备5-羟基-2-己酮( ),可以用丙烯酮与溴化氢加成,再与乙二醇反应保护碳氧双键,后与镁反应,再与乙醛反应可得,据此答题;
解答 解:(1)根据A的结构简式可知其中含有的含氧官能团为羰基、酯基,
故答案为:羰基、酯基;
(2)比较C和E的结构简式可知,C发生还原得D,D发生取代反应生成E,据此可判断D的结构简式为,
故答案为:;
(3)比较B和F的结构简式及B生成C、E生成F的过程可知,将B转化为化合物C的反应目的是保护保护羰基,
故答案为:保护羰基;
(4)根据条件①能发生水解反应,说明有酯基,②能使溴的CCl4溶液褪色,说明有碳碳双键,③分子中有2种不同化学环境的氢原子,结合C的结构简式可知符合条件的同分异构体为(CH3)3COOCCH=CHCOOC(CH3)3或(CH3)3COOCCH=CHOOCC(CH3)3,
故答案为:(CH3)3COOCCH=CHCOOC(CH3)3或(CH3)3COOCCH=CHOOCC(CH3)3;
(5)以丁烯酮( )、乙醛、乙二醇为主要原料制备5-羟基-2-己酮( ),可以用丙烯酮与溴化氢加成,再与乙二醇反应保护碳氧双键,后与镁反应,再与乙醛反应可得,合成路线为,
故答案为:.
点评 本题考查有机物推断与合成、有条件的同分异构体等,关键是理解合成路线中各官能团的转化,注意利用有机物分子式与反应条件进行推断,明确有机物的断键和成键方式是解决有机题的关键,难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
产品标准 | GB5461 |
产品等级 | 一级 |
配 料 | 食盐、碘酸钾、抗结剂 |
碘含量(以I计) | 20~50mg/kg |
分装时期 | |
分装企业 |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可用装置甲制取氯气 | |
B. | 可用装置乙制取氨气 | |
C. | 可用装置丙制取并检验乙炔(乙炔中含有H2S、PH3) | |
D. | 可用装置丁制得金属锰 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯气:K+ Ba2+ SiO32- NO3- | |
B. | 氨气:K+ Na+ AlO2- CO32- | |
C. | 二氧化硫:Na+ NH4+ SO32- C1- | |
D. | 甲醛:Ca2+ Mg2+ Mn04- NO3- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | v(NH3)=0.06mol.L-1•min-1 | B. | v(H2)=0.04mol.L-1•min-1 | ||
C. | v(NH3)=0.12mol.L-1•min-1 | D. | v(N2)=0.24mol.L-1•min-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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