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将湿润的有色布条放入集气瓶中,同时通入氯气,可观察到布条褪色,起漂白作用的物质是(填名称)
 
,生成此物质的化学方程式为
 
.在氯水中滴加硝酸银溶液能产生
 
(填化学式)沉淀.
考点:氯气的化学性质
专题:卤族元素
分析:氯气和水之间反应生成盐酸和次氯酸,氯水中的次氯酸具有漂白作用,根据氯水的成分即性质来回答即可.
解答: 解:氯水中含有氯离子、氢离子、次氯酸、氯气分子等成分,其中起漂白作用的物质是次氯酸,氯气和水之间反应的化学方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO,在氯水中滴加硝酸银溶液,银离子可以和氯离子之间反应,产生AgCl沉淀.
故答案为:次氯酸;Cl2+H2O=HCl+HClO;AgCl.
点评:本题考查学生氯气和水之间的反应以及氯水的性质等方面的知识,注意知识的归纳和整理是关键,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是某有机物的球棍模型,其中(代表氢原子,代表碳原子,该有机物的名称是(  )
A、乙烷B、乙醇C、乙烯D、乙酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

氨气极易溶于水,人们把氨气溶于水得到的溶液称为氨水.
(1)将标准状况下11.2L氨气溶于100mL水中,得到密度为0.868g?cm-3的氨水.求所得氨水的物质的量浓度.
 

(2)将上述30mL氨水与70mL 2mol?L-1的AlCl3溶液混合,生成的沉淀质量为ag,求a的值.
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示,把试管放入盛有25℃的饱和石灰水溶液的烧杯中,试管中开始放入固体试剂A,再用再用滴定管滴入5mL液体试剂B于试管中.可见到烧杯中饱和石灰水变浑浊.试回答下列问题:
(1)试推测试剂A和B可以是下列
 
   (填序号)
①生石灰   ②浓硫酸   ③铝片④氢氧化钠固体  ⑤水  ⑥盐酸  ⑦硝酸铵
A.①⑤B.②⑤C.③⑥D.④⑥E.⑦⑤
(2)解释烧杯中澄清的石灰水变浑浊的主要原因为
 
(填选项序号)①B加入A中放出热量;②氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减少;③氢氧化钙的溶解度随温度的升高而增大;④B加入A中吸收热量;⑤水的量减少.
(3)通过上述实验推知,该反应的能量转化是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

W、X、Y、Z、M、Q均为除稀有气体外的短周期元素,其原子序数依次增大,X的最外层电子数是W的4倍,Z与M的最低负化合价相同,X、M在周期表中位置如图所示.
     X
   M
(1)X在周期表中的位置为
 
,Q的元素名称为
 

(2)Z与W形成的4核离子的电子式为
 

(3)由W、Y、Z、M组成的离子化合物在溶液中相互反应的离子方程式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学课外小组以海带为原料制取了少量碘水.现用CCl4 从碘水中萃取碘并用分液斗分离两种溶液.其实验操作分解为如下几步:
①把30mL碘水和15mLCCl4 加入分液漏斗总并盖好玻璃塞;
②倒置漏斗用力振荡使两种液体充分接触并不时旋开活塞放气;
③把分液漏斗放铁架台的铁圈中静置、分层;
 

⑤将分液漏斗下面的活塞拧开使下层液体从下口流出用烧杯接收. 就此实验回答下列问题:
(1)在上述空白处补充第④步,操作过程该操作的目的是
 

(2)本实验在第①步操作之前必须进行的操作是
 

(3)你认为CCl4能从碘水中萃取碘的原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)防治环境污染,改善生态环境已成为全球的共识.①空气质量报告的各项指标能体现空气的质量.下列各项指标不需要检测的是
 

A.可吸入颗粒物(PM10)B.NO2浓度     C.SO2浓度    D.CO2浓度
②下列措施有利于改善环境质量的是
 

A.利用太阳能、潮汐能、风力发电,以获取清洁能源
B.将废电池深埋,以减少重金属的污染
C.将地沟油回收再加工为食用油,以减缓水体富营养化
D.利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯类可降解塑料代替聚乙烯
(2)采取适当的措施能减少对环境的污染.
①向煤中加入石灰石作为脱硫剂,可以减少SO2的排放,生成CaSO4.发生反应的化学方程式为
 

②对汽车加装尾气催化净化装置,使其中的有害气体NO、CO转化为无害气体,该反应的化学方程式为
 

③天然水中含有的细小悬浮颗粒可以用
 
做混凝剂(写名称)进行净化处理.工业废水中含有的Cr3+离子,可用熟石灰作沉淀剂,在pH为8~9时生成沉淀而除去,该反应的离子方程式是
 
.可用漂白粉对天然水进行消毒,漂白粉的有效成分是
 
(填化学式).

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科目:高中化学 来源: 题型:

铁丝和铜丝一端连接后,放入稀硫酸中(如图),
 
丝作为正极,
 
丝上有气泡产生.

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科目:高中化学 来源: 题型:

抗生素的大量使用会对人体造成危害.如四环素(C22H24N2O8)的大量使用会造成肝脏损害,还会影响儿童牙齿和骨骼的发育.四环素属于(  )
A、单质B、氧化物
C、有机物D、无机物

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