精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
7.某化学小组为了证明SO2和Cl2的漂白性,设计了如图所示的实验装置:

它们制备SO2和Cl2所依据的原理分别是:
Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑;MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
(1)用来制取Cl2的装置是E(填序号),反应中浓盐酸所表现出的化学性质是还原性和酸性.
(2)反应开始一段时间后,B、D试管中的品红溶液均褪色.停止通气后,再给B、D两个试管分别加热,D(填“B”或“D”)试管中无明显现象.
(3)装置C的作用是吸收多余的SO2和Cl2
(4)若装置D中的品红溶液换成紫色的石蕊溶液,则出现的现象是先变红,后褪色.
(5)该小组同学将两种气体混合后通入品红溶液,一段时间后,品红溶液几乎不褪色.查阅资料得知:两种气体按体积比1:1混合,再与水反应可生成两种常见的酸,因而失去漂白作用,该反应的化学方程式是SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl.

分析 由实验装置和实验目的可知,A中发生Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑;B中品红褪色可检验生成气体,C为尾气处理,E中发生MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,D中品红检验氯气,
(1)实验室利用二氧化锰与浓盐酸在加热条件下制备氯气,反应生成氯化锰、氯气与水,用E制备氯气,用A制备二氧化硫;
(2)二氧化硫的漂白性是利用二氧化硫和有色物质化合生成不稳定无色物质,加热溶液时能重新变成红色,次氯酸的漂白性是利用次氯酸的强氧化性,加热褪色后的溶液不能回复红色;
(3)二氧化硫、氯气均有毒,直接排放会污染空气;
(4)二氧化硫与水化合得到亚硫酸,具有酸的通性,二氧化硫不能漂白酸碱指示剂;
(5)SO2与Cl2以体积比1:1混合后通入水中,恰好发生:SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl.

解答 解:(1)实验室利用二氧化锰与浓盐酸在加热条件下制备氯气,反应生成氯化锰、氯气与水,反应方程式为MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,为固体与液体反应需要加热的装置,选择E制备氯气,生成氯气体现盐酸的还原性,生成氯化锰体现盐酸的酸性,
故答案为:E;还原性;酸性;
(2)B装置中二氧化硫和有色物质化合生成不稳定无色物质,使品红溶液红色褪去,再加热B中褪色后溶液时,又变为红色,而D中褪色后加热无变化,
故答案为:D;
(3)二氧化硫、氯气均有毒,直接排放会污染空气,装置C的作用是:吸收多余的SO2和Cl2
故答案为:吸收多余的SO2和Cl2
(4)若装置D中的品红溶液换成紫色的石蕊溶液,氯气与水反应生成盐酸、HClO,则出现的现象是先变红,后褪色,
故答案为:先变红,后褪色;
(5)SO2与Cl2以体积比1:1混合后通入水中,恰好发生:SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl,没有气体剩余,没有漂白性,
故答案为:SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl.

点评 本题考查物质的性质实验,为高频考点,把握物质的性质、实验装置的作用、元素化合物知识、实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意气体的制备实验与性质实验的结合,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

5.请根据以下装置回答相关问题

(1)图甲是一套进行过滤操作的装置,可以除去粗苯甲酸中所含的不溶性(或难溶于水的)杂质.
(2)利用图乙装置来证明醋酸、碳酸、苯酚酸性的相对强弱时,实验过程中,苯酚钠溶液中所出现的实验现象是溶液变浑浊.该实验中存在的缺陷是未除去CO2(填化学式下同)中可能混有的CH3COOH
(3)图丙是做乙醛的银镜反应前配制银氨溶液的实验操作图.配制过程中,试管内发生变化的现象是溶液先变浑浊(或产生大量白色沉淀),继续滴入氨水溶液又变澄清.配好银氨溶液后,向其中加入乙醛进行银镜反应时,为了获得良好的实验效果,对试管采用的加热方式是热水浴加热.乙醛发生银镜反应的化学方程式是CH3CHO+2Ag(NH32OH$\stackrel{水浴加热}{→}$CH3COONH4+2Ag↓+3NH3↑+H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.1LNaOH溶液中含有20gNaOH,该溶液物质的量浓度为(  )
A.0.5mol/LB.0.05mol/LC.0.4mol/LD.0.01mol/L

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.化学与科学技术、生产生活密切相关.下列说法正确的是(  )
A.“人造太阳”核心组件之一为高纯铍,可通过H2还原BeO制铍
B.富脂食品包装时,放入活性铁粉等抗氧剂,以防止油脂氧化变质
C.煤气化直接制烯烃研究取得重大突破,煤汽化可同时获得焦炭
D.俄罗斯发生了严重的假酒事件,假酒中的甲醇与乙二醇互为同系物

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

2.如图是某次实验探究铁及其化合物性质的流程图:
根据图示及下面的提示回答下列问题:
(1)实验时某同学欲使集气瓶中生成高价铁盐,则集气瓶中应预先收集一种黄绿色气体,所发生反应的化学方程式是:2Fe+3Cl2=2FeCl3
(2)请设计简单实验来确认上述反应中生成了高价铁取少量固体,加水配制成溶液,向其中加几滴KSCN溶液,若溶液变血红色,说明有高价铁盐生成,否则无高价铁盐生成;
(3)将集气瓶中的所得溶液倒人试管I中,然后加入过量的单质A,静置,溶液呈现蓝色,该实验证明氧化性弱的金属阳离子是Cu2+(填写离子符号);
(4)将试管I中的液体倒人试管Ⅱ中,再加入过量铁粉,振荡并过滤,该实验操作中使用到的玻璃仪器除烧杯和漏斗外,还有玻璃杯.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

12.难溶电解质在水溶液中存在溶解平衡.请回答下列问题:
(1)在2mL0.1mol/LMgCl2溶液中,加入4mL0.1mol/L的NaOH溶液,现象为生成白色沉淀,此反应的离子方程式为Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓.将此混合液过滤,滤渣加入1mL0.1mol/L的FeCl3溶液,搅拌,现象为白色沉淀变为红褐色,反应的离子方程式为3Mg(OH)2+2Fe3+=2Fe(OH)3+3Mg2+
(2)下列说法不正确的是CD.
A.沉淀反应中常加过量的沉淀剂,其目的是使沉淀完全
B.对于Al(OH)3(s)?Al(OH)3(aq)?Al3++3OH-,前者为溶解平衡,后者为电离平衡
C.物质的溶解度随温度的升高而增加.故物质的溶解都是吸热的
D.除去溶液中的Mg2+,用OH-比用CO32-效果好,说明Mg(OH)2的溶解度比MgCO3大.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

19.铬用于制不锈钢,汽车零件,工具,磁带和录像带等.铬是人体必需的微量元素,铬的生理功能是与其它控制代谢的物质一起配合起作用,如激素、胰岛素、各种酶类、细胞的基因物质(DNA和RNA)等,但铬在人体内超过一定浓度对人体健康会造成伤害.
(1)工业废水中常含有Cu2+等重金属离子,直接排放会造成污染,目前在工业废水处理过程中,依据沉淀转化的原理,常用FeS等难溶物质作为沉淀剂除去这些离子.已知室温下Ksp(FeS)=6.3×10-18,Ksp(CuS)=1.3×10-36.用离子方程式说明上述除杂的原理FeS(s)+Cu2+(aq)=CuS(s)+Fe2+(aq).
(2)工业上为了处理含有Cr2O2-7的酸性工业废水,用绿矾(FeSO4•7H2O)把废水中的六价铬离子还原成三价铬离子,再加入过量的石灰水,使铬离子转变为Cr(OH)3沉淀.
①氧化还原过程的离子方程式为Cr2O72-+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O.
②常温下,Cr(OH)3的溶度积Ksp=1×10-32,溶液的pH至少为5,才能使Cr3+低于1×10-5 mol•L-1(国家允许的排放标准之内).
③现用上述方法处理100m3含铬(+6价)78mg•L-1的废水,需用绿矾的质量为125.1kg.(保留到小数点后一位)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.关于分液漏斗的使用,下列说法正确的是(  )
A.可在分液漏斗内用四氯化碳萃取碘酒中的碘单质
B.放出下层液体时,应打开上方的玻璃塞,并使下端管口紧贴烧杯内壁
C.在分液漏斗中加入萃取剂后应上下颠倒摇匀使萃取剂与溶质充分接触
D.分液漏斗在使用前只需检查旋塞芯处是否漏水即可

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是(  )
A.28g氮气所含有的原子数目为NA
B.16g O2中所含的氧原子数为NA
C.标准状况下,22.4L水中含有NA个水分子
D.标准状况下,22.4L氯化氢所含的原子数为NA

查看答案和解析>>

同步练习册答案