分析 (1)根据仪器A特点书写其名称;
(2)二氧化硫具有还原性,能够与实验室反应生成硫酸,据此写出反应的化学方程式;
(3)氢氧化钠应该盛放在碱式滴定管中,根据碱式滴定管的排气泡法进行判断;
(4)根据滴定终点时溶液的pH及常见指示剂的变色范围选用正确的指示剂;
(5)根据盐酸是挥发性酸,挥发的酸消耗氢氧化钠判断对测定结果的影响;可以选用非挥发性的酸或用蒸馏水代替葡萄酒进行对比实验,减去盐酸挥发的影响.
解答 解:(1)根据仪器A的构造可知,仪器A为冷凝管,冷凝管中通水方向采用逆向通水法,冷凝效果最佳,所以应该进水口为b,
故答案为:冷凝管或冷凝器;
(2)双氧水具有氧化性,能够将二氧化硫氧化成硫酸,反应的化学方程式为:SO2+H2O2=H2SO4,
故答案为:SO2+H2O2=H2SO4;
(3)氢氧化钠溶液为碱性溶液,应该使用碱式滴定管,碱式滴定管中排气泡的方法:把滴定管的胶头部分稍微向上弯曲,再排气泡,所以排除碱式滴定管中的空气用③的方法,
故答案为:③;
(4)滴定终点时溶液的pH=8.8,应该选择酚酞做指示剂(酚酞的变色范围是8.2~10.0);
故答案为:酚酞;
(5)由于盐酸是挥发性酸,挥发的酸消耗氢氧化钠,使得消耗的氢氧化钠溶液体积增大,测定结果偏高;因此改进的措施为:用不挥发的强酸,如硫酸代替盐酸,或用蒸馏水代替葡萄酒进行对比实验,扣除盐酸挥发的影响,
故答案为:盐酸易挥发.
点评 本题为一道高考题,考查了探究物质的组成、测量物质的含量的方法,题目难度中等,试题涉及了二氧化硫性质、中和滴定的计算,要求学生掌握探究物质组成、测量物质含量的方法,明确二氧化硫的化学性质及中和滴定的操作方法及计算方法,试题培养了学生灵活应用所学知识的能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该装置中能量转化形式至少有两种 | |
B. | 点解完成后溶液的C(H+)略增大 | |
C. | 如生成的氧气在标准状况下的体积为22.4L,则透向a极迁移的H+数目为4NA | |
D. | 如生成乙烯,则b极的反应为:2CO2+12e-+12H+=C2H4+4H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滴入NaOH溶液,产生白色沉淀,则原溶液一定含有Mg2+ | |
B. | 滴入BaCl2溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,则原溶液一定含有SO42- | |
C. | 滴入稀硫酸产生无色无味使澄清石灰水浑浊的气体,则原溶液一定含有CO32- | |
D. | 滴入KSCN溶液呈无色,再通入少量Cl2后呈红色,则原溶液一定含有Fe2+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 盐桥中的NH4+离子向左侧烧杯移动 | |
B. | 铜电极上发生的反应为Cu-2e-═Cu2+ | |
C. | 外电路中的电子是从银电极流向铜电极 | |
D. | 该装置能将电能转化为化学能 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热 | B. | 增大体积 | C. | 加负催化剂 | D. | 补充 He |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙烯 | B. | 1-丁稀 | C. | 1,3-丁二烯 | D. | 乙炔 |
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