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18.某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸的实验中,甲同学认为产生的气体是二氧化硫,而乙同学认为除二氧化硫气体外,还可能产生氢气.为了验证甲、乙两同学的判断是否正确,丙同学设计了如下图所示的实验装置,已知C装置为黑色的粉末状物质(锌与浓硫酸共热时产生的气体X,且该反应装置已略去).

请回答:
(1)乙同学认为还可能产生氢气的离子方程式是Zn+2H+=Zn2++H2
(2)丙同学在安装好装置后,必不可少的一步操作是检查装置的气密性
(3)A中加入的试剂作用是检验SO2;B中加入的试剂可能是浓H2SO4,E中加入的试剂如果是碱石灰,其作用为防止空气中的水蒸气进入D中.
(4)可以证明气体X中含有氢气的实验现象:C中:黑色粉末变成红色,D中:白色粉末变成蓝色.

分析 (1)浓H2SO4浓度逐渐变稀,Zn与稀H2SO4反应可产生H2
(2)装置是气体验证试验,所以需要装置气密性完好;
(3)装置A是验证二氧化硫存在的装置;B装置是干燥气体,防止水蒸气影响氢气与CuO反应产物的检验;E中加入的试剂如果是碱石灰,可以防止空气中的水蒸气进入D中;
(4)氢气和氧化铜反应生成铜和水,水和无水硫酸铜反应生成蓝色的五水硫酸铜.

解答 解:(1)反应过程中浓H2SO4浓度逐渐变稀,Zn与稀H2SO4反应可产生H2,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,离子方程式为:Zn+2H+=Zn2++H2↑;
故答案为:Zn+2H+=Zn2++H2↑;
(2)装置是气体验证试验,所以需要装置气密性完好,实验开始先检验装置的气密性;
故答案为:检查装置的气密性;
(3)分析装置图可知,生成的气体中有二氧化硫和氢气,所以装置A是验证二氧化硫存在的装置,选品红溶液进行验证;B装置是干燥气体,防止水蒸气影响氢气与CuO反应产物的检验,B中是液体干燥剂,所以为浓H2SO4;E中加入的试剂如果是碱石灰,可以防止空气中的水蒸气进入D中,避免对氢气与CuO反应产物检验产生干扰;
故答案为:检验SO2;浓H2SO4;防止空气中的水蒸气进入D中;
(4)为了检验氢气的存在,氢气与氧化铜在加热条件下反应生成铜和水,该反应的化学方程式为:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,黑色CuO变成红色的Cu,需用无水硫酸铜检验氢气被氧化的产物水,水和无水硫酸铜反应生成蓝色的五水合硫酸铜,所以可以证明气体X中含有H2的实验现象是:C中黑色CuO变成红色的Cu,D中白色粉末变成蓝色,
故答案为:白色粉末变成蓝色.

点评 本题考查锌和硫酸的反应及产物的检验,题目难度中等,注意掌握浓硫酸的性质,根据需检验气体的性质、检验方法理解检验的先后顺序是解答的关键,侧重于考查学生的分析能力和实验探究能力.

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下列离子方程式与所述事实相符且正确的是

A.向FeBr2溶液中通入过量的Cl2:2Fe2++2Br-+2Cl2===2Fe3++Br2+4Cl-

B.用食醋除去水壶内的水垢:CaCO3+2H+ = Ca2++CO2↑+H2­O

C.KHCO3与足量澄清石灰水反应:HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O

D.在强碱性溶液中,次氯酸钠将Mn2+氧化成MnO2:Mn2++ClO-+H2O=MnO2↓+Cl-+2H+

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年云南省高一9月月考化学卷(解析版) 题型:填空题

向Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸,请完成下列问题:

(1)写出反应的离子方程式__________________

(2)下列三种情况下,离子方程式与(1)相同的是__________(填序号)。

A.向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至溶液显中性

B.向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至SO恰好完全沉淀

C.向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至过量

若在A项所得溶液中,继续滴加Ba(OH)2溶液,此步反应的离子方程式为:________________

(3)若缓缓加入稀硫酸直至过量,整个过程中混合溶液的导电能力(用电流强度I表示)可近似地用右上图中的 曲线表示(填序号)。

(4)若有一表面光滑的塑料小球悬浮于Ba(OH)2溶液中央,如图所示,向该烧杯里缓缓注入与Ba(OH)2溶液等密度的稀硫酸至恰好完全反应。在此实验过程中,小球将

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6.降低大气中CO2的含量及有效地开发利用 CO2,目前工业上有一种方法是用CO2来生产燃料甲醇.为探究反应原理,现进行如下实验,在体积为1L的恒容密闭容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定条件下发生反应:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol.测得CO2和CH3OH(g)的浓度随时间变化如图所示.
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(2)氢气的转化率=75%;
(3)该反应的平衡常数为5.33(保留小数点后2位);
(4)下列措施中能使平衡体系中n(CH3OH)/n(CO2)增大的是CD
A.升高温度
B.充入He(g),使体系压强增大
C.将H2O(g)从体系中分离出去
D.再充入1mol H2
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13.某校化学组的同学用如图装置对铜与浓硫酸在一定条件下的反应进行实验探究,请回答:
Ⅰ.写出A中发生反应的方程式Cu+2H2SO4 (浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O若A中有1mol Cu与2mol浓硫酸充分反应,则生成气体的物质的量为小于1mol.
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3.金属钨用途广泛,主要用于制造硬质或耐高温的合金,以及灯泡的灯丝.高温下密闭容器中用H2还原WO3可得到金属钨,其总反应为:WO3(s)+3H2(g)$\stackrel{高温}{?}$W (s)+3H2O (g)  请回答下列问题:
(1)上述反应的化学平衡常数表达式为$\frac{{c}^{3}({H}_{2}O)}{{c}^{3}({H}_{2})}$.
(2)某温度下反应达到平衡时,H2与水蒸气的体积比为2:3,则H2的平衡转化率为60%;随着温度的升高,H2与水蒸气的体积比减小,则该反应为吸热反应(填“吸热”或“放热”).
(3)上述总反应过程大致分为三个阶段,各阶段主要成分与温度的关系如下表所示:
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第一阶段反应的化学方程式为2WO3+H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$W2O5+H2O;假设WO3完全转化为W,则三个阶段消耗H2物质的量之比为1:1:4.
(4)已知:温度过高时,WO2(s)转变为WO2(g):
WO2(s)+2H2(g)?W(s)+2H2O (g)△H=+66.0kJ?mol-1
WO2(g)+2H2(g)?W(s)+2H2O (g)△H=-137.9kJ?mol-1
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(5)钨丝灯管中的W在使用过程中缓慢挥发,使灯丝变细,加入I2可延长灯管的使用寿命,其工作原理为:W(s)+2I2 (g) $?_{约3000℃}^{1400℃}$WI4 (g).下列说法正确的有a、b.
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c.WI4在灯管壁上分解,使灯管的寿命延长
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.某研究性学习小组做铜与浓硫酸反应的探究实验:
①加热过程中发现试管底部有黑色颗粒状物质,后来逐渐转变为灰白色固体;
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④向③所得溶液中加入BaCl2溶液有白色沉淀产生.
下列结论不正确的是(  )
A.铜与浓硫酸反应生成的白色固体是CuSO4
B.①中灰白色固体不可能含有CuO
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

7.甲醇是人们开发和利用的一种新能源.已知:
①2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H1=-571.8kJ•mol-1
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(1)甲醇蒸气完全燃烧的热化学方程式为CH3OH(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H2=-764.7kJ/mol
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(3)H2(g)的燃烧热为285.9 kJ•mol-1

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年云南省高一9月月考化学卷(解析版) 题型:选择题

如图为反应Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu中电子转移的关系图,则图中的元素甲、乙分别表示

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B.Cu S

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