A. | 重水 | B. | 淡水 | C. | 石油、天然气 | D. | 钠、钾、镁、溴 |
分析 A、铀和重水目前是核能开发中的重要原料,从海水中提取铀和重水对一个国家来说具有战略意义;
B、海水淡化即利用海水脱盐生产淡水,是实现水资源利用的开源增量技术,可以增加淡水总量;
C、海水资源的开发利用不能得到化石燃料;
D、可从海水中提取大量的食盐、镁、溴、碘、钾等有用物质,海水素有“液体工业原料”之美誉.
解答 解:A、铀和重水目前是核能开发中的重要原料,从海水中提取铀和重水,提取重水的方法:蒸馏法、电解法、化学交换法、吸附法等,故A不符合;
B、全球海水淡化技术超过20 余种,包括反渗透法、低多效、多级闪蒸、电渗析法、压汽蒸馏、露点蒸发法、水电联产、热膜联产以及利用核能、太阳能、风能、潮汐能海水淡化技术等等,可以得到淡水,故B不符合;
C、对石油、天然气(以下简称油气)生成的来源,科学家主要有两种观点:一种认为是生物死亡后转变成的,及有机生成学说.另一种是无机生成学说,认为石油天然气来源于无机物的合成,不能通过海水资源开发利用得到,故C符合;
D、浩瀚的海洋是个巨大的资源宝库,它不仅孕育着无数的生命,还孕育着丰富的矿产,而海水本身含有大量的化学物质,又是宝贵的化学资源,故D不符合;
故选C.
点评 本题考查了海水资源的利用与开发,注意积累知识和海水淡化,制备提取物质的分析应用,掌握基础是解题关键,题目较简单.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O | B. | 2SO2+O2$?_{△}^{催化剂}$2SO3 | ||
C. | NaOH+HNO3═NaNO3+H2O | D. | CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
实验编号 | 水果种类 | 电极间距离/cm | 电流大小/?A |
① | 西红柿 | 1 | 98.7 |
② | 西红柿 | 2 | 72.5 |
③ | 苹果 | 2 | 27.2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.1mol/L醋酸溶液加水稀释,电离平衡正移,电离平衡常数增大 | |
B. | 0.1mol/L醋酸溶液中加入锌粒,电离平衡正移,c(H+)增大 | |
C. | 0.1mol/L醋酸钠溶液中加入醋酸钠固体,水解平衡正移,c(OH-)增大 | |
D. | 在AgCl饱和溶液中加入AgCl固体,沉淀溶解平衡正移,c(Ag+)增大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工业上可利用铝热反应大量冶炼金属铁 | |
B. | 金属钠、铝和铜都可用热还原法制备 | |
C. | CO还原磁铁矿得到9 mol铁时转移24 mol电子 | |
D. | 电解饱和氯化镁溶液可得金属镁 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙酸(乙醇):加入金属钠,蒸馏 | |
B. | 乙醇(水):加入新制生石灰,蒸馏 | |
C. | 溴苯(溴):加入NaOH溶液,充分振荡静置后,分液 | |
D. | 乙酸乙酯(乙酸):加饱和Na2CO3溶液,振荡静置后,分液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
A | B | C |
其产量用来衡量一个国家的石油化工水平. | 比例模型为:![]() | 沼气主要成分 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ${\;}_{3}^{6}$Li和${\;}_{3}^{7}$Li | B. | CH3-CH2-CH2-CH3和CH3-CH(CH3)-CH3 | ||
C. | O2和O3 | D. | CH4和CH3-CH3 |
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