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    14．下列各项中的两个分子核外电子总数不同的是（　　）
    A．H2O2和CH3OHB．HNO2和HClOC．H2O和CH4D．HCl和F2

    分析 在原子中，核内质子数等于核外电子数，分子是由原子构成的，分子的电子总数就等于构成分子的各原子的电子数之和．

    解答 解：A．O原子有8个电子，H原子有1个电子，H2O2中核外电子总数是18，C原子的有6个电子，CH3OH中核外电子总数是18，二者核外电子总数相同，故A错误；
    B．氢原子有1个电子，氧原子有8个电子，C原子的有7个电子，HNO2中核外电子总数是24，氯原子有17个电子，HClO中核外电子总数是26，二者核外电子总数不同，故B正确；
    C．氢原子有1个电子，氧原子有8个电子，H2O中核外电子总数是10，碳原子有6个电子，CH4中核外电子总数是10，故C错误；
    D．氯原子有17个电子，氢原子有1个电子，HCl中核外电子总数是18，F原子有9个电子，F2中核外电子总数是18，故D错误．
    故选B．

    点评 本题主要考查了分子中电子数的计算，对于常见的微粒，要求学生能够计算微粒中的质子数和电子数，题目难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    4．纯碱作为基本化工原料在国民经济中占有重要地位，联合制碱法制得优质纯碱的同时，还可得到副产品氯化铵，且达到充分利用原料的目的，工业流程及相关溶解度曲线如图，请回答：

    （1）母液Ⅰ的主要成分是NaCl，氨母液Ⅰ碳酸化时发生反应的化学方程式为NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3↓；氨母液Ⅰ保持在30℃～35℃下碳酸化，原因是防止碳酸氢铵分解
    （2）在NaHCO3过滤后，将NH4Cl分离并使用剩余的母液回至制碱系统复用，是联碱法与氨碱法的主要区别，母液循环析出，除加入NaCl固体外，还应采取的措施是通入氨气
    （3）不用其他试剂，检验NH4Cl是否纯净的方法及操作是取少量氯化铵产品于试管底部，加热，若试管底部无残留物，表明氯化铵产品纯净．．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    5．利用废铝箔（主要成分为Al、少量的Fe、Si等）既可制取有机合成催化剂AlBr3又可制取净水剂硫酸铝晶体．
    I．实验室制取无色的无水AlBr3（熔点：97.5℃，沸点：263.3～265℃）可用如图1所示装置，主要实验步骤如下：
    步骤l．将铝箔剪碎，用CCl4浸泡片刻，干燥，然后投入到烧瓶6中．
    步骤2．从导管口7导入氮气，同时打开导管口l和4放空，一段时间后关闭导管口7和1；导管口4接装有五氧化二磷的干燥管．
    步骤3．从滴液漏斗滴入一定量的液溴于烧瓶6中，并保证烧瓶6中铝过剩．
    步骤4．加热烧瓶6，回流一定时间．
    步骤5．将氮气的流动方向改为从导管口4到导管口l．将装有五氧化二磷的干燥管与导管口1连接，将烧瓶6加热至270℃左右，使溴化铝蒸馏进入收集器2．
    步骤6．蒸馏完毕时，在继续通入氮气的情况下，将收集器2从3处拆下，并立即封闭3处．
    （1）步骤l中，铝箔用CCl4浸泡的目的是除去铝箔表面的油脂等有机物．
    （2）步骤2操作中，通氮气的目的是排出装置中含有水蒸气的空气．
    （3）步骤3中，该实验要保证烧瓶中铝箔过剩，其目的是保证溴完全反应，防止溴过量混入溴化铝中．
    （4）铝与液溴反应的化学方程式为2Al+3Br2=2AlBr3．
    （5）步骤4依据何种现象判断可以停止回流操作当5的管中回流液呈无色或烧瓶6中物质呈无色．
    （6）步骤5需打开导管口l和4，并从4通入N2的目的是将溴化铝蒸汽导入装置2中并冷凝得到溴化铝．
    Ⅱ．某课外小组的同学拟用废铝箔制取硫酸铝晶体，已知铝的物种类别与溶液pH关系如图2所示，实验中可选用的试剂：处理过的铝箔；2.0mol•L-1NaOH溶液：2.0mol•L-1硫酸
    （7）由铝箔制备硫酸铝晶体的实验步骤依次为：
    ①称取一定质量的铝箔于烧杯中，分次加入2.0mol•L-1NaOH溶液，加热至不再产生气泡为止．
    ②过滤    
    ③滤液用2.0mol/L硫酸在不断搅拌下调到pH4-10左右；
    ④过滤、洗涤  
    ⑤沉淀中不断加入2.0mol/L硫酸至恰好溶解；
    ⑥蒸发浓缩；
    ⑦冷却结晶； 
    ⑧过滤、洗涤、干燥．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    2．将一溴丙烷和NaOH溶液共热煮沸几分钟后，冷却，滴入AgNO3溶液，结果没有看到浅黄色沉淀生成，其主要原因是（　　）
    A．加热时间太短B．不应冷却后再滴入AgNO3溶液
    C．加AgNO3溶液前未用稀HNO3酸化D．加AgNO3溶液后未加稀HNO3

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    9．X、Y、Z均为短周期元素，X、Y同一周期，X、Z的最低价离子分别为X2-和Z-，Y+和Z-具有相同的电子层结构．下列说法正确的是（　　）
    A．原子的最外层电子数：X＞Y＞ZB．单质沸点：Z＞Y
    C．离子半径：X2-＞Y+＞Z-D．原子序数：X＞Y＞Z

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    19．体积相同、pH相同的HCl溶液和CH3COOH溶液，与NaOH溶液中和时，（　　）
    A．两者消耗NaOH的物质的量相同
    B．中和HCl消耗NaOH的物质的量多
    C．中和CH3COOH消耗NaOH的物质的量多
    D．两者消耗NaOH的物质的量无法比较

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，锥形瓶内盛有气体X，滴管内盛有液体Y．若挤压胶头滴管，使液体Y滴入锥形瓶中，振荡，过一会儿，可见小气球a鼓胀起来．气体X和液体Y不可能是（　　）
    XY
    ANH3H2O
    BSO2NaOH溶液
    CCO26mol•L-1 H2SO4溶液
    DHCl6mol•L-1 Na2SO4溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    3．化学反应可视为旧键断裂和新键形成的过程．化学键的键能是形成（或拆开）1mol化学键时释放（或吸收）的能量．已知白磷和P4O6的分子结构如下图所示，现提供以下化学键的键能（kJ/mol）：P-P：198，P-O：360，O=O：498，则反应P4（白磷）+3O2═P4O6的反应热△H为（　　）
    A．-1 638 kJ/molB．+1 638 kJ/molC．-126 kJ/molD．+126 kJ/mol

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    4．甲、乙两个研究性学习小组为测定氨分子中氮、氢原子个数比，设计如下实验流程：

    实验中，先用制得的氨气排尽洗气瓶前所有装置中的空气，再连接洗气瓶和气体收集装置，立即加热氧化铜．反应完毕后，黑色的氧化铜转化为红色的铜．下图A、B、C为甲、乙两小组制取氨气时可能用到的装置，D为盛有浓硫酸的洗气瓶．

    甲小组测得，反应前氧化铜的质量m1g、氧化铜反应后剩余固体的质量m2g、生成氮气在标准状况下的体积V1L．乙小组测得，洗气前装置D的质量m3g、洗气后装置D的质量m4g、生成氮气在标准状况下的体积V2L．
    请回答下列问题：
    （1）检查A装置气密性的操作是连接导管，将导管插入水中；加热试管，导管口有气泡产生；停止加热，导管内有水回流并形成一段稳定的水柱．
    （2）甲、乙两小组选择了不同的方法制取氨气，请将实验装置的字母编号和制备原理填写在下表的空格中．
    实验装置实验药品制备原理
    甲小组A氢氧化钙、硫酸铵反应的化学方程式为①
    （NH4）2SO4+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+2H2O+CaSO4．
    乙小组②B浓氨水、氢氧化钠用化学平衡原理分析氢氧化钠的作用：
    ③氢氧化钠溶于氨水后放热，增加氢氧根浓度，使NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-向逆反应方向移动，加快氨气逸出．
    （3）甲小组用所测得数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数之比为5V1：7（m1-m2）．
    （4）乙小组用所测得数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数比明显小于理论值．为此，乙小组在原有实验的基础上增加了一个装有某药品的实验仪器，重新实验．根据实验前后该药品的质量变化及生成氮气的体积，得出了合理的实验结果．该药品的名称是碱石灰（氢氧化钠、氧化钙等）．

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