分析 (1)由2NO2(g)?N2O4(g),可知△c(NO2)=2△c(N2O4),结合图象中物质浓度的变化量判断;
可逆反应到达平衡时,各物质的浓度不发生变化;
(2)根据v=$\frac{△c}{△t}$计算v(NO2);
(3)由图可知,25 min时X的浓度突然增大,Y浓度不变,应是增大X的浓度,等效为增大压强,平衡正向移动,到达新平衡时二氧化氮的含量减小.
A.使用催化剂不影响平衡移动;
B.缩小体积,压强增大,平衡正向移动,二氧化氮含量减小;
C.正反应是放热反应,升高温度平衡逆向移动;
D.加入一定量的N2O4,等效为增大压强,平衡正向移动.
解答 解:(1)由图可知0-10min内,X的浓度变化量为(0.6-0.2)mol/L=0.4mol/L,Y的浓度变化量为(0.6-0.4)mol/L=0.2mol/L,由2NO2(g)?N2O4(g),可知△c(NO2)=2△c(N2O4),所以X表示NO2浓度随时间的变化曲线,Y表示N2O4浓度随时间的变化曲线;
由图可知,10-25min及30min之后X、Y的物质的量不发生变化,则相应时间段内的点处于化学平衡状态,故b、d处于化学平衡状态,
故答案为:X;bd;
(2)X表示NO2浓度随时间的变化曲线,由图可知,前10min内,NO2的浓度变化量为(0.6-0.2)mol/L=0.4mol/L,所以υ(NO2)=$\frac{0.4mol/L}{10min}$=0.04mol•L-1•min-1,
故答案为:0.04;
(3)由图可知,25 min时X的浓度突然增大,Y浓度不变,应是增大X的浓度,等效为增大压强,平衡正向移动,到达新平衡时二氧化氮的含量减小,即d点二氧化氮含量小于10-25min平衡阶段二氧化氮的含量.
A.使用催化剂不影响平衡移动,二氧化氮含量不变,故A错误;
B.缩小体积,压强增大,平衡正向移动,二氧化氮含量减小,故B正确;
C.正反应是放热反应,升高温度平衡逆向移动,二氧化氮含量增大,故C错误;
D.加入一定量的N2O4,等效为增大压强,平衡正向移动,二氧化氮含量减小,故D正确,
故答案为:增大NO2的浓度;BD.
点评 本题考查化学平衡计算与影响因素、化学平衡图象等,(3)为易错点,学生容易认为d点二氧化氮浓度大,则二氧化氮含量高,难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由CaSO4变成CaSO4•2H2O | B. | 由CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O变成CaSO4 | ||
C. | 由2CaSO4•H2O变成CaSO4•2H2O | D. | 由CaSO4•2H2O变成2CaSO4•H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 无色试液滴到红色石蕊试纸上 | 试纸变蓝 | 无色试液显碱性 |
B | 无色溶液中加入氯化钡溶液 | 产生白色沉淀 | 无色试液中一定含有SO${\;}_{4}^{2-}$ |
C | 无色试液中加入碳酸钠溶液 | 产生白色沉淀 | 无色试液中含有Ca2+ |
D | 在无色溶液中加入稀盐酸 | 产生无色无味且能澄清石灰水变浑浊的气体 | 无色试液中一定含有CO${\;}_{3}^{2-}$ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 2:3 | D. | 3:2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | C(H2):C(N2):C(NH3)=3:1:2 | B. | 压强不变 | ||
C. | 2v(H2)=3v(NH3) | D. | 密度不变 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
编号 | 纯净物 | 混合物 | 弱电解质 | 非电解质 |
A | Fe(OH)3胶体 | 蔗糖 | Al(OH)3 | CO2 |
B | 淀粉 | 冰醋酸 | SO2 | CH3CH2OH |
C | 冰 | 王水 | H2SiO3 | Cl2 |
D | 明矾 | 玻璃 | H2CO3 | NH3 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水电离的氢离子浓度为10-6 mol/L的溶液中:Na+、HCO3-、Br -、Cl- | |
B. | pH=7的溶液中:Fe3+、Cu2+、Cl-、SO42- | |
C. | 使酚酞变红的溶液中:Ba2+、Cl-、Na+、NO${\;}_{3}^{-}$ | |
D. | 加入铝粉产生氢气的溶液:Na+、Cu2+、Cl-、NO3- |
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