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稀薄燃烧是指汽油在较大空/燃比(空气与燃油气的体积比)条件下的燃烧。随着全球能源危机的加剧,稀薄燃烧技术的研究受到了人们的重视,但稀薄燃烧时,常用的汽车尾气净化装置不能有效地将NOx转化为N2。不同空/燃比时汽车尾气中主要污染物的含量变化如图所示。(A:NOx,B:CO,C:碳氢化合物)
(1)稀薄燃烧技术除能节约能源外,还具有的优点是_________(填一项)。排放到大气中的NOx会导致酸雨、_______等环境问题(填一项)。
(2)某校化学研究性学习小组的同学在技术人员的指导下,按下列流程探究不同催化剂对NH3还原NO反应的催化性能。

若控制其他实验条件均相同,在催化反应器中装载不同的催化剂,将经催化反应后的混合气体通入滴有酚酞的稀硫酸溶液(溶液的体积、浓度均相同),为比较不同催化剂的催化性能,需要测量并记录的数据是_________。
(3)若某一催化剂能同时催化NH3等还原性气体与NOx的反应,将该催化剂分别用于催化还原含等物质的量NOx的两种气体:①纯NO气体,②汽车尾气。消耗NH3的物质的量较多的可能是________(填字母),原因是___________________________。
A.①         B.②         C.都有可能

(1)减少CO和碳氢化合物的污染;光化学烟雾或破坏臭氧层 

(2)溶液显色所需要的时间

(3)A或B或C;A:汽车尾气中含有一定量的CO和碳氢化合物,少消耗NH3,B:汽车尾气中含有一定量的NO2,多消耗NH3,C:汽车尾气中同时含有CO、碳氢化合物等还原性气体和NO2等氧化性气体,二者相对含量的不同可导致消耗的NH3增多或减少


【试题分析】
解析:第一,要理解什么是空/燃比,所谓空/燃比就是“空气与燃油气的体积比”,可以理解为V(空气)/V(燃油),它是研究在汽油燃烧过程中采用什么样的比例时,产生的污染气体(主要是指CO、碳氢化合物、氮氧化物)最少的一种参数。第二,读懂题中所给坐标的含义,从坐标上可以看出,当V(空)/V(燃)≤12时,污染物主要是CO和碳氢化合物,且含量较高,随着空/燃比的增大,CO、碳氢化合物逐渐减少;当V(空)/V(燃)=15时,氮氧化物的含量最大,此时排放的污染物以NOx为主;当V(空)/V(燃)≥18时,三种污染物的含量都很小,故稀薄燃烧的最佳体积比是V(空)/V(燃)≥18。第三,理解CO、碳氢化合物、氮氧化物等污染物对环境的影响是:CO有毒,碳氢化合物、氮氧化物是造成温室效应、酸雨、光化学烟雾、臭氧层空洞等环境问题的主要污染物,减少它们的排放可以减少上述环境问题的发生几率。第四,减少氮氧化物污染的主要方法是催化还原,使氮氧化物转变成N2,原理是4NH3+6NO5N2+6H2O,催化剂的催化效率是研究的重点,按题中设计是从剩余NH3的多少来判断催化效率,若剩余的NH3多,则酚酞先变红色,说明该催化剂的催化效率低。
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

稀薄燃烧是指汽油在较大空/燃比(空气与燃油气的体积比)条件下的燃烧。随着全球能源危机的加剧,稀薄燃烧技术的研究受到了人们的重视,但稀薄燃烧时,常用的汽车尾气净化装置不能有效地将NOx转化为N2。不同空/燃比时汽车尾气中主要污染物的含量变化如下图所示。

(1)稀薄燃烧技术除能节约能源外,还具有的优点是__________________(填一项)。排放到大气中的NOx会导致酸雨、__________________等环境问题(填一项)。

(2)某校化学研究性学习小组的同学在技术人员的指导下,按下列流程探究不同催化剂对NH3还原NO反应的催化性能。

若控制其他实验条件均相同,在催化反应器中装载不同的催化剂,将经催化反应后的混合气体通过滴有酚酞的稀硫酸溶液(溶液的体积、浓度均相同)。为比较不同催化剂的催化性能,需要测量并记录的数据是__________________。

(3)若某一催化剂能同时催化NH3等还原性气体与NOx的反应,将该催化剂分别用于催化还原含等物质的量NOx的两种气体:①纯NO气体,②汽车尾气。消耗NH3的物质的量较多的可能是___________(填字母),原因是__________________________________________。

A.①           B.②          C.都有可能

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科目:高中化学 来源: 题型:

稀薄燃烧是指汽油在较大空/燃比(空气与燃油气的体积比)条件下的燃烧。随着全球能源危机的加剧,稀薄燃烧技术的研究受到了人们的重视,但稀薄燃烧时,常用的汽车尾气净化装置不能有效地将NOx转化为N2。不同空/燃比时汽车尾气中主要污染物的含量变化如下图所示。

(1)稀薄燃烧技术除能节约能源外,还具有的优点是________________(填一项)。排放到大气中的NOx会导致酸雨、_____________等环境问题(填一项)。

(2)某校化学研究性学习小组的同学在技术人员的指导下,按下列流程探究不同催化剂对NH3还原NO反应的催化性能。若控制其他实验条件均相同,在催化反应器中装载不同的催化剂,将经催化反应后的混合气体通过滴有酚酞的稀硫酸溶液(溶液的体积、浓度均相同)。为比较不同催化剂的催化性能,需要测量并记录的数据是__________________。

(3)若某一催化剂能同时催化NH3等还原性气体与NOx的反应。将该催化剂分别用于催化还原含等物质的量NOx的两种气体:①纯NO气体,②汽车尾气。消耗的物质的量较多的可能是______________(填字母),原因是______________。

A.①                     B.②                   C.都有可能

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科目:高中化学 来源: 题型:

稀薄燃烧是指汽油在较大空/燃比(空气与燃油气的体积比)条件下的燃烧。随着全球能源危机的加剧,稀薄燃烧技术的研究受到了人们的重视,但稀薄燃烧时,常用的汽车尾气净化装置不能有效地将NOx转化为N2。不同空/燃比时汽车尾气中主要污染物的含量变化如下图所示

(1)稀薄冰燃烧技术除能节约能源外,还具有的优点是___________(填一项)。排放到大气中的NOx会导致酸雨、___________等环境问题(填一项)。

(2)某校化学研究性学习小组的同学在技术人员的指导下,按下列流程探究不同催化剂对NH3还原NO反应的催化性能。

若控制其他实验条件均相同、在催化反应器中装载不同的催化剂,将经催化反应后的混合气体通入滴有酚酞的稀硫酸溶液(溶液的体积、浓度均相同)。为比较不同催化剂的催化性能,需要测量并记录的数据是___________。

(3)若某一催化剂能同时催化NH3等还原性气体与NOx的反应。将该催化剂分别用于催化还原含等物质的量NOx的两种气体:①纯NO气体。②汽车尾气。消耗NH3的物质的量较多的可能是___________ (填字母),原因是___________。

A.①                     B.②                   C.都有可能

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科目:高中化学 来源: 题型:

21.稀薄燃烧是指汽油在较大空/燃比(空气与燃油气的体积比)条件下的燃烧。随着全球能源危机的加剧,稀薄燃烧技术的研究受到了人们的重视,但稀薄燃烧时,常用的汽车尾气净化装置不能有效地将NOx转化为N2。不同空/燃比时汽车尾气中主要污染物的含量变化如图所示。

    

⑴稀薄燃烧技术除能节约能源外,还具有的优点是_______________(填一项)。排放到大气中的NOx会导致酸雨、___________等环境问题(填一项)。

⑵某校化学研究性学习小组的同学在技术人员的指导下,按下列流程探究不同催化剂对NH3还原NO反应的催化性能。

若控制其他实验条件均相同,在催化反应器中装载不同的催化剂,将经催化反应后的混合气体通入滴有酚酞的稀硫酸溶液(溶液的体积、浓度均相同)。为比较不同催化剂的催化性能,需要测量并记录的数据是____________________。

⑶若某一催化剂能同时催化NH3等还原性气体与NOx的反应。将该催化剂分别用于催化还原含等物质的量NOx的两种气体:①纯NO气体,②汽车尾气。消耗NH3的物质的量较多的可能是_____(填字母),原因是______________________________。

A.①   B.②   C.都有可能

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科目:高中化学 来源: 题型:

稀薄燃烧是指汽油在较大空/燃比(空气与燃油气的体积比)条件下的燃烧。随着全球能源危机的加剧,稀薄燃烧技术的研究受到了人们的重视,但稀薄燃烧时,常有的汽油尾气净化装置不能有效地将NOx转化为N2。不同空/燃比时汽车尾气中主要污染物的含量变化如图1-6-1所示。

图1-6-1

(1)稀薄燃烧技术除能节约能源处,还具有的优点是____________ (填一项)。排放到大气中的NOx会导致酸雨、_________________等环境问题(填一项)。

(2)某校化学研究性学习小组的同学在技术人员的指导下,按如图1-6-2所示流程探究不同催化剂对NH3还原NO反应的催化性能。

图1-6-2

若控制其他实验条件均相同,图1-6-2在催化反应器中装载不同的催化剂,将经催化反应后的混合气体通入滴有酚酞的稀硫酸溶液(溶液的体积、浓度均相同)。为比较不同催化剂的催化性能,需要测量并记录的数据是________________________。

(3)若某一催化剂能同时催化NH3等还原性气体与NOx的反应。将该催化剂分别用于催化还原含等物质的量NOx的两种气体:①纯NO气体,②汽车尾气。消耗NH3的物质的量较多的可能是________ (填字母),原因是_______________________________________________。

A.①                        B.②                      C.都有可能

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