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某温度(t℃)时,水的离子积为KW=1×10-13
(1)则该温度(选填“大于”“小于”或“等于”)
 
25℃.
(2)若将此温度下pH=11的苛性钠溶液a L与pH=1的稀硫酸b L混合(设混合后溶液体积的微小变化忽略不计),所得混合液为中性,求a:b等于多少?
考点:离子积常数,pH的简单计算
专题:电离平衡与溶液的pH专题
分析:温下,水的离子积常数为Kw=10-14,水的电离为吸热过程,某温度下Kw=10-13,大于10-14,说明水的电离被促进,应升高温度;
此温度下pH=11的NaOH溶液,c(OH-)=
10-13
10-11
mol/L=0.01mol/L,pH=1的H2SO4溶液c(H+)=0.1mol/L,
若所得混合液为中性,酸碱恰好完全反应.
解答: 解:常温下,水的离子积常数为Kw=10-14,水的电离为吸热过程,某温度下Kw=10-13,大于10-14,说明水的电离被促进,应升高温度,说明此时水的电离程度高于25℃时水的电离程度,也说明此时的温度高于25℃,
故答案为:>;因为水的电离是吸热的过程,升温有利于水的电离,此温度(t℃)时,水的离子积常数Kw=10-13 大于10-14,说明此时水的电离程度高于25℃时水的电离程度,也说明此时的温度高于25℃;
此温度下pH=11的NaOH溶液,c(OH-)=
10-13
10-11
mol/L=0.01mol/L,pH=1的H2SO4溶液c(H+)=0.1mol/L,
若所得混合液为中性,酸碱恰好完全反应,则有0.01mol/L×aL=0.1mol/L×bL,a:b=0.1:0.01=10:1,
答:a:b等于10:1.
点评:本题考查酸碱混合的计算,题目难度中等,解答本题的关键是把握当Kw=10-13时,溶液中c(OH-)、c(H+)的计算.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

在2升密闭容器中,反应4A(s)+3B(g)=2C(g)+D(g)中,经2min,B的物质的量减少0.6mol,对此反应速率的表示正确的是(  )
A、用A表示的反应速率为0.4mol?L-1?min-1
B、分别用B、C、D表示的反应速率其比值为3:2:1
C、B在2min末的反应速率是0.3mol?L-1?min-1
D、B在2min内的平均反应速率是0.3mol?L-1?min-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述中,错误的是(  )
A、离子晶体在熔融时,离子键被破坏
B、白磷晶体中分子之间通过共价键结合,键角为60°
C、Cu2O的晶胞如图所示,在该晶胞中含有的氧原子个数为4
D、在金刚石的结构中,由共价键形成的最小碳环上有6个碳原子

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有下列化合物①Na2SO3、②NaOH、Na2SO3 ③NaHSO3 ④Na2SO3、NaHSO3 ⑤NaHSO3、H2SO3 ⑥H2SO3 回答问题:
(1)Na2SO3溶液显
 
性,用离子方程式表示
 

(2)pH=10的Na2SO3溶液中,水电离出来的c(OH-)为
 
,在pH=4的H2SO3溶液中水电离出来的c(H+)为
 

(3)已知水存在如下平衡:H2O+H2O?H3O++OH-△H>0,现欲使平衡向右移动,且所得溶液显酸性,选择方法是
 

A.向水中加入NaHSO4固体   B.向水中加Na2CO3固体    C.加热至100℃D.向水中加入(NH42SO4固体   E、向水中通入SO2
(4)上述六种溶液的PH由大到小的顺序为
 
,其H2SO3的浓度由小到大的顺序为
 

(5)若等pH、等体积的盐酸和H2SO3溶液分别加水稀释m倍、n倍,稀释后pH相等,则m
 
n(填“>”“<”或“=”)

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科目:高中化学 来源: 题型:

掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础,图为两套实验装置.

(1)出下列仪器的名称:a
 
;b.
 
;c.
 

(2)若利用装置I分离四氯化碳和酒精的混合物,还缺少的仪器是
 
,将仪器补充完整后进行实验,温度计水银球的位置在
 
处,冷凝水由(填f或g)
 
口流入,为防止爆沸a中要加入
 

(3)现需配制0.1mol/LNaOH溶液480mL,装置II是某同学转移溶液的示意图.
①图中的错误是
 
. 除了图中给出的仪器和天平(含砝码、镊子) 以及①所涉仪器外,为完成实验还需要的仪器有
 

②根据计算得知,所需NaOH的质量为
 
g
③配制时,其正确的操作顺序是(用字母表示,字母不重复)
 

A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶
B.准确称取计算量的氢氧化钠固体后置于烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C.将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入指定的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度2~3cm处
④配制0.1mol/LNaOH溶液的实验中,如果出现以下操作,将会导致实验结果偏高的是:
 

A.称量时用了有缺口的砝码
B.没有洗涤烧杯和玻璃棒
C.NaOH在烧杯中溶解后,未冷却就立即转移到容量瓶中
D.往容量瓶转移时,有少量液体溅出
E.容量瓶未干燥即用来配制溶液
F.定容时仰视刻度线
G.定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线,再加水至刻度线.

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E为五种短周期元素,且原子序数依次增大.其中A、B、C属于同一周期,A原子最外层p能级的电子数等于次外层的电子总数.C原子的最外层中有两个不成对的电子.D、E的原子核内各自的质子数与中子数相等.C可分别与A、B、D、E形成XC2型化合物(X代表A、B、D、E中的一种元素).已知在DC2和EC2中,D与C的质量之比为7:8;E与C的质量之比为1:1.请回答下列问题:
(1)基态D原子的电子排布式为
 
,单质B2中σ键与π键的数目之比为
(2)化合物BH3(H代表氢元素)的立体构型为
 
,B原子的杂化轨道类型 是
 

(3)C和E的最简单氢化物分别为甲和乙,请比较相同条件下甲、乙的沸点大小,并说明理
 

(4)A可以形成多种结构不同的单质,其中M是所有已知晶体中硬度最大的,其晶体类型是
 
;若该晶体晶胞(如图所示)的边长为a cm,则其密度是
 
g?cm-3(只要求列式,不必计算出数值,阿伏加德罗常数为NA).

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D均为中学所学的常见物质且均含有同一种元素,它们之间的转化关系如下图所示(反应条件及其他物质已经略去):
A
O2
 B
O2
 C
H2O
 D
(1)若A是一种金属,C是淡黄色固体,写出C的一种用途
 

(2)若A为淡黄色固体单质,写出D的分子式
 

(3)若A为单质,D为弱酸,A在工业生产中可用于制备同族另一种非金属单质,该反应的化学方程式为
 

(4)若A是化合物,C是红棕色气体,则A的分子式为
 
;C转化为D的过程中,氧化剂与还原剂的质量比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某溶液中可能大量存在下列阴离子中的一种或几种:SO42-、CO32-、Cl-
(1)当溶液中有大量H+存在时,则
 
(填离子符号,下同)  不可能大量存在.
(2)当溶液中有大量Ba2+存在时,则
 
不可能大量存在.
(3)当溶液中同时有大量Ba2+
 
存在时,上述阴离子都不可能大量存在.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列描述,其因果关系成立的是(  )
A、因为NH3的水溶液可以导电,所以NH3是电解质
B、因为Cl2可以使湿润的有色布条褪色,所以Cl2具有漂白性
C、因为某碱性溶液的焰色呈黄色,所以其溶质为NaOH
D、因为氢氧化铁胶体具有吸附性,所以常用于净水

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